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,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安全如何从自身做起,授课人:马惠,1,导 语,100000-,里面的1代表你的健康,也就是你自身的安全,后面的0就代表你拥有的一切,包括车子,房子,票子,妻子,儿子,如果安全没有了,健康没有了,,代表什么?,也就是这些0的前面没有1了,0也没有任何意义,也就是你的一切都没有了,或许车子,房子,票子,妻子,儿子也成了别人的了,2,一、什么是安全?,安全,顾名思义“无危则安,无缺则全”,安全指的是一种状态。是一种,危险程度,能够被人们普遍接受的状态。,在一个阶段里,处于一种本质安全的状态下,我们可以认为是绝对安全的。如果放置在一个长时期的历史状态下,安全只能是相对的。,3,安全的时代性质:,铁人,我们学习的不是行为,而是精神;,历史的某一时期宣扬舍弃生命抢救国家财产;,如今强调以人为本,本质安全。,4,二、身边的安全方面,衣:,垃圾棉、黑心棉、礼拜鞋(星期乐)-,食:,食品安全超标的奶粉(肾结石)、重金属含量超标的传统食品、致癌物超标的烧烤食品、食品添加剂-,住:,豆腐渣工程危楼、甲醛超标的家具-,行:,交通安全交通事故、环境危险、行为危险-,5,三、如何保障,自身,安全?,1、培养安全意识,学习安全知识,总结生活中的经验教训。做到“学而时习之、温故知新”。,2、规范的安全行为,“,勿以恶小而为之”,,“,防微杜渐”,6,3、养成良好的习惯,把安全潜移默化的融合到自身的品质里面。,4、会识别风险,取决于自身的知识结构、生活经验、工作经历-,遇事发挥作用才是真正的做到了安全。,7,四、安全如何从自身做起,1、做出正确判断,现象(或者事故、事件)性质,是否参与,2、摆正自身位置,组织者?参与者?,随机角色:临时情况做出准确判断并传递给周围的人员(或说出你的特殊身份),你就有可能成为临时的组织者。,8,3、发挥自身作用,保障自身安全的前提下,协助他人安全,4、行动果断,做到最佳,掌握好两个要素:时间和效果,社会是个大家庭,和谐社会更需要安全,自身安全是社会安全的一部分,自身安全包含着社会责任,9,举例:记者在面对紧急情况是如何面对?,参加抢险,报道(冒着生命危险报道或者撤离到安全位置报道),第一时间撤离到安全地带-,安全+社会责任,10,*防患于未然是安全的最高境界,课后小结:,遇事三思而后行。意识决定你的行为,行为决定你的习惯,习惯决定你的性格,性格决定你的命运。,安全共勉,居安思危免患成,,处处留意杜危行。,设身处地准定位,,无形风范则后生。,11,作业:,有三个人结伴去旅游,其中一个人带了一把伞,一个人带了一根拐杖,第三个人雨伞和拐杖都没带。整个旅游结束,结果:带伞的人经常是淋了一身的雨,带拐杖的人摔了很多跟头,什么也没带的人安然无恙。,请大家从如何保障自身安全的角度分析一下这个故事。,12,谢谢!,13,
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