1[1].1_生物的特征

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 认识生物,1,第一节 生物的特征,我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家都认识哪些生物呢？,2,动物,植物,真菌,病毒,3,观察,下面的图片（,比较生物和非生物,）,4,方法学习,观察,1.,认真阅读,P2,观察,中的第,13,行的内容，了解：科学观察利用的,仪器,、,用具,是什么,？,2.,认真阅读,P2,观察的第,37,行内容，了解：科学观察的,注意事项,是什么,？,看谁快,5,科学的观察可直接用,_,，也可以借助,_,、,_,等仪器，或利用,_,、,_,、,_,等工具。有时还需要,_,。,肉眼,放大镜,显微镜,照相机,录音机,摄像机,测量,6,科学观察要有,_,，观察时要,_,、,_,和,_,，并及时,_,。对于较长时间的观察要,_,观察时要,_ ,多问几个,_,。在观察的基础上需要同别人,_,明确的目的,全面 细致,实事求是,记录下来,有计划、有耐心,积极思考,为什么,交流看法,进行讨论,7,认真观察下列图片，找出其中的,生物,、,非生物,。,8,生物：大象、老虎、狮子、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等,非生物：建筑物、土壤、水等,生物与非生物有什么区别？,9,尼日尔南部城镇马拉迪的一个治疗性给食中心，一位因为,营养不良,而极度瘦弱的孩子。,生物的生存需要不断从外界获取什么？,10,生物获取营养的方式有两种：,绿色植物,从外界吸收,_,、,_,和,_,通过,_,制造出自身所需要的,_,、,_,等有机物。,动物,不能自己制造,_,，从别的动物或植物体上获取,_,。,（一）,认真观察,P4,图,1,、,2,，并阅读图下的文字,生物的生活需要营养,水,二氧化碳,光合作用,葡萄糖 淀粉,有机物,营养物质,无机盐,11,（二）生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入,氧气,，呼出,二氧化碳,。,12,野牛在晨光中呼吸,“撒尿小孩”铜像,人出汗,13,32,落叶,14,生物,在生活过程中，体内,会产生多种废物，并能将废物排出体外,，对,人,来说可以通过,_,、,_,和,_,将废物排出体外。,植物,通过,_,带走一部分废物。,出汗 呼出气体 排尿,落叶,（三）,认真阅读,P4,第一段文字,生物能排出身体的废物，,并回答：,15,含羞草,16,41,猎豹追捕猎物,斑马发现敌害逃跑,17,（四）,认真观察,P4,图,4,、,5,，总结得出：,生物能对外界刺激做出反应,（应激性）,18,红狐的生长,19,菜豆的生长,20,生物体能够,_,。当生物体生长到一定时候，能够,_,。我们常见的多数植物是通过产生,_,萌发成幼苗，鸟类靠,_,，而猫、虎、狼等动物则通过,_,繁殖下一代。,繁殖下一代,种子,产卵,产仔,（五）,认真观察,P45,图,6,、,7,、,8,生 物能生长和繁殖,并回答,：,由小长大,21,生物的基本特征,1,、生物的生活需要营养。,2,、生物能进行呼吸,3,、生物能排出身体内产生的废物,2,、生物能对外界的刺激作出反应,(,应激性）,5,、生物能生长和繁殖。,生物与非生物的区别,6,、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。,22,强调：,能否自由运动,不是区分生物与非生物的特征,23,课后练习,:,1,、机器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。,2,、（,1,）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。,（,2,）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。,24,1,、下列不属于生物的是,A,、菊花,B,、病毒,C,、花生,D,、雪花,2,、下列哪项不属于生物现象？,A,、桃树由小变大,B,、蜘蛛结网捕虫,C,、母猪产下小猪,D,、海浪拍打堤岸,25,1.,下列特征，不属于所有生物共同具有的是：、 都能自由运动 、 都具有应激性 、都能繁殖后代 、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢,2.,马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（ ）,A,、都能生长和繁殖,B,、都能排出体内产生的废物,C,、都是由细胞构成的,D,、都能自己制造有机物,26,1,、下列属于生物的是（ ）,A,、 生物化石,B,、逐年增粗长高的小树,C,、鲜艳的绢花,D,、溶洞中的长高的石笋,2,、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？（ ）,A,、鱼生活在水中，用鳃呼吸,B,、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它立即游向另一端,C,、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂,D,、放在窗台上的花，枝叶常向光生长,27,421,河鲀1,平静时,28,422,河鲀2,受惊吓后,返回,29,它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。,正在推小车的机器人,不断长大的钟乳石,它们是生物吗，为什么？,30,1.,珊瑚是生物吗,?,请说明理由。,2.,珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么,?,珊瑚,珊瑚虫,31,1,、答：,珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。,2,、答：,因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。,32,