牡丹亭《惊梦》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,惊梦,一、汤显祖与,牡丹亭,汤显祖，明代伟大戏剧家。生于明世宗嘉靖二十九年，卒于明神宗万历四十四年。,临川四梦,玉茗堂四梦,玉茗堂开春翠屏，新词传唱牡丹亭。伤心拍遍无人会，自掐檀痕教小伶。,一生四梦，得意处惟在,牡丹。,一、汤显祖与,牡丹亭,二、主要人物与情节,南安太守杜宝,小姐杜丽娘,书生柳梦梅,闺塾,师傅陈最良,丫鬟春香,游园,梦柳,写真,拾画,婚走,团圆,杜丽娘游园前对镜梳妆时的内心活动。,杜丽娘沉浸于华美服饰和惊人丽质的自我欣赏中。,杜丽娘在游园之前被春光吸引所生发的感情。,三、文本赏析：,惊梦,【,绕池游,】,杜丽娘观看园景时由喜转悲、由叹转怨的情怀。,【,乌夜啼,】,【,步步娇,】,【,醉扶归,】,【,皂罗袍,】,【,好姐姐,】,通过杜丽娘对具体景物的感受，进一步抒发了哀怨之情。,这么心烦意乱、春情难排遣，突然伤春、徒怀幽怨。说是因我天生丽质，有一列列名门仙郎可以从容挑选。那又是什么良缘？我的青春却被抛得远远！我的春困又有谁见？只是疏懒腼腆。想我的幽梦飘向哪边？是否和春光一起运行变迁？徘徊无奈，我这衷情又向谁言？可恶那剩余的岁月如何熬煎？除非问苍天！,杜丽娘游园观景后的烦闷心情。,三、文本赏析：,惊梦,【,隔尾,】,只为了你如花一般娇美的眷属，和那似水一样流逝的华年，我在这边寻寻觅觅，到处都找遍；你却在深闺里顾影自怜。（合）是在哪里曾经相见？彼此凝望，俨然相识，难道我们在这么美好的春光里相逢却默无一言？,【,山坡羊,】,【,山桃红,】,丽质天生，聪慧过人；,热爱自然，热爱自由；,情感丰富，追求个性解放。,四、思想文化价值,通过杜丽娘,为情而死、因情复生,的故事，对摧残情性的封建礼教作了尖锐的批判，,倡扬以情抗理，反对程朱理学,，肯定和提倡人的自由权利和情感价值，透露出,崇尚个性解放、突破禁欲主义,的时代精神，对于正在兴起的个性解放思潮起了推波助澜的作用。,杜丽娘形象,牡丹亭,的文化价值,惊梦,一出表现了杜丽娘青春的觉醒，为因梦生病直至伤春而亡的情节提供了可信的依据。,五、艺术特点,1.,本出在全剧中的重要作用,这出戏构思新奇，匠心独运，此前的所有笔墨都是为它而巧作安排，此后的情节又都是围绕它而展开。可以说，无此一出，便无,牡丹亭,。,层次丰富,五、艺术特点,2.,成功地刻画人物心理,游园前：矜持娇羞，寂寞苦闷。,游园时：惊诧感慨，悲叹幽怨。,游园后：向往爱情，因爱而喜。,手法多样,描写外貌行止，以显示人物隐秘的内心世界。,描写景物春光，以烘托反衬人物的情感心理。,直接倾诉与间接表现结合，以突出人物情感。,五、艺术特点,3.,曲词尖新工巧，绚丽多彩，富于诗情画意。,曲词：无论写景、抒情、表白与沉思，无不缠绵悱恻，惊心动魄。,修辞：谐音、双关、拟人、比喻、衬托、通感，皆恰到好处，含蓄优美。,用典：化用成语和前人诗词曲名句，华美雅丽，声情并茂，不见斧痕。,【,研习与思考,】,一、填空题,1,惊梦,选自明代戏曲家,的传奇作品,牡丹亭,。,2,还魂记,、,紫钗记,、,邯郸记,、,南柯记,四部作品合称“,”，又称“玉茗堂四梦”。,3,吹来闲庭院，摇漾春如线。,4,良辰美景奈何天，,谁家院！,5,则为你,，似水流年，是答儿闲寻遍。,【,研习与思考,】,二、选择题,1.,下列词句解释不正确的一项是（ ）。,A,“乱煞年光遍”：意谓使人眼花缭乱、令人讨厌的春光到处都是。,B,“剪不断，理还乱，闷无端”：形容空虚、寂寞、无聊、苦闷的心情。,C,“朝飞暮卷，云霞翠轩”：概括地描绘春天景色变化万千，令人目不暇接。,D,“牡丹虽好，他春归怎占的先”：牡丹花开太迟，难作春花之首，喻自己的青春被耽误。,【,研习与思考,】,二、选择题,2.,对下列曲词分析不正确的一项是（ ）。,A,“炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？,”,春香也看出杜丽娘懒于添香、不愿刺绣，原因是“关情”。,B,“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。”作者巧妙地利用“晴丝”与“情思”的谐音，将春情寓于春景之中。,C,“没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。”写杜丽娘的的羞涩、娇美之态，表现闺媛心理的微妙变化。,D,“恰三春好处无人见”，是写春光如此之美却无人发现欣赏。,【,研习与思考,】,二、选择题,3.,下面对杜丽娘游园心理分析不正确的一项是（ ）。,A,杜丽娘在春和日丽之中，伫立在小庭深院，心神不定，烦闷无端。,B,一番装扮之后，她感到兴奋，却又带着几分羞怯；她热切地向往新的生活，却又有所顾忌。因而言“步香闺怎便把全身现”。,C,进园后，她感到自己正当青春妙龄，花容月貌赛过春景，则又心花怒放。,D,忽然传来了生生燕语、呖呖莺歌，杜丽娘情绪一落千丈，鸟儿的成双成对深深地刺激着杜丽娘，她怏怏而去，结束了游园。,【,研习与思考,】,二、选择题,4.,对下列曲词的修辞手法判断正确的一项是（ ）。,袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。,恰三春好处无人见。,不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。,良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。,A.,谐音 衬托 对偶 用典,B.,双关 比喻 拟人 对偶,C.,双关 衬托 通感 对偶,D.,谐音 比喻 借代 用典,【,研习与思考,】,三、简析题,1.,杜丽娘形象的主要特点是什么？,2,惊梦,一出在全剧中的艺术作用如何？,3,惊梦,一出运用了哪些手法来刻画杜丽娘的心理与情感？,四、课外写作,将,惊梦,中的“游园”部分改写成,800-1000,字的散文故事。,