人教版2017高中数学（文）总复习第31讲数列的综合问题ppt课件

RJA,第,31,讲,PART,05,数列的综合问题,教学参考,课前双基巩固,课堂考点探究,教师备用例题,考试说明,考情分析,教 学 参 考,考点,考查方向,考例,考查热度,等差数列与等比数列的综合,在等差数列中的等比关系，或在等比数列中的等差关系,2014,新课标全国卷,5,，,2013,新课标全国卷,17,，,2016,全国卷,17,，,2016,全国卷,17,，,2016,全国卷,17,数列的实际应用,考查与年份、月份有关的应用题,数列与函数、不等式的综合,数列的函数背景、数列中的不等关系,2014,新课标全国卷,17,真题在线,真题在线,真题在线,真题在线,真题在线,真题在线,真题在线,知识梳理,课前双基巩固,等差模型,如果增加,(,或减少,),的量是一个固定量时，该模型是等差数列模型，增加,(,或减少,),的量就是公差,等比模型,如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时，该模型是等比数列模型，这个固定的数就是公比,递推数,列模型,如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定，随项的变化而变化时，应考虑是,a,n,与,a,n,1,的递推关系，或前,n,项和,S,n,与,S,n,1,之间的递推关系,知识梳理,课前双基巩固,对点演练,课前双基巩固,对点演练,课前双基巩固,对点演练,课前双基巩固,对点演练,课前双基巩固,对点演练,课前双基巩固,索引：数列实际问题的两个易错点：项数和年,(,月,),份数,对点演练,课前双基巩固,对点演练,课前双基巩固,对点演练,课前双基巩固,对点演练,课前双基巩固,课堂考点探究,探究点一,等差、等比数列的综合问题,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,探究,点二,数列在实际问题中的应用,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,探究点三,数列与函数、不等式的综合问题,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,课堂考点探究,教师备用例题,备选理由,例,1,是等差数列与等比数列的综合问题；,例,2,是数列与不等式的综合问题；,例,3,是数列与函数的综合问题希望通过这几个题目的练习，使考生熟悉高考对数列这部分内容的考查方式和考查的难易程度，使复习更有针对性,教师备用例题,教师备用例题,教师备用例题,教师备用例题,教师备用例题,教师备用例题,教师备用例题,