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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高二数,学期中考试,试卷讲评,考试成绩分析：,分数段,120-150,90-120,60-89,60,以下,平均分,人数,5,4,3,13,43.23,最高分 及格人数,最低分,考试人数,1,班,成绩,143 9,5,25,选择题答题情况,题号,A,B,C,D,未选,1,17,2,2,4,0,2,1,0,20,4,0,3,11,3,5,6,0,4,4,4,5,12,0,5,20,3,2,0,0,6,2,9,6,8,0,7,0,22,2,2,0,8,4,2,4,15,0,9,7,10,4,4,0,10,3,2,14,6,0,填空及解答题,填空题,（,20,分）,3.30,第,17,题,（,10,分）,4.74,第,18,题,（,12,分）,2.30,第,19,题（,12,分）,2.11,第,20,题,（,12,分）,0.40,第,21,题,（,12,分）,0.47,第,22,题,（,12,分）,0.36,学习目标,1,、强化不等式的基本性质、利用线性规划,求最值、利用基本不等式求最值及恒成立,的综合应用,2,、灵活运用数形结合、分类讨论思想方法,3,、提升发现问题、分析问题、解决问题的能力,不等式的相关知识体系,错误类型一 基础知识掌握不扎实,本题考点,：,不等式的基本性质,失 分 原 因,：,不等式的基本性质,运用不灵活,4.,给出下列命题：,a,b, ; ,a,|,b,|,；,a,b,； ,|,a,|,b, .,其中正确的命题,( ),A,B,C,D,针对训练,：,1.,对于实数,a,，,b,，,c,下列命题中正确的是,( ),A.,若,ab,则,B.,若,ab0,则,C.,若,abb,9,、设,若,的最小值为（ ）（天津,09,）,A. 8 B.1 C. 4,D.,失分原因：,“,1,”,的代换。,14,、已知点 在不等式组,所确定的平面区域内,，,则,的取,值范围是,_.,本题考点：简单的线性规划问题,失分原因：,二,.,简单的线性规划问题：,（,2013,年普通高等学校招生统一考试天津数学（理）试题）,设变量,x,y,满足约束条件,则目标函数,z,=,y,-2,x,的最小值为（）,A,-7 B,-4,C,1,D,2,链接高考,：,错误类型三 恒成立问题应用不灵活,：,失分原因,：,7,、,不等式 恒成立，则实数的取值范围为（ ）,15,、若对任意,x,0,， ,a,恒成立，则,a,的取值范围是,_,第,7,、,15,题考点：不等式恒成立问题,7,、,不等式 恒成立，则实数的取值范围为（ ）,15,、若对任意,x,0,， ,a,恒成立，则,a,的取值范围是,_,2012,年高考,(,上海春,),若不等式 恒成立,则实数的取值范围是,_.,链接高考：,总结：,af(x),，,aAD,）的周长为,24,，把它关于,AC,折起来，,AB,折过去后交,CD,于点,P,，如图，设,AB=x,求,ADP,的面积的最大值，及此时,x,的值,.,21,、（本小题满分,12,分）,设矩形,ABCD,（,ABAD,）的周长为,24,，把它关于,AC,折起来，,AB,折过去后交,CD,于点,P,，如图，设,AB=x,求,ADP,的面积的最大值，及此时,x,的值,.,21,、（本小题满分,12,分）,设矩形,ABCD,（,ABAD,）的周长为,24,，把它关于,AC,折起来，,AB,折过去后交,CD,于点,P,，如图，设,AB=x,求,ADP,的面积的最大值，及此时,x,的值,.,归纳总结,1.,强化不等式的基本性质，线性规划及基本不等式的综合应用,2.,体会数形结合，分类讨论的思想方法,
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