资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小牛顿科学实验班,欢迎各位小朋友,迷你吸尘器,纸 盒,毛 刷,听诊器,医学小喇叭，诊断需要他,一切发声的物体都在振动。,气体、液体、固体都可以传播声音。,你知道吗,?,声音是怎么产生的？,振动,雷奈克,1816,年,9,月,13,日，法国名医雷奈克用一本薄笔记本卷成圆筒，解决了困扰他很久的诊断难题，随之他发明了听诊器。,格拉维尔的记录带有几分野史意味：“早上雷奈克医师在卢浮宫广场散步时，看到几个孩子正在玩他在孩提时代常玩的一种游戏,一个孩子附耳于一根长木条的一端，他可以听清楚另一个孩子在另一端用大头针刮出的密码。绝顶聪明的雷奈克一下子想到他的一个女患者的病情,他立即招来一辆马拉篷车，直奔内克医院。长久困扰着他的诊断问题迎刃而解了！于是，,听诊器诞生了！”,雷奈克（法国）,听诊器的结构及其各部分作用,耳具,皮管,胸具,胸具是用来收集声音的，上面的膜通过共振将声音放大。,皮管传递声音，减少声音的损失和杂音的干扰。,耳具可以更好的听到声音。,注意：,听诊器在这里起的就是一个放大的作用。,听诊器的原理,依靠胸具收集声音，通过皮管传播声音。将声音放大后，耳具直入耳洞，可以最大程度的减小声音的损耗，将声音呈现到最清晰的状态。,制作过程,1,、把气球套在胸具内，并与其中一个皮管相连。,2,、连接其他皮管。,（注意：包裹胸具的气球一定要绷紧。）,用我们自己制作的听诊器来互相听一听，并说一说听诊器的原理是什么。,我是小医生啦,知识回顾,1,：声音可以在不同介质中传播，,它们是,固体、气体、液体,。,2,：听诊器的构造,胸具 皮管 耳具,收集声音,传播声音,听得更清楚,知识拓展,我们是怎样听到声音的,当物体发出声音时，声音的振动传到了骨膜，引起骨膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样就听见了声音。,听诊器带回家,将听诊器带回家后演示给爸,爸妈妈看，告诉他们听诊器,的原理，并且讲一讲有关于,听诊器的有趣故事。,少年牛顿班,我们都喜欢,越学越有劲,世界会改观,2,对翅膀，,3,对足,。,哪个不是昆虫？,
展开阅读全文