《蒹葭》ppt(后含中考题))

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蒹 葭,是我国最早的一部诗歌总集。西汉时被尊为,家经典著作。共,( ),篇,分为,( )( )( ),三大类,运用( )( )( )等手法。,诗经,儒,305,风,雅,颂,赋,比,兴,填空,蒹葭,是十首秦风中的第四首。,秦,国名,其地即今天陕西、甘肃部分地区。,关于国风,朱熹在,诗集传,中说:“风者,民俗歌谣之诗也。”,朱熹还说:“凡诗之所谓风者,多出于里巷歌谣之作,所谓男女相与歌,各言其情者也。”,蒹葭的出处,在水一方,绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长我愿顺流而下找寻她的方向却见依下佛她在水的中央我愿逆流而上与她轻言细语无奈前有险滩道路曲折无已我愿顺流而下找寻她的踪迹却见仿佛依稀她在水中伫立,蒹葭诗经秦风,蒹葭苍苍,白露为霜。,所谓伊人,在水一方。,溯洄从之,道阻且长。,溯游从之,宛在水中央。,蒹葭萋萋,白露未晰。,所谓伊人,在水之湄。,溯洄从之,道阻且跻。,溯游从之,宛在水中坻,.,蒹葭采采,白露未已。,所谓伊人,在水之涘。,溯洄从之,道阻且右。,溯游从之,宛在水中址。,蒹葭 溯洄,晞 湄,跻 坻,涘 沚,读准字音,记清字形,jin ji,shu,x,mi,j,ch,s,zh,蒹 葭,苍 苍,,白 露,为 霜,。所 谓,伊 人,, 在 水,一 方,。,溯 洄,从,之 ,道,阻,且,长,。,溯 游,从 之 ,,宛,在 水 中,央,。,苍苍:茂盛的样子,伊人:那人,指所爱的人,溯洄:逆流而上 洄:上水,逆流,从:追寻,阻:艰险,溯 游:顺流而下,宛:好像、仿佛,兼葭苍苍,白露为霜。,所为伊人,在水一方。,溯洄从之,道阻且长。,溯游从之,宛在水中央。,第一节,芦苇茂密,白色的露水凝结成霜。,所说的那个人,在水的另一方。,逆着弯曲的河道寻找她,道路艰难又漫长,顺流寻找她,仿佛她就又在水的中央,。,蒹 葭,萋 萋,,白 露,未 晞,。所 谓 伊 人 , 在 水 之,湄,。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且,跻,。 溯 游 从 之 ,宛 在 水 中,坻,。,萋萋:茂盛的样子,晞,:干,湄:岸边,水草交接的地方,跻:高,坻:水中高地,兼葭萋萋,白露未晞,,所为伊人,在水之湄。,溯洄从之,道阻且跻。,溯游从之,宛在水中坻,第二节,芦苇茂盛,白色的露水还没有干。,所说的那个人,在河的岸边。,逆着弯曲的河道寻找她,道路艰难又险峻,顺流寻找她,仿佛她走到了在水的中的小沙丘,。,蒹 葭,采 采,, 白 露,未 已,。 所 谓 伊 人 , 在 水 之,涘,。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且,右,。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中,沚,。,采采:茂盛,众多,未 已:还没有完 已:停止,涘:水边,右:弯曲,沚:水中的小块陆地,兼葭采采,白露未已。,所为伊人,在水之涘,溯洄从之,道阻且右。,溯游从之,宛在水中址。,第三节,芦苇茂密,白色的露水还没有干。,所说的那个人,在水的岸头。,逆着弯曲的河道寻找她,道路艰难又迂回曲折,顺流寻找她,仿佛她就在水中洲。,1 诗歌写的是哪个季节的内容呢?依据是什么?,秋季而且是深秋。白露为霜。,俗语说:白露秋分夜,一夜凉一夜。,2 在大多数人的眼中,秋天是一个什么样的季节呢?,自古以来,在多情人眼中,秋景肃杀,最为伤悲。自古逢秋悲寂寥,它凄美而令人感伤。,3 大家能否看出是一天中哪个时间?,清晨(拂晓)白露未晞白露未已,感知时间,写景多为抒情,诗中写了哪些景物,?,各有什么特点?,芦苇,白露秋霜,河畔道路,秋水,晓雾,丛生茂密。因秋来而变黄,因霜袭后会发白。秋风摇曳中更添凄凉。,洁白,晶莹,触感是凉的,崎岖难行,险阻重重,柔和,沉静,澄明,清冷。,拂晓之时水边晨雾朦胧更添迷离之感,清冷 孤寂 凄美 迷离,“,所 谓 伊 人,”,指的仅仅是一个美丽的女子吗?,深入思考:,诗的主人公是怎样一个形象?,为自己的理想目标而上下求索,不怕艰难险阻,矢志不渝的青年。,蒹葭:芦苇,苍苍:茂盛的样子,伊人:那人,指所爱的人,溯洄:逆流而上,洄:上水, 逆流,从:追寻,阻:艰险,溯 游:顺流而下,宛:好像、仿佛,蒹 葭,苍 苍 ,白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。,溯 洄,从 之 ,道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ,宛 在 水 中 央 。,时间,环境,追慕的对象,伊人所在地点,困难及,决心,中心思想,描写一位青年在怀念他的情人。表现了抒情主人公对心上人真诚的向往,执著的追求以及追求不得的失望,惆怅心情。,艺术手法,1,以景起兴,借景抒情。,2,重章叠句,回环往复。,3,、词汇丰富,富于变化。,4,、意境矇眬,含蕴不尽。,1,、,蒹葭,选自,,是一首典型的,诗。,2,、本诗以,起兴,写出了追寻伊人不得的苦恼心情。,3,、本诗塑造了一个什么形象?,诗经,秦风,爱情诗,蒹葭,不怕艰难险阻,,执著地追求心上人的男子形象,1,、对这首诗赏析不当的一项是( ),A,全诗分为三章,每章前两句以凄清冷漠的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围,同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。,B “,在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境,仿佛置身于州岛上,可望而不可及。,C “,伊人”是诗人访求的对象,是美的化身,在诗人矢志不渝的追求中,犹如强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。,D,这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,因此,从诗的内容看,它应是一首叙事诗。,D,2,、“蒹葭苍苍,白露为霜”属于什么描写?有什么作用?,景物描写,既点明了地点和景物,又点明了时节,渲染了一种苍凉幽渺的氛围和色调。,3,、,这首诗共三章,每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,这是,诗经,中常见的什么手法?有何作用?,托物起兴(比兴手法)。描写深秋的景色,渲染苍凉凄清的气氛,为主人公思念意中人设置背景。,4,、,为了见到意中人,主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?,他不顾霜露浓重,路途险阻、漫长而曲折,逆流而上,去寻找意中人。不怕艰难险阻,勇于追求爱情,感情执着专一。,5,、,意中人的踪迹飘忽不定,你由此感受到诗歌营造了什么样的意境?请简要分析。,营造了飘渺朦胧的意境,这种意境与苍苍的蒹葭,茫茫的霜露十分谐调,把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。,6,、,重章叠唱是,诗经,典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。,全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,(1,分,),,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力,(1,分,),。,
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