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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,郑板桥劝舅父,f hu pn kn kn qi,父,亲 时,候,贫 困,砍,树,囚,犯,l to yn ji zh lo,经,历,讨 厌,舅 舅,著,名 坐,牢,y cng hung fn mo,郁,郁,葱,葱 不,慌,不忙 枝,繁,叶,茂,学习字词：,整体感知、思考问题,1,、,这篇课文写了一件什么事？,舅父要,郑板桥 地,舅父 ，最后舅父决定 。,砍树,巧妙,劝说,不要砍树,不砍树了,四合院,中间一棵树,不就构成了,“,困,”,字吗？家里难怪富不起来呢！,舅父为什么砍树？,你觉得舅父的这种,想法对不对？为什么？,舅父砍树，郑板桥,的心情怎样,？,这棵经历了几百年风风雨雨的古树，,枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜,欢,它。,现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板,桥心里很着急。想个什么办法，才能保住,这棵大树呢？,“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢”。,四合院没了树，人住在里边，不成了一个“囚”字吗？,郑板桥想了个什么办法？,他为什么不直接劝阻舅父砍树？,讨论交流、感悟升华,1、郑板桥劝舅父的方法,“,巧,”,在哪里？,他把握了舅父的心理的特点，顺应了舅父的想法，,从而成功地打消了舅父砍树的念头。,2、我们应该想郑板桥学习什么？,作业：,课下熟读课文，并背诵精彩段落。,
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