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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写 活 动 物,新知,你能猜出下面这些小动物的特吗？,调皮的小雪球 贪玩的小乌龟,可爱的小白兔 善良的小猫,勇敢的小狗 小小跟屁虫,我家的小捣蛋鬼 凶猛的老虎,聪明的猴子,你能够找到下面这段话中的细节描写吗？,有一次，我给乌龟喂食。它一见到人影，急忙把头缩进龟壳里。我把几只小虾和一些饭粒倒在它面前，它一动不动。过了一会，我偷偷地来看它，只见它一边津津有味地嚼着食物，一边用眼睛警惕地注视着周围，好像怕有人抢走它的美餐似的。它嚼几口，把头往里一缩，看看没有动静，又伸出头颈来吃食。,新知,新知,睁大眼睛找一找吧，哪些地方用到了细节描写呢？,我家的小白有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。刚进我家时它感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的。过了一段时间，小白渐渐认识我了。我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。,新知,你有火眼金睛吗？找出下面的细节描写吧！,我家的小猫长着一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，不断地摆动着。,放飞思维,以发生在“花花”身上的趣事为例，你学会怎样把“细节”用到作文当中去了吗？,首先，,其次，,最后，,看看,课件,中的,“,花花,”,和你笔下的,“,花花,”,一样吗？,片段欣赏,我们来比一比看谁的读书速度快！快快打开,课件,，看上面的两段小欣赏，看谁读得又快又准！,走进,PK,赛场,你厉害？我厉害？还是他厉害？让我们快快进入,PK,赛场比一比吧！,作业,1.,回家阅读,课件,上的阅读资料，并读给自己的父母听。,2.,回家观察你最熟悉的小动物，看它们的身上会发生什么事情。,写,细,植,物,走,进,植,物,的,世,界,你找到万寿菊的特点了吗？,你能够找到观察万寿菊的顺序吗？,万寿菊静和动的时候一样吗？,你对万寿菊有什么样的感情呢？,欣,赏,天,地,让我们一起走进,课件,中的“笔下生花”的世界吧！,让我们一起走进,课件,中的“佳作欣赏”的世界吧！,新,知,你学会观察植物了吗？大胆说一说吧！,如果让你写一株植物，你该怎么做呢？,我们来比一比吧！看谁介绍的植物最美丽！特点最明显！,潜移默化,金笔写一写,根据上节课学习的知识来介绍一种你们最喜欢的植物吧，一定要把它的美丽写出来啊！,思,维,拓,展,如果现在老师给你一支神笔，把你心中最美丽的植物画出来吧！它会是什么形状的？什么颜色？什么味道的？快点说说吧！,A,B,作 业：,1.,回家之后观察一种植物，用上今天学习的知识点,说一说。,2.,回家找一些优秀的描写植物的文章读一读。,
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