三年级上册第10课《能溶解多少物质》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,粤教科技版 小学科学 三,年级上,册,第二单元 水与溶解,第,10,课 能溶解多少物质,在一杯水中持续加盐，盐会一直溶解下去吗？,这杯水能溶解多少食盐？,在一定量的水中，,食盐,和,白砂糖,溶解的量会一样吗？,提出问题,猜想,2,：在一定量的水中，,食盐,比,白砂糖,溶解的量,大,。,作出猜想,猜想,1,：在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的量会,相同,。,猜想,3,：在一定量的水中，,白砂糖,比,食盐,溶解的量,大,。,确定多少水量合适。,加入第一份盐（白砂糖）后可以立刻加入第二、三份盐（白砂糖）吗？,什么,现象代表不能,再溶解盐（白砂糖），可以停止加盐（白砂糖）了。,还要注意些什么？,制定计划,讨论,实验步骤,在烧杯中加入,30,毫升水。,往水中加入一份质量为,3,克的盐（白砂糖。,实验步骤,在烧杯中加入,30,毫升水。 往水中加入一份质量为,3,克的盐（白砂糖）。,搅拌。,实验步骤,在烧杯中加入,30,毫升水。 往水中加入一份质量为,3,克的盐（白砂糖）。,搅拌。,待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止。,计算出投放盐（白砂糖）的总量。,实验步骤,在烧杯中加入,30,毫升水。 往水中加入一份质量为,3,克的盐（白砂糖），然后搅拌。,待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止。计算出投放盐（白砂糖）的总量。,计算总量时，最后没有完全溶解的那一份盐（白砂糖）不算。,投放盐（白砂糖）要小心，不要撒在桌面上。,实验结束后把浓盐水（糖水）放好，留待下一个实验用。,温馨提示,实验：在同样多的水中，食盐和白砂糖溶解的量会一样吗。,按照方案进行实验，观察现象并做好记录。,总量,收集证据,得出结论,在一定量的,水中能溶解一定量食盐或白砂糖，,但,白砂糖,比,食盐,溶解的量,大,。,食盐（白砂糖）还能从盐水（糖水）里分离出来吗？,拓展延伸,