电工知识及安全用电课件项目01

,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/27,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/27,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/27,#,电工知识及用电安全,项目,一 安全用电,项目导入,电,同阳光、水、空气一样是人类不可缺少的亲密伙伴。电在造福于人类的同时，也 潜伏着危险，如果使用者缺乏电气安全的知识，在生活和工作中就会发生人身伤亡和设 备损坏并造成巨大的经济损失。因此掌握安全用电知识技能，不仅是电气工作人员,必须,做到的，而且也是每个人应该做到的。我们必须掌握一定的安全用电技术知识，,提高员工,安全意识和安全技能，这是安全工作中一项长期而重要的内容,。安全用电,涉及的内容很广泛，本项目主要以工厂生产安全及设备安全两方面来,讨论,电气安全的相关问题，以及与我们密切相关的电气安全知识。,1,2,3,4,5,6,7,8,新员工安全教育概述,电气安全,基础知识,安全用电知识,安全操作知识,触电急救训练,防触电措施,电火灾及预防,电的认识,目录,CONTENT,电的认识,任务一,电的认识,学习目标,普及,安全用电常识。,认识,电工实训室。,正确,识别电工实训室里常用的电工工具、仪器、仪表。,熟悉,电工实训室安全操作规范，提高安全防患意识。,任务描述,走进电工实训室，了解实训室及其操作台交、直流供电的相关配置，正确识别常用电工工具、仪器、仪表及其作用。了解电工实训室的安全操作规程，树立安全意识。了解安全用电常识。,一、电工实训室,电工,实训室是电工基本技能训练的教学场所,通常在,80-100,平方米场地安置,10-20,个实训工位,每一个实训工位都有实训平台,在实训平台上装有交流、直流电源。实训,平台上,不仅装有电流保护和短路保护装置,而且带有漏电保护装置,输出的电压、电流由电压表,、电流表,显示。直流电源通常提供两路,输出电压在,0-24V,可调,;,交流电源分单相交流电,和三相,交流电两种,一般都配备调压器来改变输出交流电压的大小。与实训平台配套的,还有仪器,仪表、实验实训器件、常用电工工具等。,(,一,),认识电工实训室,(a,),电工实训室,(b,)电工实训室总电源配电柜,(c,),电源中心总控制台,(d,)电工实训操作台,(,二,),认识常用电工工具,1,.,低压,验电器,低压,验电器又称试电笔,检测电压范围一般为,60500V,常做成钢笔式或改锥式。,使用安全注意事项,:,(1,),使用前先在确有电源处试验,验电器无问题时方可使用。,(2,),验电时手指要触及尾部金属体、头部接触被测电器。,(3,),注意防止手指触及笔尖的金属部分,以免造成触电事故。,2.,螺丝刀,螺丝刀,用来紧固或拆卸螺钉,主要有一字形和十字形两种。一字形螺丝刀的规格用,金属,杆长度表示。有,100,、,150,、,200,、,300,、,400mm,。十字形螺丝刀的规格按适用螺钉直径表示,。有,号,(22.5mm,),、,号,(35mm,),、,号,(68mm,),、,号,(1012mm,),。,使用安全注意事项,:,(1,),带电作业时手不可触及螺丝刀的金属杆以防触电。,(2,),电工螺丝刀不得使用锤击型,(,金属通杆,),。,(3,),金属杆应套绝缘管防止金属杆触到人体或邻近带电体。,3.,钢丝,钳,钢丝,钳用于夹持或剪切导线、金属丝,剥削导线绝缘层,起拔螺钉等。电工用钢丝钳,的柄,部套有绝缘套管,(,耐压,500V),其规格用钢丝钳全长的毫米数表示,常用的有,150,、,175,、,200mm,等。,使用安全注意事项,:,(1,),带电作业前,检查钳把绝缘是否良好,以免触电。,(2,),在带电剪切导线时,不得用刀口同时剪切两根线,(,如相线与零线、相线与相线等,),以免发生短路事故。,各种类型的钳子,4.,尖嘴钳,尖嘴钳头部尖细,用于在较狭小空间操作及钳夹小零件、金属丝等。多用于弯曲单股导线“羊眼圈,”,接线端子,及剪断导线、剥削绝缘层。依钳头形状,分为尖嘴钳、扁嘴钳、圆嘴钳,等。,5,.,剥线钳,剥线钳钳口部分有多个缺口型刃口,用于剥削导线线头绝缘层,专用于剥切小直径导线绝缘层。,6,.,压线,钳,压线钳用来压制导线,“线鼻,”,(,接线端子)的专用工具。小线径压线钳,(1,6mm)的,钳口,有多个半圆、六棱型牙口,将线鼻压制嵌入导线内。大直径压线钳一般为液压钳,用来,压制12,90mm线鼻。,(,三,),电工仪表,在,电工职业岗位中,电工测量是不可缺少的一项重要工作,它是借助各种电工仪器、,仪表,对电器设备或电路的相关物理量进行测量,以便了解和掌握电气设备的特性和运行,情况,检查电气元器件的质量好坏。可见认识并掌握电工仪器、仪表的正确使用是十分,重要。,仪器仪表,设备图标,功能说明,万用表,万用表是一种多功能、多量程的便携式 电子电工仪表,一般的万用表可以测量,直流电流,、直流电压、交流电压和电阻等。有些,万用表,还可测量电容、电感、功率、晶体管共,射极,直流放大系数,hFE,等,是我们电子电工,专业,的必备的仪表之一,钳形电流表,钳形电流表俗称钳表、卡表,它的最大,特点,是无需断开被测电路,就能够实现对被,测导体,中电流的测量。所以,特别适合于不,便于,断开线路或不允许停电的测量场合,兆欧表,兆欧表又称摇表,是专门用于测量绝缘 电阻的仪表,它的计量单位是兆欧,(,M),。,常用,的手摇式兆欧表,主要由磁电式流比计和 手摇直流发电机组成,输出电压有,500V,、,1000V,、,2500V,、,5000V,几种,仪器仪表,设备图标,功能说明,直流电桥,主要用来测量各种电机,变压器及,各种电器,设备的直流电阻,.,以进行设备,出厂试验及,故障分析,信号发生器,信号发生器能够产生多种波形,如三,角波,、锯齿波、矩形波,(,含方波,),、正弦波等信号,在电路实验和设备检测中具有十分广泛,的用途,双踪示波器,示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪 器。它能把肉眼看不到的电信号变换成,看得见的,图像,便于研究各种电现象的变化过程。,用示波器能观察各种不同电信号幅度,随时,间变化的波形曲线,还可以用它测试,各种不同,信号的电量,如电压、电流、频率、相位 差、调幅度等,任务实施,学员,走进电工实训室,听从实训教师安排,按编组就位,;,加强学员安全意识教育,;,了解电工实训室的布局、设备设施,;,熟悉电工操作台并按照实训要求,进行正确的操作。, 学员进入实训室后，听从实训教师安排，自觉遵守实训室安全操作规章制度。, 学员要认真聆听教师讲解实训目的、步骤、操作方法和注意事项。, 未经教师允许，不得随意动用其他实训桌上的实训用品及设备。, 实训中需要通电时，须经实训教师同意后，方可进行通电调试，严格遵守“先接线，后,通电,，先断电源再拆线”的操作程序，以确保人身及设备安全。,知识拓展,随着家庭用电器件的不断增加,电流也不断增加,最初建筑施工预装的电气线路负载,不断,加大,经常出现开关、插座、线路烧坏的情况,各种火灾事故时有发生,为了预防事故,保障 正常的生活和用电安全,居家成员要普及家庭用电安全知识,提高安全防患意识,!,(1,),人走断电,用毕断电,停电也要切断电源。,(2,),认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。,(3,),不用手或导电物去接触,、探试,电源插座内部,;,不用,湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。,(4,),不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源。,(5,),电源插头、插座应布置在幼儿触及不到的地方,并经常给家中的老人和孩子讲解,家庭,安全用电常识,增强老人和孩子的自我保护能力。,(6,),电器使用完毕后应拔掉电源插头,;,插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线 的绝缘层受损造成触电,;,电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。,(7,),发现有人触电要设法及时关断电源,;,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的,电器,分开,不要用手去直接救人,;,年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己,处理,以防触电。,(8,),不要购买,“三无”的,假冒伪劣家用产品,家庭用电设备应装设带有过电压保护的、经,调试合格,的漏电保护器,并在家长的指导下,进行,以保证使用安全。大功率家用电器要采用三孔插座,并要安装地线。,新员工安全教育概述,任务二,新员工安全教育概述,学习目标,学习三级安全教育内容。,知道安全生产法律法规。,了解习惯性违章的危害,加强新员工的安全意识培训。,加强习惯性违章的防范措施、事故应急措施的训练。,新员工安全教育概述,任务描述,三级安全教育是国家规定的要求企业对新入厂的工人必须坚持的安全基本教育和形式,它包括入厂教育、车间教育和岗位教育。三级安全教育不仅可以提高各级领导和广大,职工,对安全生产方针的认识,增强搞好安全生产的责任感,提高贯彻执行安全法规以及各项规章制度自觉性,而且使广大职工掌握安全生产的科学知识,提高安全操作的技能,为确保安全生产创造条件。,一、三级安全教育,三级安全教育是指厂级安全生产教育、车间,(,部门,),级安全教育、班组级安全教育。,1,.,厂,级安全教育培训,培训主要内容有,:,安全生产基本知识,;,本单位安全生产规章制度,;,劳动纪律,;,作业场所,和工作,岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,;,有关事故案例等。,2.,车间,(,部门,),级安全生产培训,培训主要内容有,:,本车间,(,部门,),安全生产状况和规章制度,;,作业场所和工作岗位存在,的危险,因素、防范措施及事故应急措施,;,事故案例等。,3.,班组,级安全生产教育培训,培训主要内容有,:,岗位安全操作规程,;,生产设备、安全装置、劳动保护用品,(,用具,),的,性能及,正确使用方法,;,事故案例等。,由于事故频发,关键在人,;,实现安全,关键也在人。因此对于新员工首先必须提高,员工的,安全意识。安全意识不强,违章作业现象就会发生,违章指挥现象就有机可乘。其次,提高新,员工的安全知识水平只有通过安全教育,才能使他们尽快掌握安全知识,提高安全技能,增强,事故预防和应急处理的能力。,一名合格电工应具备的条件,事业心、责任心强、工作认真负责，踏实肯干。,年满十八周岁，身体健康，精神正常，无癫痫、精神病、高血压、,心脏,病、实发性,昏厥,及其他妨碍电工作业的病症和生理缺陷。,熟悉电气安全规程和设备运行操作规程。,能熟练掌握和运用触电急救法和人工呼吸法。,具有初中以上文化程度，掌握相应的电工作业安全技术、电工基础理论,和专业技术知识，并具有一定的实践经验。通过安全技术培训考试,合格,后已取得,特种作业人员安全技术操作证,，并经定期复审合格,，才能,从事允许作业类范围内的电工工作。,二、我国的法律、法规,1.,全国人大通过的法律、法规,出台的有,:,中华人民共和国宪法,、,中华人民共和国安全生产法,、,中华人民共和国,消防法,、,中华人民共和国环境保护法,、,中华人民共和国刑法,、,中华人民共和国劳动法,等。,2,.,国务院颁布的法规、条例及规定,出台,的有,:,工厂安全卫生规程,、,建筑安装工程安全技术规程,、,关于加强企业生产,中安全,工作的几项规定,、,国务院关于加强安全生产工作的通知,、,特别重大事故调查程序,暂行,规定,等,。,3.,有关部委发布的法规规定,出台的有,:,劳动部,关于生产性建设工程同职业安全卫生监察的暂行规定,、,起重,机械安全,监察规定,、,企业职工劳动安全卫生教育管理条例,、,劳动安全卫生监察员管理办法,、劳动部,关于颁发,特种作业人员安全技术培训考核管理规定的,通知等,。,三、,中华人民共和国安全生产法,安全生产法,是我国第一部规范安全生产的综合性基础法律。,1.,从业人员,的权利,2.,从业人员,3.,劳动保护,4.,危险,因素辨识,5.,习惯性,违章,任务实施,一、了解从业人员的权利和义务,看书中图,1-4,说说,从业人员享有的哪些权利和义务,二、违章辨识训练,认真分析表,1-5,违章示例图。请学生分析有可能出现的事故隐患,并讨论,如何,避免违章行为。,一,、职业病,序号,职业病分类,序号,职业病分类,1,粉尘类（,13,类）,2,放射性物质类、电离辐射（,X,射线、,r,射线）等（,12,类）,3,化学物质类（,56,类）,4,物理因素（,4,类）,5,生物因素（,3,类）,6,导致职业性皮肤病的危害因素（,8,类）,7,导致职业性眼病的危害因素（,3,类）,8,导致职业性耳鼻喉口腔疾病的危害因素（,3,类）,9,职业性肿瘤的职业病危害因素（,8,类）,10,其他职业病危害因素（,5,类）,拓展知识,电气安全基础知识,任务,三,学习目标,电气安全的含义、任务、内容及其特点。,知道电气事故类型。,了解我国安全事故等级划分标准。,加强我要安全、我会安全的意识培训。,加强事故案例分析训练。,电气安全基础知识,任务描述,随着人类对电力能源的重视与不断应用,电力设施与设备已与现代人类的工作与生活 密不可分。但不可否认的是由于种种原因,电力能源在带给人们工作与生活的便利的同时,由电气设备产生的问题也带给人类的生产与生活不少烦恼与损失,有时甚至表现为灾难。因此,电气安全不仅已成为各国电气操作与维护人员消除安全生产隐患、防止伤亡事故、保障职工健康及顺利完成各项任务的重要工作内容,同时也是电气专业工作者首要面临并着 力解决的课题。本任务通过安全意识培训及其事故案例分析,让学生思想观念发生转变即,:,要我安全、我要安全、我会安全。,电气安全基础知识,一、电气安全,1.,电气安全,的含义,通常指电气设备在正常运行时以及在预期的非正常状态下不会危害人身和周围设备,的安全,.,电气安全主要包括人身安全和设备安全两个方面,:,(1,),人身,安全,指,在从事工作和电气设备操作使用过程中人员的安全。,(2,),设备,安全,指,电气设备及有关其他设备、建筑的安全,。因此,要做好电气安全工作,首先要提高人们对安全的认识,树立,“安全第一,”,的,思想,做到“防患于未然,”,把事故消灭在萌芽状态。同时采取必要的措施,做好安全管理、安全,技术等,方面的工作。提高电气设备和电气系统的安全可靠性。,2.,电气安全,工作任务,(1),研究各种电气事故,即研究其发生的机理、原因、规律、特点和防护措施。,(,2),研究运用电气方法解决安全生产问题,即研究运用电气监测、电气检查和电气,控制等方法 来,评价电力系统的安全性或解决生产中用电的安全,问题,。,3.,电气安全,工作内容,(1,),研究并采取各种有效的安全技术措施。,(2,),研究并推广先进的电气安全技术,提高电气安全水平。,(3,),制定并贯彻安全技术标准和安全技术规程。,(4,),建立并执行各种安全管理制度。,(5,),开展有关电气安全思想和电气安全知识的教育工作。,(6,),分析事故实例,从中找出事故原因和,规律。,4.,电气安全,特点,(1,),危害,大,:,电气事故,不仅带来经济损失,甚至还可能造成人员的伤亡。,(2,),抽象性,:,看不见,、听不见、嗅不着,(,尤其是静电和电磁辐射,),。,(3,),广泛性,:,强电,弱电、直流交流、静电流电、高压低压、工业农业、生产生活。,(4,),综合性,:,既有,工程技术方面,也有组织管理,方,面,。,5.,电气安全基础要素,(1),电气,绝缘,保持,配电线路和电气设备的绝缘良好,是保证人身安全和电气设备,正常,运行的最基本要素。电气绝缘的性能是否良好,可通过测量其绝缘电阻、耐压强度、,泄漏电流,和介质损耗等参数来衡量。,(2,),安全距离,电气安全,距离,是指人体、物体等接近带电体而不发生危险的安全可靠 距离。如带电体与地面之间、带电体与带电体之间、带电体与人体之间、带电体与其他设施 和设备之间,均应保持一定距离。通常,在配电线路和变、配电装置附近工作时,应考虑,线路安全距离,变、配电装置安全距离,检修安全距离和操作安全距离等。,(3,),安全,载流量,导体,的安全载流量,是指允许持续通过导体内部的电流量。持续,通过,导体的电流如果超过安全载流量,导体的发热将超过允许值,导致绝缘损坏,甚至引起漏 电和发生火灾。因此,根据导体的安全载流量确定导体截面和选择设备是十分重要的。,(4,),标志,明显,、准确、统一的标志是保证用电安全的重要因素。标志一般有颜色标志、标示牌标志和型号标志等。颜色标示表示不同性质、不同用途的导线,;,标示牌标志,一般作为,危险场所的标志,;,型号标志作为设备特殊结构的标志。,6.,影响,电气安全的主要因素,(1,),内部,因素,选择,和安装电气设备和线路时,必须根据使用要求电源情况等确定,其电压,、电流、频率、安全间距等主要参数和适当的安装方法。并考虑电气设备的可维修性,以及,不同电气设备之间的共存性关系。,(2,),外部,因素,IEC,(,国际电工委员会,),对外部影响因素按代号分类。代号一般为两,个英文,字母。第一个字母表示大类,:,如,A,表示环境, B,表示使用情况, C,表示建筑物结构。,第二,个字母表示小类,:,如,A,表示温度, B,表示湿度。,(3,),人为,因素,电气设备,和线路在设计安装运行过程中未按国家安全规范实施,都,将造成,电气故障和隐患。需要经常对员工进行思想教育和技术教育。,7.,现代,安全用电技术,到目前为止,安全用电技术基本上还是沿用传统的安全措施,如接地、接零、绝缘、,安全距离,、连锁、安全操作规程、电工安全用具、防雷接地、漏电保护等等。这些措施经历了几,代人,的实践总结、修改完善,确定是行之有效的,即使在今后很长的一段时间内仍然占有,重要的,位置。,随着现代控制技术飞速的发展,出现了功能齐全、性能良好、有智能功能的,漏电保护器和,用微机及各类传感元件组成的电子检测装置,使安全用电技术有了一个新,的发展,方向,。同时,人们在实践中逐步完善安全管理系统,的内容,出现了现代安全保证体系,人们运用,系统工程,建立信息网络,做到超前预防及控制,使电器安全技术更完善、更可靠、更周密、更安全。,二、电气事故,1.,电气事故种类,按,发生灾害的形式,分为人身事故、设备事故、电气火灾和爆炸事故等。,按发生事故时的电路状况,分为短路事故、断线事故、接地事故、漏电事故等。,按事故的严重性,分为特大性事故、重大事故、一般事故等。,按伤害的程度,分为死亡、重伤、轻伤三种。,按事故的基本原因,分为触电事故、雷电和静电事故、射频事故、电路故障、电气,火灾爆炸事故,。,2,.,用电,单位的电气事故,根据,我国电气事故调查规程的规定,用电单位的电气事故一般分为以下四类:,(1,)用电单位影响系统事故。当某一用电单位内部发生事故时,其他用电单位受,牵连而 突然,断电或电力系统受影响而大量减负荷。,(2,)全厂停电事故。由于用电单位内部事故造成的全厂停电。,(3,)重大设备损坏事故。多指大工业企业(大用电户)的一次设备损坏,如受电,主变压器,以及变压器前的断路和避雷器等的损坏。,(4,)人身触电伤亡事故。由于用电单位的电气设备或电气线路发生故障(如绝缘损坏,) 等,造成人身触电,出现重伤或死亡事故。,3,.,工业,企业电气事故,对,工业企业中日常发生的电气事故分类如下:,(1,),误操作,事故,指,操作人员违反规程操作或操作失误造成的事故。,(2,),设备维修不善,事故,指,由于工作人员的过失或管理制度不严造成设备维修不善,而引起,的事故。,(3,),设备制造不良或选择不当,事故,指,由于电气设备选择不当或设备有先天缺陷而,造成,的事故。如选用的设备不能胜任所担负的负载或与使用环境不符,产品质量不合格,选用了,已淘汰的产品或有先天工艺缺陷的产品等。,(4,),外力破坏,事故,外力,对电气设备的破坏,有自然因素和人为因素两种。自然,因素如,落雷、飓风、大雾等自然气候引起的事故;人为因素如汽车撞断电杆、构筑物倒砸线路,等事故。,4,.,事故,的处理方法,(1,)用电单位一旦发生人身触电伤亡或电气火灾,以及发生导致电力系统跳闸、高压供电的用户生产中断、一次用电设备损坏等重大电气事故,应及时向当地供电部门报告,并,尽可能,保护好现场,以便供电部门组织人力及时进行调查处理,迅速恢复供电。,(2,)事故发生后,用电单位和有关部门应组织事故调查组,对事故进行详细的,调查分析,找出事故发生的原因,制定出善后处理方案和采取防止再发生类似事故的措施,并按,有关,规定写出事故报告,报送供电部门和有关单位。,(3,)对有人员触电死亡的事故和电气火灾事故,还应同时报告当地劳动部门和,公安机关,以便共同调查处理。对用电中的电气事故原因进行调查时的分类统计,在用电,电气事故的,调查统计中,对事故原因要分类统计,以便有针对性地制定反事故措施。,任务实施,一、安全意识培训,学生,通过看表,1-8,分析安全事故类型,讨论防患措施,并熟悉相关安全警示标识,.,二、事故案例分析,(,一,),触电事故,(,二,),火灾事故,安全用电知识,任务,四,学习目标,。,学习目标,了解电流对人体的伤害。,知道人体触电的方式。,掌握安全电压等级。,会识别安全标志。,熟知不同环境下的安全电压等级,任务描述,在,电能的生产、输送和使用过程中,如果不懂得电的安全知识,不采取可靠的防护措施或者违反电业安全工作规程,人就会不小心触及带电体并形成电流通路,造成人体不同程度的伤害,甚至死亡。因此我们要研究电流对人体的效应、人体电击的方式及其发生电击的技术措施。本任务就是让学生能够正确识读各种安全标识,识别各种触电的类型。,安全用电知识,一、电对人体的作用,人,本身就是一种电气设备,这是因为,:,人的整个神经系统是以电信号和电化学反应为,基础,的。只是电信号和电化学反应所涉及的能量是非常小的。人只要求正常功能所必要的,电能,由于这个能量非常小,因此,系统功能很容易被破坏。,(一)电流对人体的效应,电对人体作用影响因素很多,在同样情况下,不同的人产生的生理效应不完全相同。,通过,各种数据、资料的研究表明,电对人体的伤害主要来自于电流,不是电压。因为电流流过人体会产生:,热效应引起的肌体烧伤、碳化、高温。,液体、其他组织的分解。,神经组织的损伤。,小电流通过人体时,产生麻感、针刺感、压迫感、打击感、痉挛、疼痛、呼吸困难、血压,异常,、昏迷、心律不齐、窒息、心室颤动等症状。严重时会胸肌痉挛,呼吸衰竭,甚至心跳和呼吸 停止现象。,(二)电流对人体的伤害,电流,对人体的伤害有三种:电击、电伤和电磁场伤害。,1.,电击,电击是指电流通过人体,破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能,是最危险的一种伤 害。绝大多数,(,大约,85%,以上,),的触电死亡事故都是由电击造成的。,电击使人致命的原因有三个方面,:,一是流过心脏的电流过大、持续时间过长,引起了,心室,纤维性颤动,数秒至数分钟,(68min,),死亡。二是电流作用使人产生窒息,1020min,死亡,。三是电流作用使心脏停止跳动而死亡。其中心室纤维性颤动致死所占比例最大,也,是最,根本的原因之一。,2,.,电,伤,电,伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对人体的伤害,如电弧烧伤、电流灼伤、,电烙印,、皮肤金属化、电气机械性伤害、电光眼等。在不是很严重的情况下,一般无致命危险,。,电,伤特征有:,(1,)伤害人体外表。,(2,)在人体的外表有显著的痕迹。,(3,)致命电流较大。,3,.,电磁场,生理伤害,电磁辐射是由电磁场的能量造成,主要是指在高频磁场的作用下,人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。,随着大功率、远距离输电技术的发展,输电线路电压等级越来越高。目前我国500kV超高压输电线路在多地方使用。因此在有高压输电线路和配电装置的周围都存在着强大的电场,电场强度越高,对人体的伤害越大。,一方面,处在电场中的物体因静电感应而带有电压,当人体触及这些感应电压的物体时,就有感应电流通过人体,使人体受到伤害。研究表明,人体对高压电场下的感应电流更加敏感, 0.10.2mA,的感应电流通过人体时即使还没触及感应物体人体就有明显的针刺感。另一方面高压静电场对人体生理也造成一定影响。在超高压输电线路或设备附近站立或行走的人,往往会感觉不舒服、精神紧张、毛发耸立、皮肤有刺疼感,甚至还会在头 与帽子间、脚与鞋子间产生火花。同时电磁辐射干扰无线电通讯,影响电子装置的正常工作等。,(,三,),电击伤害的影响因数,1.,通过人体电流的,大小,当不同大小的电流流过人体时，往往有各种不同的感觉，通过的电流越大，人体的,生理反应,愈明显，感觉也愈强烈。流过人体,30mA,以上有生命危险,;,50mA,以上可引起,心室颤动,;,100mA,足可致死。我们把通过人体电流大致分为以下三级。,电流（,mA,）,（,50,60 Hz,）交流电对人体的作用特征,0.6-1.5,开始有感觉，手轻微颤抖,2-3,手指强烈颤抖,5-7,手部痉挛,8-10,手已难于摆脱电极，手指到手腕剧痛,20-25,手迅速麻痹，不能摆脱电极，剧痛，呼吸困难,50-80,呼吸麻痹，心房开始震颤,90-100,呼吸麻痹，延续,3s,就会造成心脏麻痹,300,以上,作用,0.1s,以上时，呼吸和心脏麻痹，机构组织遭到电流的热破坏,2.电流通过人体时间的长短,通电,时间愈长，愈容易引起心室颤动，电击伤害程度就愈大，这是因为:,通电时间愈长，能量积累增加，就更易引起心室颤动。,在心脏搏动周期中，有约0.1s的特定相位对电流最敏感。因此，通电时间愈长，与该特定相位重合的可能性愈大，引起心室颤动的可能性也就越大。,通电时间愈长，人体电阻会因皮肤角质层破坏等原因而降低，从而导致通过人体的电流进一步增大，受电击的伤害程度亦随之,增大。,触电电流,大小与触电时间的乘积（称为电击能量）来反映触电的危害程度，一般超过50mAs（毫安秒）时人就有生命危险。,允许电流,( mA,）,50,100,200,500,1000,持续时间,( s,）,5.4,1.35,0.35,0.045,0.0135,3.,电流,通过人体的,部位,电流通过人体的路径不同,产生的生理反应及其伤害程度是不同的。电流通过人体,头部,使人立即昏迷,严重时使人死亡,;,电流通过脊髓,使人肢体瘫痪,;,电流通过呼吸系统会,使人,窒息死亡,;,电流通过人体心脏会引起纤维性颤动,心脏停跳死亡。在通电途径中,一般,认为,:,电流通过人体的心脏、肺部和中枢神经系统的危险性比较大,特别是以从手经胸到脚,的通路,最为危险,从一只脚到另一只脚危险性较小。但人体容易因剧烈痉挛而摔倒,导致,电流通过,全身并造成摔伤、坠落等二次事故。,4,.,通过,人体电流种类与频率,相同电压交流比直流危险性大34倍,常用的5060Hz工频交流电对人体的伤害,最为,严重,频率偏离工频越远,交流电对人体的伤害越轻。在直流和高频情况下,人体可以,耐受,更大的电流值,但高压高频电流对人体依然是十分危险的。,电流频率,危害程度,电流频率,危害程度,0-25,有,50%,的死亡率,120,有,31%,的死亡率,50,有,95%,的死亡率,200,有,22%,的死亡率,50-100,有,45%,的死亡率,500,有,14%,的死亡率,5,.,触电,者的身体状况,电流,对人体的作用与人的年龄、性别、身体及精神状态有很大的,关系,。一般情况,女性较,男性敏感,儿童较成人敏感,体重小的较体重大的敏感,妇女和小孩更容易受到伤害。,患有,心脏病、精神病、结核病、内分泌器官疾病和酒醉的人因电击造成的伤害比正常人严重,。而,身体强壮的、从事体力劳动的,引起伤害相对,较小。,(,四,),触电事故规律,(1,),触电事故季节性明显, 69,月事故最多。,(2,),低压触电事故多。,(3,),携带式设备和移动式设备触电事故多。,(4,),电气连接部位触电事故多。,(5,),错误操作和违章作业造成的触电事故多。,(6,),不同行业、不同年龄、不同地域触电事故各不相同。,(五)人体触电的方式,根据电流通过人体的路径和触及带电体的方式,一般将触电方式分为单相触电、两相,触电,、跨步电压触电,等。,用电安全原则,不,接触低压带电体。,不,靠近高压带电体。,二、安全电压,(,一,),安全电压定义,安全电压是为了防止触电事故而采用由特定电源供电的电压。把可能加在人身上的电压限制在某一范围之内,使得在这种电压下,不戴任何防护设备,接触时对人体各部位不造成任何损害的电压,这种电压就叫安全电压,也称安全特低电压。,安全特低电压是属于兼有直接接触电击和间接接触电击防护的安全措施。国际电工委员会,(IEC),规定的接触电压限值,(,相当于安全电压,),都不超过交流,(50500Hz,),有效值,50V,并规定,24V,以下不需考虑防止电击的安全措施。,(二)安全电压等级,我国规定工频有效值安全电压值的等级有42V,、36,V,、24,V,、12,V,、6,V五种。同时还,规定,:当电气设备采用了超过24V时,必须采取防直接接触带电体的保护措施。我国采用,的安全电压,以36V、12V居多。,安全电压选用时,一般根据使用环境、人员和使用方式等因素确定。,电压等级,适用对象,42V,在容易触电的场所使用的移动家用电器、手持式电动工具,(,即类,),36V,潮湿场所,如矿井、地下室、地道、粉尘的场所的行灯,;,有电击危险环境使用的手执照 明和局部照明,及其他用电器具,24V,工作面狭窄、操作者易大面积接触带电体的场所如锅炉、金属容器内、大型金属,管道内,或有电击危险环境使用的手执照明和局部照明,12V,因工作需要,人体必须长期带电触及电气线路或设备场所。如金属容器内、隧道内、 水井内以及周围有大面积接地导体等,;,行动不便的特别危险环境或特别潮湿环境应使用 的手提照明灯,;,触及带电体的医疗设备等,6V,水下作业等特殊场所,(三)安全电压、安全电流值,规定,我国规定工频电压上限不超过50V,直流安全电压上限为72V。潮湿环境中工频,电压有效值,限值为24V,直流电压限值为60V。我国规定交电,(50,60Hz,)10,mA及,直流50,mA确定为人体的安全电流。,(1,)为确保安全,我国规定一般情况下安全电压为36V。,(2,)潮湿环境或人体有汗时安全电压为12V。,(3,)水下作业时安全电压为2,.5,V。,(4,)为确保安全,我国规定一般情况下安全电流为30mA,即认为30mA是人体可以,承受,而无致命危险的最大电流。,(5,)有高度触电危险的场合应取10mA为安全电流。,(6,)水下作业时安全电流为5mA。,三、安全标志和安全色,(,一,),安全标志,安全,标识是指在有触电危险的场所或容易产生误判断、误操作的地方,以及存在不,安全因素,的现场设置的文字或图形标识。它可以提醒人们注意或按照标识上注明的要求去执行,是保障人身和设备安全的重要措施。,安全标志类型,:,禁止标志,、警告标志、指令,标志,、提示,标志常挂在规定的,场所。,(二)安全色,安全色是表示安全信息含义的颜色。我国采用的安全色标的含义基本上与国际,安全色标准,相同。,安全色,含义,举例,红色,禁止、停止、消防,停止按钮、仪表运行极限、灭火器,黄色,注意、警告,当心触电、注意安全,绿色,安全、通行、允许、工作,在此工作、已接地,蓝色,强制执行,必须戴安全帽,(三)对比色,对比色有黑白两种颜色,黄色安全色的对比色为黑色。红、蓝、绿安全色的对比色均,为白色,。而黑、白两色互为对比色。,黑色用于安全标志的文字、图形符号,警告标志的几何图形和公共信息标志。,(四)安全线,工矿企业中用以划分安全区域与危险区域的分界线。厂房内安全通道的标示线,铁路站台,上的安全线都是属于此列。根据国家有关规定,安全线用白色,宽度不小于60mm。,在生产过程中,有了安全线的标示,我们就能区分安全区域和危险区域,有利于我们对危险区域的认识和判断。,任务实施,一、安全标志识别,二、电气事故,分析,请同学认真分析表1,-,17的每个图形,讨论是否会产生触电事故;说明触电产生的,原因,;如何避免事故,发生。,拓展,知识,一、人体电阻,人体触电时,流过人体的电流(当接触电压一定时)由人体的电阻值决定,人体电阻,越小,流过人体的电流越大,也就越危险,人体电阻包括体内电阻和皮肤电阻。体内电阻基本上不受外界影响,其数值一般不,低于,500,。皮肤电阻随条件不同而有很大的变化,使人体电阻也在很大范围内有所变化。,一般,认为人体电阻为10002000,(不计皮肤角质层电阻,）。,二、引起人体电阻变化的主要因素,(1,)会随着接触电压的升高而急剧降低。,(2,)潮湿状态下会降低一半以上。,(3,)会随着电流持续时间的延长而明显降低。,(4,)接触面积和压力增大、温度升高时也会降低。,安全操作知识,任务,五,学习目标,学习目标, 知道电气工作安全的组织、技术措施。, 学会分析不安全状态、不安全行为。, 熟悉电气安全技术措施。, 规避不安全行为。,任务描述,为,保证工作人员安全和设备安全,按照,电业安全工作规定,制定了包括工作票制度,工作许可制度,工作监护制度,工作间断、转移、终结等组织措施,规定了在全部停电或部分停电的设备上工作时,必须,完成,停电,、验电、装设接地线、悬挂标识牌、装设遮拦”安全技术措施。这些安全措施的基本思想就是动用一切可能手段,尽量减少工作人员差错。本任务就是通过查找不安全生产行为,让学生掌握安全技术措施,规避一切不安全行为。,安全操作知识,一、电气工作安全组织措施,国家规定电气作业组织措施有四制度,即工作票制度、工作许可制度、工作监护制度、,工作,间断、转移和终结制度。有的企业还有现场勘察制度。,(,一,),工作票制度,工作票制度是指在电气设备上进行任何电气作业都必须填用工作票,并依据工作票,布置,安全措施和办理开工,终结手续的这种制度。工作票分第一种工作票和第二种工作票。,1,.,工作,票的执行方式,(1,)填写工作票(第一种或第二种)。,(2,)执行口头或电话命令。,2.,工作,票的使用范围,(1),第一种工作票的使用范围,在高压设备,(,线路,),工作,需要全部或部分停电的。,在高压室内的二次接线和照明回路上工作,需要将高压设备停电或做安全措施的。,(2),第二种工作票的使用范围,带电作业和在带电设备外壳,(,或线路上,),工作。,无需将高压设备断电的二次接线回路上工作。,在控制盒、低压配电盘、低压配电箱、低压电源干线工作。,在转动的发电机、同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上工作。,非当班值班人员用绝缘杆和电压互感器定相,或用钳形电流表测量高压回路的电流。,(3)无需填写工作票,可根据口头或电话命令执行,注油,取油样,测接地电阻,悬挂警告牌。,电气值班员按常规所进行的工作。,在低压电动机和照明回路上工作。,3.,工作,票的填写和签发,(1,),填写人,工作签发人,(,由熟悉设备情况的技术人员,熟悉安全工作规程的生产,领导人,担任,),、工作负责人。,(2,),填写,格式,一,张工作票只填写一个工作任务,一式两份。,4,.,工作票的,使用,工作票一式两份,一份由工作负责人收执,(,若是几个工作班组,共同一张工作票的,由工作总负责人收执,),作为工作依据,;,另一份由运行值班人员收执,按值移交。,(1,)工作负责人在同一时间内,只能接受一项工作任务,接受一张工作票。,(2,)第一种工作票应在工作的前一天交值班员,无值班员的可由许可人收执。,(3,)第二种工作票可当天预先交值班员。,工作票的有效时间以批准的检修期限为准。若工作尚未完成,第一种工作票由工作,负责人,办理延期手续,第二种工作票不办理延期,按原票补填签发新工作票。,(,二,),工作许可制度,工作许可制度指凡是在电气设备上进行停电或不停电工作,事先都必须得到工作许可人的许可,并履行许可手续后方可工作的制度。,(1),工作许可人,变电所由值班负责人担任,线路由值班调度工区值班负责担任。,(2),未经许可人许可,一律不准擅自进行工作。,(3,)工作负责人、工作许可人任何一方都不得擅自变更安全措施,值班人员不得变更,检修,设备的运行接线方式。,(4,)工作许可应是逐级的,即工作负责人应得到许可人许可,工作人员应得到工作,负责人,的许可后方准开始工作。,(三)工作监护制度,工作监护制度指工作人员在工作过程中,工作负责人(监护人)必须始终在工作现场,进行安全监护,及时纠正违反安全的行为和动作的制度。监护人一般由工作负责人担任。,1,.,监护工作要点,(1)对全体工作人员的安全进行监护。,(2)监护人员离开工作现场,必须指定一名能胜任监护工作的人代替监护。,(3)监护人一般只做监护,不兼做其他工作。,(4)高压室内外的高压设备区,不允许工作人员留在其内。,2,.,监护,内容,(1,)监护工作人员的活动范围,与带电体间的安全距离。,(2,)带电作业时监护工作人员的活动范围,与接地体的安全距离。,(3,)监护工具使用是否正确,位置是否安全,操作是否恰当。,(,四,),工作间断、转移和终结制度,工作间断、转移和终结制度是指工作间断,工作转移和工作全部完成后所作的规定,。,1.,制度规定,(1),当日间断,间断后继续工作无需通过许可人许可。,(2),隔时间断,次日复工,必须重新履行许可手续。,(3),变电站的当日间断、工作票由工作负责人收执,;,隔时间断,工作票交电站值班员收执,次日取回需经值班员许可。,2,.,工作,终结制度,当电气作业全部结束,现场清扫整理,消除遗失物件,人员全部撤离,工作负责人向,工作许可,人报告终结,工作许可人在工作票上记载了终结报告的时间,则认为工作终结。,(1,)工作终结不是工作票的终结。,(2,)只有在接地线被拆除后,则工作票才告终结。,(3,)一旦接地线拆除,便认为线路已经带电。,二、电气工作安全技术措施,安全技术措施指防止突然来电、防止超过安全距离、防止误进入,造成的电击事故、,停电作业,采取的安全措施。,在停电和部分停电的电气设备上工作,必须完成的技术措施有四步,:,停电、验电、挂接地线、装设,遮栏和悬挂标示牌。,(一)停电,停电工作是指直接在电气设备上或在附近工作而必须将带电设备脱离电源的。,除本身应停电外,影响停电作业的其他带电设备和带电线路也要停电: 工作地点,应停电的设备如下:,(1,)检修的设备。,(2,)工作人员活动范围、安全距离少于规定值。,(3,)活动范围大于安全距离,但少于,“安规”规定,的不停电时的安全距离。,(4,)带电部分在工作人员后面、两侧、上下,且无可靠安全措施的设备。,(5,)其他需要停电的设备。,停电检修应切断电源, 必须,把各方面的电源断开, 并挂上,“禁止,合闸、 有人,工作” 的,标示牌,。断开,检修设备两侧的电源断路器和隔离开关时,要做到各个来电方面要有一个明显,的断开,点,尤其要注意到送电的问题。变压器、电压互感器的高低压两侧都要断开,还要,断开断路器,隔离开关的操作电源。,(二)验电,验电是验证停电作业的设备,线路是否确无电压。,验电注意事项:,(1,)使用前,验电器必须在有电设备上试验,验证验电器的好坏。,(2,)使用合格的验电器,电压等级和被试设备,线路的电压等级一致,过低易造成,人身电击, 过高,易造成无显示的误判或操作器几何尺寸过大而造成的短路故障。,(3,)在装设接地线或合接地刀闸(装置)处对各相分别验电。,(4,)应在设备进出线两侧,断路器两侧验电,不能只验一侧,或三相只验其中一相。,(5,)杆上验电:先低压后高压,先下层后上层,先近侧后远侧,。,(,三,),装、拆接地线,1,.,接地线,的作用,(1,),防止突然来电,避免人员电击伤害。,(2,),突然来电时,促成短路的三相保护动作,断开电源,。,(3)泄放因感应、雷电产生的电荷,保护人员,。,2,.,装,拆地线注意事项,(1,)所装接地线与带电部分应符合安全距离的规定,接地电阻必须合格。,(2,)当验明设备确已无电压后,应立即将检修设备接地并三相短路。,(3,)装拆接地线二人进行。单人值班的,只允许用接地闸刀拉接。装拆接地线应戴,绝缘,手套和使用绝缘杆。,(4,)接地顺序是先接接地端,后接设备端。,(5,)拆除接地线顺序是先拆设备端后拆接地端。,(6,)装设接地线与接地桩的接触良好,禁止缠绕。,(7,)同杆架设的多层电力线路,接地线时,先低压后高压,先下层后上层。,(8,)对有电容的设备,线路,在接地线前必须放电。,(,四,),悬挂标示牌和装设遮栏,悬挂标示牌可提醒有关人员及时纠正将要进行的错误操作和做法。装设遮栏是为了防止人身或停电部分与邻近带电设备的危险接近。严禁其他人员在工作中移动或拆除遮栏、接地线和标示牌。,悬挂标示牌和装设遮栏注意事项,:,(1),一经合闸即可送电到工作地点断路器,隔离开关的操作把手上。远方操作的断路器,隔离开关的操作把手上,均应悬挂“禁止合闸,有人工作”标示牌。,(,2)线路上有人工作,应在线路断路器和隔离开关的把手上挂“禁止合闸、线路有人,工作,”,标示,牌。,(3,)部分停电的工作,当未停电设备的安全距离小于“设备不停电时的,安全距离,”,应装设,遮栏;若遮栏与带电部分的距离小于“工作人员正常活动范围与带电设备的,安全距离,”,遮栏,上应挂“止步、高压危险”的标示牌。,(4,)在室内高压设备上工作,在工作地点的遮栏上、禁止通行的过道上是挂“止步、,高压,、,危险,”的标示牌。,(5,)在室外高压设备上班工作,应在工作地点四周用绳子围成围栏,并在围栏上挂“,止步,、高压危险,!”,标示牌。,(6,),工作地点挂“在此工作,!,”,标示牌。,(7,),室外架构上工作挂“止步、高压危险,!,”标示,牌。,(8,),工作人员上下铁架梯子挂“从此上下,!,”,标示牌。,(9,),在可能误登的带电架构上挂“禁止攀登,高压危险,!,”,的标示牌。,三、电气工作安全,管理,(一)电气倒闸操作安全技术,1,.,电气,误操作事故,(1,)带负荷拉(合)隔离开关。,(2,)带电挂(合)接地线(接地开关,)。,(3,)带接地线(开关)合断路器或隔离开关。,(4,)误分(合)断路器,。,2,.,防止误操作的组织措施,建立一整套操作制度即操作命令和操作命令复诵制度:,操作,票制度;操作监护制度;操作票管理制度。,操作命令和操作命令复诵制度:,指值班调度或值班负责人下达操作命令,接受命令人重复命令的内容无误后,按照下达的操作命令进行倒闸操作,监护人唱票、操作人复诵。,操作票制度:,指凡改变电力系统运行方式的倒闸操作及其他较复杂操作项目,均必须填写操作票的制度。,(二)变电所的两票三制度,通常把工作票、操作票、交接班制度,设备巡回检查制度,设备定期试验,轮换制度,称为二,票三制度。,1,.,交接班制,度,(1,)交接班内容,本变电所运行方式。,保护和自动装置运行及变化情况。,异常运行和设备缺陷,事故处理情况。,倒闸操作及未完成的操作指令。,设备检修试验情况,安全措施的布置。,仪器、工具、材料、备件、消防器材情况。,领导指示与运行有关的其他事项。,(,2),交接班要求,电气,值班人员上下班必须履行交接手续,未交接交班人员不准离岗,正常运行中可以交接班,禁止在事故处理或倒闸操作中交接班。,“交的细致、接的,明白”最后,由双方值班长在运行记录簿上签字,。,2,.,设备,巡回检查制度,设备巡回检查制度指值班人员对运行设备及周围环境,按运行规程的规定,定时、定点巡视线路,进行巡回检查,。,巡回检查要求:,(1)规定值班长每班至少全面巡视一次。,(2),所长,负责工程师每周监督性巡视一次,每月夜间熄灯巡视一次。,(3),巡视时发现变压器运行异常,(,爆裂声、温度上升、喷油、油位下降、油化验超标、套管严重破损和放电等,),应申请停电处理。,(4),发现高压接地,应保持安全距离,室内,4m,、室外,8m,要进入该区域,应穿绝缘靴,接触设备要戴绝缘手套,。,3.,设备,定期试验,轮换制度,应定期对备用设备、事故照明、消防设施进行试验和切换使用。,任务实施,一、电气安全技术训练,训练内容和要求:,(1,)教师讲解工作人员在停电和部分停电的电气设备上工作时必须完成的技术措施。,(2,)学生进行模拟操作训练,并讨论操作时要注意的事项。,(3,)训练时应该规范操作,听从教师指导,(4,)学员操作时边操作边讲解操作要领和注意事项。,二、规避不安全行为训练,学生通过分析、讨论下面的正确和不正确的图形,加深对人的不安全行为和物的不安全状态的了解。具体见表,1-23,。,触电急救训练,任务,六,学习目标,学习目标,掌握触电急救的八大原则。,知道脱离电源方法。,掌握现场急救操作要领。,知道如何切断电源。,会口对口呼吸。,会胸外按压。,任务描述,在,电力生产和电器使用的过程中,人身触电事故时有发生,但触电并不等于死亡。实践证明,触电急救的关键是迅速脱离电源及正确的现场急救。只要伤员抢救及时多数都可以,“起死回生”。,本次任务通过对人体模型进行心肺复苏训练,让学生掌握正确的触电急救的方法。重点掌握如何切除电源,;,如何现场急救。,触电急救训练,一、触电急救,(一)触电急救原则,现场抢救,触电者的经验原则是八字方针:迅速(脱离电源)、就地(抢救)、准确(姿势)、坚持,(,抢救,),。同时应根据伤情需要,迅速联系医疗部门抢救。,1.,迅速,争分夺秒使触电者脱离电源。脱离电源的方法视具体情况而定。迅速除了迅速脱离,电源,外,还包括迅速检查症状、迅速就地抢救、迅速拨打,120,或,999,电话求救。,2.,就地,必须在现场附近就地抢救,千万不要长途送往供电部门、医院抢救,以免耽误抢救时间,。从,触电时算起,5min,以内及时抢救,救生率,90%,左右。,10min,以内抢救,救生率,60%,。,超过,15min,希望甚微。,3.,准确,采用人工呼吸法和胸外按压法的动作、部位必须准确。如果不准确,要么救生无望,要么,将触电者胸骨压断。,4.,坚持,只要有百分之一希望就要尽百分之百努力去抢救。,(二)触电急救方式,触电急救方式有自救、互救、和医务抢救三种,。,1,.,自救,当触电者