5.3《自我新形象》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自我新形象,第五课 第三框,自我新形象,学习目标：,1,、,学会用榜样力量激励自己,为实现自我新形象而努力,；,2,、学会,在分析自己现状的基础上,面对新期待,采取积极向上的人生态度,；,3,、,学会根据自身和社会实际确立努力目标,。,请阅读书本,P,5,4,5,5,内容，回答下列问题：,1,、如何看待追星问题？,自学指导（一）：,认识自己，发掘自身的潜能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。那么，我们心目中的理想形象是什么样的呢？,一、我心中的理想形象,你喜欢的明星是他们吗？,一、我心中的理想形象,鹿晗：,1990,年,4,月,20,日出生于北京海淀区，中国内地男演员、歌手。,吴亦凡：,2012,年作为,EXO,组合成员正式出道，并担任,EXO-M,队长。,分组讨论,:,1,.,你最喜欢的明星是谁？为什么,?,2,.,你所喜欢的明星优点有哪些,?,（外表，才能，品德,）,内在素质,外在形象,调查结果1：你最看重明星的哪一方面,喜欢明星是,很正常,的心理现象，因为明星往往有着,美丽的外表、大方的举止,，其中一些人还具有,高超的专业技能,、,高昂的工作热情,和,高尚的人格,。,（,1,）正确对待追星问题,P54,思考题,1,：如何看待追星问题？,你是否想过自己对偶像的喜欢是理智有度还是盲目崇拜？,他（她）的一切都值得你模仿和学习吗？,他（能）带给你哪些积极正面的影响？又可能带给你哪些消极负面的影响？,处理好,学习,和,欣赏,的关系！,“追星”是利还是弊？,不盲目追星。,你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，不该是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；不该仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。,不疯狂追星。,不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。,爱星提示：,摒弃狭隘心态。,同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。,善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。,总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。,爱星提示：,要掌握好“追星”的度，要追一颗“恒星”，追其,内在美,。善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。,爱星忠告,“找一找”,1,、你认为班上哪位同学值得你学习？,2,、值得学习的地方是什么？请举一例子说明。,寻找身边的偶像,我也有自己喜欢的偶像，他（她）是,我,喜欢他（她）是因为：,我与,这个人的相同之处有：,我与,这个人的不同之处有：,情感体验：,我,认为我应该向他（她）学习,的,优点（或品德、才能、智慧等等）,（,2,）善于向不同榜样学习,善于,从不同榜样身上,学习,不同的,优点,，,不断完善自我。,P55,思考题,1,：如何看待追星问题？,三人行必有我师焉，择则其善者而从之，,其不善者而改之。,-,孔子,请阅读书本,P,5,5,5,6,内容，回答下列问题：,2,、我们应该怎样确立个人的成长目标？,自学指导（二）：,我们现在是初中生了，父母、老师、同学、朋友、社会对我们都有了新的期待。我们也都期待着自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。,二、面对新期待,父母对我的新期待：,老师对我的新期待：,同学对我的新期待：,朋友对我的新期待：,邻居对我的新期待：,社会对我的新期待：,它在目前社会中的作用：,从事该职业必须具备的个人素质：,社会对从事该职业人员的期待：,该职业在未来十年中的发展前景：,我最想从事的职业,理财规划师,人力资源师,企业高级策划,公关经理,游戏、动画设计工程师,公务员,电子商务工程师,网络媒体高级编辑,职业规划师,网络销售,律师,未来十年最具潜力的职业,1,、要了解自己的个性特点与潜能,2,、要了解社会对各种职业的角色期待，,3,、必须从社会需要与自身的实际出发。,思考题,2,：,我们应该如何确立个人成长的目标？,请阅读书本,P,5,6,5,7,内容，回答下列问题：,3、青少年时期的主要任务是什么？,自学指导（三）：,三年后、六年后、十年后，我们可能在什么地方，做什么工作，有什么样的业绩、能力、品质？让我们一起畅想未来。,三、未来新规划,初中生活规划,一、我初中生活的目标,1,、每学科的学习目标：,2,、心理品质目标：,3,、思想品德目标：,4,、其他方面：,二、现状,1,、我还需努力的方面：,2,、我现在的优势是：,三、我的具体实施步骤：,1,、初一阶段要做到：,2,、初二阶段要做到：,3,、初三阶段要做到：,规划人：,XXX,2015,年,11,月,X,日,让我们一起畅想未来,我知道,我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，,我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。,青少年时期的主要任务是重在,知识学习,与,品德培养,。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们,自省、自律，养成良好的行为习惯,吧！,思考题,3,：青少年时期的主要任务 是什么？,总结,1,、每个人有多少方面的潜能,2,、如何发掘自己的潜能,3,、自我新形象，未来新规划,三、自我新形象,1,、我心中的理想形象,（,1,）正确对待追星问题,（,2,）善于向不同榜样学习,2,、面对新期待,（如何确立个人的成长目标？）,3,、未来新规划,（,1,） 明确青少年时期的主要任务,（,2,）成功者的四大习惯,本课小结,当堂训练：,1.,对于追星现象,下列认识正确的是,( ),A.,明星都是优秀的,是我们学习的榜样,B.,明星的一切行为我们都应该去模仿,C.,人无完人,明星也有缺点和不足之处,D.,所有明星的形象都是积极的建康的,2.,要实现自己美好的新期待,就需要,( ),A.,等待时机,等待运气降临,B.,着眼于大事,C .,结合实际,制定具体的详细的计划,D.,托关,系走后门,C,C,3,、,你,认为明星最值得崇拜的是,( ),.,漂亮的外表,衣,着前卫,执,着追求理想,忘,我的敬业,精神,A,、,B,、,C,、,D,、,4.,确立个人的成长目标需要,( ),.,了解自己的个性特点与潜能,.,了解社会对各种职业的角色期待,.,从社会需要出发,.,从自身实际,出发,A,、,B,、,C,、,D,、,B,B,5,树立自我新形象，就要（ ）,像喜欢的明星一样，完全效仿他们以客观的自我认识、全面的自我评价为基础明确自己的长处和短处重视自己的知识学习和品德培养,A,B,C,D, ,C,