《小数的性质》

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,2.5,元,2.50,元,冰激凌,小 数 的 性 质,自学课本,3839,页内容，解决以下问题,:,1,、,写一写：,（,1,）,0.1,米表示,什么,？是多少分米？,（,2,）,0.10,米表示什么？是多少厘米？,（,3,）,0.100,米表示什么？是多少毫米？,2,、比一比：比较,0.1,米、,0.10,米、,0.100,米的大 小，并说出理由。,3,、比一比：,比较,0.3,和,0.30,的大小,.,4,、说一说：通过练习，我们有什么发现,?,5,、,化一化：化简,0.70,和,105.0900,两个小数。,6,、改一改：不改变数的大小，将,0.2,、,4.08,和,3,改写为三位小数。,自探提示：,比较,0.1,米与,0.10,米和,0.100,米的大小,.,1,分米是,米，,10,1,10,厘米是,10,个,米，,100,1,100,毫米是,100,个,米，,1000,1,可写成,0.1,米,可写成,0.10,米,可写成,0.100,米,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,1,分米,10,厘米,100,毫米,因为：,1,分米 ,10,厘米 ,100,毫米,所以：,0.1,米 ,0.10,米 ,0.100,米,比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,请大家用铅笔在两个完全一样的正方形中分别涂出面积相等的一块，并试着用小数表示。,试一试,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.10,0.1,0.1的末尾添了一个“0”，它的大小不变。,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.30（,30,个,0.01,）,0.3（,3,个,0.1,）,0.3的末尾添了一个“0”，它的大小不变。,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,0.1,0.10,0.100,这两组小数，从左往右有什么变化？从右往左又有什么变化呢？,小数的末尾添上,O,小数的末尾去掉,O,0.3 = 0.30,2024/9/14,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,小数的性质,：,小数,的,末尾,添上“,0”,或去掉“,0”,，小数的,大小不变,。,2024/9/14,2024/9/14,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,2.5,2.50000,50,个,0,2.50000,100,个,0,大小一样,小数的末尾添上“0”，,小数的,大小,不变。,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,例,3,、小数的化简,0.70 =,105.0900 =,105.09,根据小数的性质，遇到小数末尾有,“,0,”,的时候，一般地可以,去掉小数末尾的,“,0,”,，把小数化简。,0.7,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,化简下面小数。,70.80 =,0.050 =,300.0900 =,70.8,0.05,300.09,2024/9/14,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,例,4,、,不改变数的大小，把,0.2,，,4.08,，,3,改写成小数部分是三位的小数。,0.2 =,4.08 =,3 =,0.200,4.080,3.000,注意：,整数个位的右下角点上小数点，再添,0,。,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,把,7.2,，,3.850,，,32,分别改写成大小相等但小数部分是两位的小数。,7.2,=,3.850,=,7.20,3.85,32,=,32.00,质疑再探,通过本节课的学习，,你还有哪些疑问？,请提出来大家共同探讨。,运用拓展,根据本节课所学的知识，每人编一道题，考考你的同桌。,我能行,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,智,力,大,比,拼,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,把左右两边相等的小数，用线连接起来。,0.300 2.80,0.003 2.08,2.080 0.030,2.800 0.3,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,判断下列各题。对的打,，错的打,。,(1)在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变；,(2)在小数点的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；,(3)在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变；,(4)把小数中的0去掉或者在小数中添上0，小数的大小,不变。,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,下列哪些数中所有的“,0,”,都可以去掉而大小不变？,30.3 500.003 7.800 400.400,76.890 403.060 600 0.7070,2024/9/14,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,做一做,不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。,10.04 =,1.75 =,4.0520 =,2.6500 =,10.040,1.750,4.052,2.650,我来说两句,你有什么收获吗？,谢谢,欢迎指导！,