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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,盲孩子和他的影子,学习目标：,1、掌握字词，理解课文内容。,2、把握孩子心理得变化及原因。,3、理解影子的意义。,自学提纲一,自由朗读课文，学习生字。,3分钟后，看谁读的准确，并且情感丰富。,朗读课文,初读课文，解决生字词,三分钟后检测,生字词,嬉戏,(x),哞哞,(mu),霹雳,(p l),潺潺,(chn chn),痒酥酥,(s),孪生,(lun),踉踉跄跄,(ling qing),自学提纲二,默读课文思考：,1、结合文章，找出描写孩子心理变化的句子。造成这个变化的原因是什么？,2、文章的情节是怎样开展的？,3、我们怎样理解这篇文章的主题？,5分钟后，检查看一看谁学得最好，答复最准确。,美点寻踪：,找出你认为写的美的语句，体会一下美在哪？,当堂训练,1、听写词语,2、你在生活中接受过别人的帮助吗？你帮助过别人吗？谈一谈自己的经历。,板书设计：,美的意境,美的语言,美的主题,美的世界,盲孩子和他的影子,如果生活不够慷慨,我们也不必回报吝啬,何必要细细的盘算,付出和得到的必须一般多,如果能够大方,何必显得猥琐,如果能够潇洒,何必选择寂寞,获得是一种满足,给予是一种快乐,如果生活,不够,慷慨,(汪国真),白朗宁：,我是幸福的，,因为我爱，,因为我被爱！,纪伯伦：,和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;和你一同哭过的人，你却永远不忘。,佚 名：,真友谊像磷火在你周围最黑暗的时刻显得最亮。,回音壁,爱 的 感 悟,你有这种永远不忘的朋友吗？你有磷火一般在别人最黑暗时给他光明的经历吗？请你以“爱为中心，结合自身生活经历，写篇短文 。,
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