《声声慢》公开课优秀课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声 声 慢,李清照,诵读,词作,听读,分角色读,自读,感情基调:,哀婉、凄凉、愁苦,女独:,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。,女合:,雁过也,正伤心,却是旧时相识。,男合:,满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?,女合:,守着窗儿,独自怎生得黑?,男合:,梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。,女独:,这次第、怎一个愁字了得?,声 声 慢,李清照,乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急?,能不能用一个字概括全词的感情?,你认为,这首词的主旨句是哪一句?,读后思考,词眼:愁,这次第,怎一个愁字了得,1127年:金灭北宋,夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。,1129年:赵明诚孤身赴任,身染重病,8月18日去世。,1132年夏:再嫁张汝舟,可惜遇人不淑,9月提出诉讼,与张汝舟离婚。被判刑两年。,1151-1156年:,离开人世,,,无人知道死于何时,,葬于何处,作者经历:,祸不单行 孤苦飘零,作者为何而愁?,这次第,怎一个愁字了得,丧夫之痛,亡国之恨,流离之苦,孀居之哀,情愁 家愁 国愁,愁,鉴赏,探讨,词人是怎样来表达自己的,“,愁,”,的?,一、直接写愁,寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。,这次第,怎一个愁字了得!,借景抒情,二、间接写愁,怎样写愁?,鉴赏,探讨,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,表达上有何特点?作用是什么?,七组叠字,无一愁字,却字字含愁,声声是愁。,1,、形式上,,音乐美、音韵美,增强感情,2、内容上,奠定凄苦愁绝的感情基调,叠字,间接抒情,思考一:作者选取哪,些意象来表现她的愁?,淡酒、急风、过雁、,黄花、梧桐、细雨,思考二:这些意象有何意义?营造出怎样的意境?,为何说是“淡酒”?,并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。“淡”字突出作者晚年是何等,凄凉惨淡,。,三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。,淡酒,酒,急风,怎敌他晚来风急。,风急,天高猿啸,哀,,渚清沙百鸟飞回。,万里,悲秋,常作客,百年多病独登台。,杜甫,秋风 渲染愁情,雁,雁过也,正伤心,却是,旧时相识,。,云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。,李清照,一剪梅,雁,象征,相思,离愁,思念之情,黄花,满地黄花堆积。,憔悴损,如今有谁堪摘。,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦,醉花阴,枯萎凋零的菊花比喻女子憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。,梧桐,梧桐更兼细雨,,到黄昏,点点滴滴。,无言,独上,西楼,月如钩,,寂寞梧桐,深院锁清秋。,李煜,相见欢,结论:梧桐是,悲凉、孤寂的象征。,细雨,梧桐更兼细雨,,到黄昏点点滴滴。,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。,杜牧,清明,细雨是,哀伤愁思,的象征,酒,雁,黄,花,梧,桐,一切景语皆情语,情景交融,意境:,冷清 凄惨 哀怨 愁苦,意象,内涵、作用,淡酒,急风,过雁,黄花,梧桐,细雨,赏意象,品愁情,渲染愁情,象征离愁,怀乡之思,孤独愁情的寄托,象征孤寂,哀伤,愁思,“,愁” 的象征,主旨,词人通过描写在,残秋,的所见所闻所感营造出,冷清凄苦,的意境,抒发其饱经,国破家亡夫死,后的内心,孤寂落寞,、,悲凉愁苦,的感情。,半世漂泊感生平,一般愁字别样情,
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