《老山界》参考课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,老山界,陆定一,作者简介,陆定一，生于年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。,老山界,是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米，为华南第一高峰，素有,“,五岭极顶，华南之颠,”,之美誉。,年月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委,纵队,、,后卫五军团、八军团,日夜兼程翻越老山界。,时代背景,你预习了吗？,一、给下列加点的字注音,惊,惶,（,） 军,阀,（ ）,苛,（ ）,缴,租（ ）,蜷,身（ ） 点,缀,（）,搀,扶（ ）,呜咽,（ ）,咀嚼,（ ）,澎湃,（ ）,酣,然入梦（ ）,hung,f,k,jio,qun,zhu,ch,n,w,y ,j,ju,png,pi,hn,三、,给下面的多音字选择正确的读音,、落,lo,l,lu,lu,大大落,落,落,在后面,落,枕,落,伍,落,空,、着,zhu,zho,zho,zh,顺,着,着,落,着,火,着,迷,穿,着,着,实,着,想,着,凉,、骨,g,g,骨,碌花,骨,朵,骨,干,骨,肉,辨析字形与读音,辨析字形,谦（谦虚 ）,歉（道歉）,芭（ 芭蕾 ）,笆（ 篱笆 ）,笨（笨重）,苯（苯元素,）,多音字辨析,盛（,ch,ng,）（盛饭 ）,（,sh,ng,）（茂盛）,觉（,ju,）（觉悟）,（,jio,）（睡觉）,嚼（,ju,）（咀嚼）,（,ji,o,)(,咬文嚼字,),、解释词语,惊,惶,呜咽,酣然入梦,矗立,苛捐杂税,景致,惊慌，害怕慌张。惶，恐慌,低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。,甜美、畅快入睡。酣然：喝酒畅快的样子。,高耸地立着。,指反动统治下的繁重捐税,风景,这是一篇什么题材的文章？明确记叙了什么事？,整体感知文章，用一句话概括故事内容。,红军长征途中翻越老山界的全过程。,理清结构层次,1,、记叙一件事，文章结构一般如何安排？,交代起因，记叙经过，说明结局。,2,、本文是不是这样安排的呢？,三部分,一、交代决定翻越老山界（,1,）。,二、记叙翻越老山界的经过（,233,段）。,三、说明翻越老山界的意义（,34,段）。,探究学习,1,、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？,时间变化、地点转移,2,、在文中勾画出表明时间、地点的词句。,时间,地点,人物,活动,第一天,第二天,下午,傍晚,天黑,夜里,半夜,黎明后,下午,沿山沟,瑶民家,山脚,山腰,山腰,上山路上,山顶和下山路上,红军,宣传部同志,红军,红军,“,我”,红军,“我”、很多战士,沿山沟向前行动,与瑶民攀谈,登山,露宿,冻醒,吃饭，继续爬山,到达山顶，稍休息后下山，煮粥吃,课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化?,瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人,“,按照习惯,”,躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常,惊惶,。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她,哭,了。当红军把,“,够吃三天的粮食,”,送给她时，她,“,欢喜,”,的接受了。它的思想感情经历了一个,从害怕,“,队伍,”,到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程.,这个过程，显示了,红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思.,找出登山过程中的三处景物描写部分。,夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）,半夜露宿山上的部分。（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）,下山部分。（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。),怎样理解,场景一,描写中的,“,火把排成许多,之,字形与星光连接起来，是一种生平没见过的,“,奇观,”,？,“,奇观,”,在句中突出了作者怎样的思想感情？,“之”字形说明,山路曲折，迂回,；火把与星光连接，写,山势之高,；表现了,老山界的险峻，,而“许多”一词，,既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登,。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。,“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神,。,“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。,在“半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？,不矛盾，,“,横着心,”,说明战士们,不怕困难，不怕死的英雄气概,，又说明,红军严明的组织纪律性,。,“,一会儿就酣然入睡了,”,既说明,战士们太疲劳,了，又写出了他们,置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀,。,半夜露宿山上,朗读“半夜里，,不知什么时候又睡着了。”思考回答问题,：,1,用四个字概括这一自然段的主要内容。,2,这段文字先写冻醒后的寒冷的感觉，次写所见，再写所闻。请你完成：（,1,）“见”写了哪些景物？给人什么感受？以什么为序？用了哪些修辞？,露宿见闻,星星、山峰、四周的山、（身边的战友）；,高峻奇伟（行军生活艰苦）；,由上及下，由远及近； 比喻,一共用了几组比喻？作用是什么？,七组,：把,星星,比作,宝石,、把,山峰,比作,巨人,、把,山谷,比作,井,、把,声音,比作,春蚕咀嚼桑叶,、比作,野马奔驰,，比作,山泉呜咽,，比作,波涛澎湃,。,反复的运用比喻生动,形象的写出山景之美,，表现,红军战士的乐观情怀,。,小结,不矛盾，以声写静，更显其静； 反衬； 排比、比喻。,（,2,）“闻”突出了夜晚山中“寂静”，可作者描写的却是各种声响，这样的描写是否自相矛盾？这是用了什么手法？写“闻”用了哪些修辞？,“,极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。,”,用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?,比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。,“,像春蚕在咀嚼桑叶,”,时连续不断的细微声音，比喻,战士们轻细的话语声,，说明战士们被冻醒次数之多；,“,野马奔驰,”,写,半夜山风之大,，又喻,寒风刺骨,；,“,山泉呜咽,”,用拟人化手法喻,山泉时断时续又暗指山势崎岖,；,“,波涛澎湃,”,形容,林木被风刮动的声音,。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，,透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。,（,3,）写所闻时，作者用了四个“像,”,，这四句能否调换位置？为什么？在“像波涛在澎湃”后，仿照其所用的修辞手法及形式，续写两个句子。,不能调换。四句分两组：一组以动物作比，一组以水流作比。两组在比声音方面都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感觉。如果调换，就不能表现听觉上的矛盾感觉了。,像落花飘零在水面 像狂风掠过松林,这部分运用了对比手法，找出来并说明运用对比的作用。,把,山路不适合睡觉,和,战士们的酣然入睡,作对比。,把,战士们艰苦的行军、夜宿,和,壮丽的景色,作对比。,在对比之中突出了红军,顽强的意志，乐观的情怀,。,细读品味,老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？ 在课文中勾画出有关的句子来。,走路难,睡觉难,吃饭难,处境难,细读品味,面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？,打趣逗笑、奋勇登山。,酣然入梦、观赏夜景。,鼓着勇气、继续前进。,毫不畏惧、嘲笑敌机,。,表现红军顽强的意志、乐观的精神,走路难,睡觉难,吃饭难,处境难,悬崖峭壁山高路险,路窄石硬 寒气逼人,粮食奇缺 饥饿难耐,敌人追击 枪声密集,首尾两段的作用,文章主要记叙翻山的艰难，首尾两段说了这个意思没有呢？,1,、研读首段,（）首段向读者交代了什么？对文章有何作用？,交代时间 地点 人物,点出山高，暗示此山较难翻越,作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说,“,老山界的困难，比起这些地方来，还是,小得很,”,。作者这样写的目的是什么？,“小的很”是与整个长征中遇到的困难比较而言，这更能突出红军战士不怕困难,艰苦奋斗的坚强意志和革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。,最后一次描写的景物是下山途中所见，,景物的特点,是什么？表达了作者怎样的,心情,？,景色明朗、清新。,表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。,中心,本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军,克服困难、英勇顽强,的斗志和,革命乐观主义,精神。,