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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,想,北 平,老 舍,1,在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝，就是乡情。一条曲曲弯弯的小路，一株遍身疤痕的老槐树，一声熟悉的吆喝，一阵红枣米粥的香气，都是引发游子乡情的催化剂。人在江湖，身在旅途，精神与心灵的归宿却永远指向生养你的那片故土。老舍的,想北平,，就是对乡情最精妙的诠释。 今天，让我们与老舍一起去体验北京的生活。,导入新课,2,舒乙说,：,一、他是北京人,二、他是一个满族人,三、他是一个穷人,四、他有十年生活在国外,五、他生于十九世纪的最后一年,去世于二十世纪六十年代中,3,老舍（,1899,1966,），原名舒庆春，字舍予，满族。一位京味很浓的现、当代作家。,解放后，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。,“,文化大革命,”,初期因被迫害而弃世。,4,老舍一生写了约计,800,万字的作品。以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说,骆驼祥子,、,四世同堂,便是描写北京市民生活的代表作。他的作品已被译成,20,余种文字出版，以,具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩,，以及,从内容到形式的雅俗共赏,而赢得了广大的读者。另外,老舍还为北京写下了不少散文, ,想北平,就是其中有名的一篇,.,5,结合背景 体悟感情,本文写于,1936,年，那个时候即将爆发抗日战争，由于国家的动荡不安，许多国人颠沛流离居无定所。老舍也再所难免。这时的他离开了生活十几年的北平辗转于青岛、武汉、济南等地。此篇文章就是他在青岛所作。,相关历史事件：,1931,年，,“,9.18,事变,”,，东北沦陷。,1935,年，华北事变，平津危急。,从背景资料可以看出，老舍的泪水中除了饱含羁旅异乡的游子情怀，更有对家国危难所流露出的不安和焦虑。,6,图说北平,正阳门,7,永定门城楼旧影,图说北平,8,居庸关旧影,9,图说北平,昔日的朝阳门外,10,图说北平,老舍出生的小羊圈胡同,11,图说北平,老舍故居,丹柿书院,12,图说北平,冰糖葫芦,13,图说北平,喝豆汁儿,14,图说北平,面 茶,“,面茶”是一种用糜子面和小米面或黄豆面熬成的稀糊状食品。,15,图说北平,积水潭公园,16,字词落实,廿,菜,圃,黏,(ni,n),(p,),ni,n,黏合,刹,sh,刹车,什刹海 刹 那,ch,意思是,“,二十,”,17,字词落实,脾,稗,婢,捭,裨,(p,),(b,i),(b,),(bi),(b,),脾 气,稗官野史,奴颜婢膝,纵横捭阖,大有裨益,旷,犷,(ku,ng),(gu,ng),空旷,粗犷,18,自由朗读课文，并思考下列问题：,1,、全文内容紧扣标题中的哪个字展开的？并找出这个字相呼应的句子，这个字表达了作者对北平怎样的思想感情？,2,、作者心中的北平是什么样子的呢？,3,、作者对北平的景物和生活有怎样的感受？,阅读要求：,1,、划出全文的文眼。,2,、划出能概括老舍心中的北平特点的句子。,3,、划出第,4,至,7,段中表现作者对北平的感受的句子。,整体感悟,19,问题探究,1,、文章,是写对北平的思念的，但第二段为什么花大量的笔墨写自己对母亲的感情？（问题变体：第二段写对母亲的爱有什么作用？）,明确：,作者写对母亲的爱说不出，是为了与自己对北平的爱进行类比，说明对北平的爱难以用语言表达：具体表现在两个方面：一是用母爱的博大与北平的美进行类比，说明北平的美无处不在；二是用我与母亲是我中有你、你中有我的融洽与整个北平的历史、文化和我的心灵融为一体进行类比，这种感情是深刻的。,20,北京美景,北京什刹海风景之一,21,北京美景,北京什刹海风景之二,22,北京美景,北京什刹海风景之三,23,北京美景,北京玉泉山风景之一,24,北京美景,北京玉泉山风景之二,25,北京美景,北京玉泉山风景之三,26,北京美景,北京玉泉山冬景,27,问题探究,2,、全文,是写北平的建筑布局和物质生活的，但第四和第五段却不惜语言写巴黎和伦敦，这是否离题？为什么？（问题变体：第四、五段写伦敦和巴黎有什么作用？）除此之外，文中还有哪些地方，运用了这种写法？,明确：,没有离题。作者用,层层递进和反衬,的方法，写伦敦和罗马不如巴黎接近北平，而巴黎虽然近似，但还相差很远，这就衬托了北平的好处。一是用巴黎的太空旷反衬北平的,复杂而有边际,；二是用巴黎的太热闹反衬北平的,动中有静,；三是用巴黎的使人感到寂苦和疲乏，反衬北平的,使人安适、温和,。,第六段用美国的橘子包着纸反衬北平,带霜儿的玉李,第七段用伦敦的工业污染反衬北平的,接近自然,。,28,衬托手法,:,巴黎热闹,北平安静,巴黎的布局,“,比上北平还差点事儿,”,美国的橘子,北京的玉李,29,4,、,作者描写了北平哪些景物，为什么不选北京的名胜来写而选这些普通的景物，表现了作者什么情感？,30,主要写了什刹海的蜻蜓；玉泉山的塔影；长着红酸枣的老城墙；胡同和院子；墙边的花，院里的新鲜蔬菜，以及带酸的水果。,作者所写的都是极琐碎的、关于北平的一个个小细节，把一个北平“普通人”眼中的北平展现在人们眼前。只有熟悉北平的人才能把这些景物带进读者的视野，表达了作者对北平深挚的、真诚的、纯净的爱。,31,体会最后一句话的深层含义,这篇散文写于,1936,年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的,“,何梅协定,”,的签订，适应日本侵略需要的,“,冀察政务委员会,”,的成立,都说明华北危急，北京危急。作者作为,一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思今家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。,32,整体感悟,我真爱北平,真想念北平,复杂而又有边际,热闹而不失安静,人为之中显自然,花多菜多果子多,完全安适,使人自由,接近自然,（形）,（神）,爱北平,33,如“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一整天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”,34,语言揣摩,1,、体会下列句子中加蓝色的词语的表达效果。,我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是,整个儿,与我的心灵相粘合的一段历史,论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还,差点事儿,北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处,有空儿,可是到底可爱,呀。,是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶,呀！,进了城还带着一层,白霜儿呀！,总结：,这些词语充分表达了作者深爱北平的感情，,也具有浓浓的北京韵味,。,35,语言揣摩,2,、体会,下列句子加蓝色的词语的含义或表达作用。,这个爱几乎是,要说,而,说不出,的。,“要说”是因为爱北平，“说不出”是感情太深，难以言传。,言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎,这个。,“这个”指言语不能表现我的心情。,真愿成为诗人，把一切好听好看的字都,浸,在自己的心血里，像杜鹃似的,啼,出北平的俊伟。,“浸”和“啼”，写出了我和北平血肉相连的关系与我对,北平深切的爱。,36,语言揣摩,我将永远道不出我的爱，一种像,由音乐与图画所引起,的爱。,用音乐和图画表现我对北平说不出的爱。,它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所,赐给的。,北平的文化哺育和熏陶了我，使我具有北京人的性格。,不像北平那样既复杂而又有个边际，使我,能摸着,那长着红酸枣的老城墙！,表现北平的复杂却有边际，能触摸到它的历史和文化。,心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿,安睡在摇篮里。,写出作者生活在北平的安适感。,37,语言揣摩,毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是,直接,由城外担来而送到家门口的。,说明北平离农村很近，接近自然。,雨后，韭菜叶上还往往带着,雨时溅起的泥点。,说明北平的蔬菜新鲜。,美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不,愧杀,！,突出美国的水果不如北平的水果自然香甜。表现作者对北平的偏爱之情。,以上三句都表现北平接近自然。,38,全文小结,本文的语言具有如下特点：,1,、带有强烈而真挚的感情色彩。,2,、充满浓郁的北京地方色彩。,3,、通俗质朴，自然而有韵味。,39,同步练习,1.,本文第一段中作者说,“,我之爱北平也近乎这个,”,，,“,这个,”,指的是什么意思？,答：,_,。,2.,第二段中，作者说,“,每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平,”,，这句话的含义是什么,?,答：,_,3.,本文第四段中作者为什么说假如住在巴黎会感到,“,寂苦,”,，而后面又说巴黎,“,太热闹,”,？,答：,_,。,_,指作者对北平的爱是要说而说不出来的。,(,北平,),整个儿与我的心灵相粘合。,作者要是住在巴黎会因为思乡而感到寂寞孤苦。,“,太热闹”指巴黎不象北平动中有静，很多地方使人疲乏。,40,同步练习,4,第,(4),(7),段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两个主要特点：,(1) _,；,(2) _,；,(3) _,；,(4) _,。,5.,从文章第六、七段看，北平的好处有哪些？请分条陈述。,答：,_,既复杂而又有个边际,动中有静使人快乐安适,在人为之中显出自然,紧连园林、菜圃与农村,书多，古物多，花多，菜多，果子多。,41,同步练习,6,下列各句中加蓝色的词语在表达上有什么作用？,大多数是,直接,由城外担来而送到家门口的。,雨后，韭菜叶上,还,往往带着雨时,溅起,的泥点。,遇到北平的带霜儿的玉李，,还,不愧杀！,答：,_,_,_,7,“,我能摸着,那长着红酸枣的老城墙,”,一句有何含义？,答：,_,_,_,(1),细致入微地写出了事物的状态；,(2),真实地表现了北平“接近自然”的特点；,(3),真切地流露出作者热爱北平的情感。,(1),表明北平“有个边际”；,(2),表现北平特有的历史文化内涵；,(3),表达“我”对北平的亲切感和依恋情。,42,同步练习,8,对本文第前三段理解不正确的一项是（ ）,A,强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写,“,我的北平,”,。,B,作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。,C,作者反复说自己,“,爱北平,”“,要说而说不出,”,，是指,“,言语是不够表现我的心情的,”,。,D,第,(3),段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。,D,43,同步练习,9,下面对本文的分析中，错误的两项是（ ）,A,本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。,B,作者在文中把北平比作摇篮，说明北平在作者眼中是个安全的归宿。,C,老舍的作品市民气息浓郁，北京味足，有幽默感，本文也不例外。,D,本文多处运用了对比的手法，其中关于果子的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑。,E,本文结尾很有特点，既干净利落的了断了全文，又给人意犹未尽的感觉。,A,、,D,44,乡思,茫茫何处话桑麻？,破碎山河破碎家！,一代文章千古事，,余年心愿半庭花！,西风碧海珊瑚冷，,北岳霜天羚角斜。,无限乡思秋日晚，,夕阳白发待归鸭。,（选自,老舍自传,望北平,45,乡思,解读,这首七律诗，是老舍于一九四五年底在重庆写成的。那时，中国山河破碎、民不聊生。为此，诗人愁思满怀，百感交集，因而更加怀念家乡的田园之乐。诗中抒发了不求文坛一逞，但愿求得安居乐业的情思。诗人由此进一步展开他的想象，似看到北国故园的凄冷景象。于是，在秋日的夕阳下，诗人发出无以排解的思念家乡的慨叹。万般无奈，只有任夕阳斜照自己的华发，翘首仰望日暮归巢的老鸦。诗人心中的无限悲苦、无限酸痛，都是借助于,“,西风,”,、,“,霜天,”,、,“,夕阳,”,和,“,归鸦,”,等典型景物表现出来的。诗人将他因国破家亡而悲愁难解的感情，有层次地投射到一幅秋晚的屏幕上，从而达到了情与景的交融，艺术地创造出一个别有洞天的诗的意境。,46,幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。,如,“,差点事儿,”,，,“,挤得慌,”,，,“,带霜的玉李儿,”,，,“,还不愧杀,”,等蕴含极其深刻思想的话语经老舍说出，却是极平常普,语言特点：,通，通俗易懂，显示了语言大师举重若轻的功力。,47,5,、,老舍为何要写北京的物产、北京平民的日常生活？,“,一枝一叶总关情”，表明了作者与北京的亲密关系。,48,1,、北京韵味。,他自幼生活在北京，熟悉北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养，经过提炼，恰如其分地运用到作品中去。,2,、通俗明白。,他多次表述这种观点：,“,我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。,”,老舍的,“,俗白,”,并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。,3,、幽默诙谐。,经常运用夸张、比拟、讽喻、反语、谐音、曲解等修辞手法来构成幽默的情境。,创作风格,49,
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