《春夜别友人》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、中国文学发展历史,先秦诸子散文两汉赋唐诗宋词元曲明清小说,各时期,文学样式发展达到颠峰,二、唐诗发展过程,“风神初振”的初唐诗,(“初唐四杰”),声律风骨兼备的盛唐诗,(李白、杜甫、王维、孟浩然、岑参、高适等),创新求变的中唐诗,(白居易、刘禹锡、韩愈、柳宗元、李贺等),诗国余晖中的晚唐诗,(“小李杜”),三、诗歌学习注意点:,1、诗歌类别(内容、感情上):,(1)送别诗:,A、,依依不舍的离别之情:如送元二使安西,B、,离别之后的思念:如雨霖铃,(2)怀古诗:,A、,对古人的缅怀,B、,对昔盛今衰的感慨,C、,追幕古人,抒发壮志的情感,(3)战争诗:,A、,建功立业的愿望,B、,抒发战争的残酷,对战争的厌恶,C、,对和平安宁生活的向往,(4)思乡诗:,对家乡的思念,对亲人的牵挂,(5)借景抒情、托物言志:,A、,报国无门、怀才不遇的伤感,B、,不愿与世俗同流合污的高洁品质,C、,通过景物寄寓美好的志向、愿望,D、,通过外物表达高洁的品质,2内容:,诗句理解、形象分析、意境概括、主题提炼、事物特征概括、,感情基调概括,(轻松、沉重、愉快、悲伤、欢欣、痛苦、伤感、豁达、消沉、积极向上等),作者态度陈述,(赞同、反对、褒扬、贬斥、同情、愤恨),人物活动陈述,(所涉及的人物是主动者还是被动者、动作的发出者是个体还是群体)。,3语言:,语言特色和表达效果,(如:平白、平易、凝重、质朴无华、古朴清新、热情奔放、沉郁顿挫、清新飘逸、词采华丽、清丽典雅、清新朴拙、生动、形象、含蓄、耐人寻味、含义隽永等)。,4表达技巧:,表达方式,(记叙、议论、抒情、描写、叙议结合等),修辞手法,(比喻、比拟、夸张、对偶、排比、衬托、反复、顶真、回环、设问、反问、双关、对比等),典故运用,表现手法,(赋、比、兴,先抑后扬、先扬后抑、欲擒故纵、寓褒于贬、寓贬于褒、白描手法、浓墨重彩、隐晦曲折、寓静于动、寓动于静、动静结合、以动写静、以静写动、寓抽象于具体等),行文构思,风格特色,(浪漫主义、现实主义、豪放、婉约),抒情方式,(直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情、情景交融、融情于景等),“风神初振”的初唐诗,在盛唐诗歌高潮到来之前,无论从形式和精神气质上来说,初唐诗都处于准备阶段。这一时期的诗歌虽然是,以绮靡婉媚的诗风为主,,但随着“四杰”为代表的中下层文士的崛起,给诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。因此,这是一个,诗歌发展缓慢但又孕育着高潮,的时期。,陈 子 昂(约 659 700 ),唐 代 文 学 家。 字,伯 玉,, 梓 州 射 洪 (今 属 四 川) 人。 因 曾 任 右 拾 遗, 后 世 称,陈 拾 遗,。 有,陈 子 昂 集,。 陈 子 昂 主 张 改 革 六 朝 以 来 绮 靡 纤 弱 的 诗 风, 恢 复 诗 经 的 “风、 雅” 传 统, 强 调 比 兴 寄 托, 提 倡 汉 魏 风 骨。 存 诗 100 余 首, 其 中 最 具 代 表 性 的 是 感 遇 38 首、 蓟 丘 览 古 赠 卢 居 士 藏 用 7 首 和 登 幽 州 台 歌。,陈 子 昂 是 唐 诗 革 新 的 前 驱 者,。 其 诗 思 想 进 步 充 实, 语 言 刚 健 质 朴, 对 唐 代 诗 歌 影 响 巨 大。,登幽州台歌,前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。,这首诗塑造了一位具有悲剧性格的抒情主人公形象,表现出他的怀才不遇,他的不平,他的忧愤,他心底的波澜。,春夜别友人鉴赏,银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。,明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会是何年。,1、本诗是一首什么类别的诗?表达什么情感?,2、诗中用到了哪些意象?,3、空间和景色上有何转换?,空间,:离堂华筵(室内) 别路山川(户外),洛阳古道(遥想),景色,:银烛青烟 明月高树 悠悠古道,金樽绮筵 长河晓天,诗人根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换,景色随着空间而变化,情感随着景色的变化而逐渐加深。,(,1,)首联,“,银烛吐青烟,金樽对绮筵,”,,描绘了一个别筵将尽,朋友分手在即的场景,句中的,“,吐,”“,对,”,字写出了友人怎样的神情?,一“,吐,”字,使人想见离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。,一“,对,”字,其意是面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。,(,2,)简要分析,“,明月隐高树,长河没晓天,”,一联的表达效果。,精于练字,巧用衬托。,“,隐,”,字写出高高的树阴遮住了西沉的明月;,“,没,”,字写出了银河淹没在破晓的曙光中,衬托出时光催人离别,难舍难分的心绪。,(3)整首诗的感情如何?,情感:相对无言 时光催人 悠悠离情,离情缠绵 难舍难分 此会何年,这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语句,却在沉静之中见深挚的情愫。而要达到这样的境界,应不温不火。“火”则悲吟太过而感情浅露;“温”则缺乏蕴藉而情致不深。此诗写离情别绪意态从容而颇合体度,有如琵琶弦上的淙淙清音,气象至为雍雅,不作哀声而多幽深的情思。,
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