八年级生物生物的变异2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 生物的变异,变异的类型,不遗传的变异：（,P42,）,可遗传的变异,（,P42,）,基因突变,基因重组,染色体变异,一、基因突变,1,1,、镰刀型细胞贫血症：,2,DNA,mRNA,C T T,G A A,C,A,T,G,T,A,G A A,G,U,A,蛋白质,氨基酸,谷氨酸,正常,缬氨酸,不正常,3,1,）,直接原因,：血红蛋白分子的多肽链上，,一个,谷氨酸,被一个,缬氨酸,替换。,2,）,根本原因,：控制血红蛋白分子的,DNA,的,碱基序列发生了改变，,变成了 。,C T T,G A A,C,A,T,G,T,A,（单个碱基替换）,4,(1),终止密码突变,(2),无义突变（终止密码提前）,(3),移码突变（,1,或,2,碱基缺失或插入）,(4),密码子缺失或插入（,3,个碱基同时）,3,、基因突变的概念：,P43,2,、其他血红蛋白异常：,何时最易发生突变？,DNA,复制,（间期）,DNA,脱氧核苷酸种类、排序、数量改变,遗传信息改变,密码子改变,蛋白质,(,性状,),DNA,碱基排序改变,基因分子结构的改变,5,4,、意义：生物变异的,根本来源,，,为生物进化提供了最初的原始材料。,5,、基因突变的,特点,：,生物界中普遍存在,随机性（发育的任何时期）,低突变率,多数有害性,不定向（产生等位基因）,6,、种类：自然突变,诱发突变,6,7,、人工诱变在育种上的应用：,优点：提高突变率，加速育种进程，,大幅度改良生物性状。,缺点：处理的材料量大（育种规模大）,二、基因重组：,有性生殖,过程中实现。,7,优游注册,优游注册,lqu60hmo,娘和姐姐了，俺现在是归家心切啊！”大家又说了一些话。看看天色已经不早了，尚武对乔氏母女说：“我这拖家带口的，过了江还得早点安置他娘儿几个入住客栈呢。咱们就此告别吧！”乔氏母女送出门来，请带话向耿兰的爹娘、兄嫂、姐姐姐夫和二哥问好，云云。次年正月十六，“耿家小学堂”新学年的钟声庄严而洪亮地敲响了。学堂里又迎进了新一批刚入学的小学童，而另外四个不同年级的男女学童们也高高兴兴地重返校园。从这一天开始，耿兰和李尚武同时成为“耿家小学堂”的第二对夫妻教书先生。后来，李尚武再也没有回去过生他养他的那个美丽的江南小镇。二哥耿直一家另建宅院住出去之后，耿兰和尚武带着儿女们一直和爹娘一起住在耿家的老宅院里。夫妻俩教书之余，格外细心地照料着两位老人，倒也使大哥、二哥和姐姐省了不少心。每当“耿家小学堂”放假期间，尚武就帮着岳父精心地伺弄那些稻田。望着眼前绿油油，亦或黄澄澄的稻田，他仿佛回到了故乡,3,第百三九回 梦想路上进行时,|,（梦想路上困难多，竭尽全力始办学；水稻北方种植开，董妞儿成了“绣花”匠。）大龄学生的学习是需要很大毅力的，加之他们已经到了婚嫁年龄或者已经结婚成家，想要做到安心学习是比较难的。因此，耿老爹亲自带的夜校班坚持办了一年多以后，这些学生们尽管不同程度地掌握了一些文化知识，但不少学生学习的热情却慢慢地减少了。将剩下来的二十多名学生坚持教到三年结业之后，耿老爹就将自己的全部精力都放在了种植水稻上，只是在小学堂里实在抽调不开，比如，在耿英、耿兰和耿直的媳妇生孩子期间，才来接替她们教上一段时间，这是后话。在这里必须重点一提的是董二壮，这个斯斯文文的小伙子特别珍惜上夜校班这个求之不得的学习机会。在为期三年的上学期间，他从来没有耽误过一次，而且学习成绩一直名列前茅。不仅如此，在以优异的成绩结业后，他还总是一有闲暇就书不离手；有了问题，就找嫂子耿英请教。耿英呢，对于这个刻苦好学的小叔子也很是器重，总是想方设法帮助他不断地提高学业水平。后来，“耿家小学堂”师资缺乏，耿正就聘用二壮来教授一年级小学童。这二壮果然不负厚望，把所带班级的小学童们教得满好。再后来，在他自己的不断努力和嫂子耿英的持续培养下，二壮最终成了“耿家小学堂”里的一名非常合格的教书先生，这也是后话。由于试种水稻取得了很大成功，耿老爹希望能够尽快扩大种植面积。然而事实上，想要使思维保守的乡民们很快就接受这种新作物，并不像想象中的那么容易。因此，耿老爹为此还颇费了不少心思，甚至还自编了一个小歌舞搬上大戏台，以扩大水稻在这一方乡民们中间的影响力！真正是“功夫不负有心人”，几年,8,