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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,14.1.4,整式的乘法(,3,),多项式乘以多项式,学习目标,1,理解并经历探索多项式乘以多项式法则的过程,.,2,熟练应用多项式乘以多项式的法则解决问题,.,3,培养独立思考、主动探索的习惯和初步解决问,题的愿望及能力,.,问题探究,如图(,1,)是实验中学,B,楼和,C,楼之间的一个长和宽分别为,a,米和,p,米的长方形绿地,如果它的长和宽分别增加,b,米和,q,米后变成了新的长方形绿地如图(,2,),.,a,p,a,p,b,q,图(,1,),图(,2,),小结归纳,方法,1. S=( a +b ) ( p+q ),a,p,b,q,小结归纳,a,p,b,q,方法,2. S=a ( p+q ) + b ( p+q ),小结归纳,a,p,b,q,方法,3. S= ap + aq+ bp + bq,小结归纳,方法,1. S=( a +b ) ( p+q ),方法,2. S=a ( p+q ) + b ( p+q ),方法,3. S= ap + aq+ bp + bq,因为它们表示的都是同一块绿地的面积,,所以可以得到结论:,( a +b ) ( p+q )=,a ( p+q ) + b ( p+q )=,ap + aq+ bp + bq,多项式乘多项式法则,归纳得出,:,多项式与多项式相乘,先用,一个多项式的每一项,乘,另一个多项式的每一项,再把所得的积相加,.,(a+b)( p+q)= ap+aq+bp+bq,ap,+,aq,+,bp,+,bq,你学会了吗?,活学活用,活学活用,活学活用,例题讲解,例,1,计算,:,(,1,),例题讲解,例,1,计算,:,(,2,),例题讲解,例,1,计算,:,(,3,),尝试体验,题组一:,(,1,),(,2,),你做对了吗?,尝试体验,题组一:,你做对了吗?,(,3,),(,4,),1.,运算要按一定顺序,做到不重不漏,.,2.,多项式乘多项式,积的项数应等于两个多项式的项数之积,.,3.,多项式的每一项分别与另一多项式的每一项相乘时,要带上每项前面的符号一起运算:,同号得正,异号得负,.,注意事项:,题组二,:,判断下列题目解答是否正确,如不正确请改正处重新做一次。,(,1,),(,2,),解:,原式,=,解:,原式,=,+,+,变号,-,漏项,变号,题组三:,(,1,),挑战自我,(,2,),题组三:,(,3,),挑战自我,选做题组:,(,1,),解:原式,选做题组:,(,2,)先化简,再求值:,其中:,说一说,多项式乘多项式要注意的事项?,变号,漏项,感谢倾听 努力学习,
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