七年级生物下册-第五章-第一节-人体的激素调节ppt课件-济南版

上传人:hloru****lorv6 文档编号:243022346 上传时间:2024-09-14 格式:PPT 页数:21 大小:1.66MB
返回 下载 相关 举报
七年级生物下册-第五章-第一节-人体的激素调节ppt课件-济南版_第1页
第1页 / 共21页
七年级生物下册-第五章-第一节-人体的激素调节ppt课件-济南版_第2页
第2页 / 共21页
七年级生物下册-第五章-第一节-人体的激素调节ppt课件-济南版_第3页
第3页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 人体生命活动的调节,第一节 人体的激素调节,Made by,wangbin,working in,longjiang,middle school,生活中,我们见过一些病症,巨人症,侏儒症,1,.,举例说明人体激素参与生命活动调节。,2.,学会探究实验的基本科学方法。,3.,列举部分激素分泌异常时的表现,增强珍爱生命的意识。,一,.,内分泌系统与激素,1.,内分泌腺,外分泌腺,比较项目,外分泌腺,内分泌腺,导管,分泌物去向,举例,导管,毛细血管,唾液腺、,汗腺、,皮脂腺,、,胰腺,甲状腺、,垂体、,胰岛,有,无,请认真阅读书上第,77,页,图,3.5-1,,仔细观察人体主要的内分泌腺及其分泌的激素。,2.,由,内分泌腺分泌,的对身体,有特殊调节作用的化学物质,叫做激素。,添加甲状腺激素制剂,小青蛙大小如同苍蝇,不添加甲状腺激素制剂,蝌蚪正常,发育成青蛙,10,天,50,天,A,B,二、甲状腺激素的调节作用,1.,本实验中的对照组和实验组分别是什么?变量是什么?,2.,本实验说明甲状腺激素具有什么作用?,对照组:,B,组,实验组:,A,组。变量是甲状腺激素。,促进生长发育的作用。,身体臃肿,行动呆笨而迟缓,精神委靡,食欲不振,成年狗,摘除甲状腺,本实验说明甲状腺激素具有什么作用?,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。,1.,甲状腺激素能,促进新陈代谢和生长发育,提高,神经系统兴奋性。,2.,成人甲状腺激素分泌过多,会患,甲,状腺功能,亢,进,患者食量大增但身体却逐渐消瘦、情绪极易激动。,3.,幼儿时甲状腺激素分泌过少则会患呆小症,。身体,矮小,,智力水品低下,,生殖器官发育不良。,4.,碘,是合成甲状腺激素的重要原料。饮食中长期,缺碘,会患地方性甲状腺肿,俗称大脖子病。,食用加碘盐和海带等富含碘的食物,预防该病。,5.,一代肿,二代傻,三代四代断根芽。,一代肿,地方性甲状腺肿,二代傻,呆小症,鲍喜顺,(,身高,2.36m),和何平平,(,身高,74cm),被吉尼斯世界纪录确定为,“,世界第一高人,”,和,“,世界上最矮的人,”,后,二人握手祝贺。,三,.,生长激素的调节作用,1.,幼年,时期,生长激素分泌不足,会患,侏儒症,,,身材矮小但,智力正常,,,分泌过多,则会患,巨人症。,2.,成人生长激素分泌过多则会,患肢端肥大症,。,切除胰腺,实验一,出现,糖尿,实验二,实验三,不出现,糖尿,不出现,糖尿,切除胰腺,注射胰岛提取液,四、胰岛素的调节作用,1,、,3,对比胰岛素可以降低血糖。,胰岛细胞活着,结扎胰管,胰腺,大部分萎缩,1,、,2,对比胰腺中的胰岛能产生胰岛素。,1.,胰腺中的胰岛能产生胰岛素。,2.,胰岛素能降低血液中的血糖。促进血糖的吸收,,分解和转换。如,将血糖转换为肝糖原和肌糖原。,3.,如果胰岛素过少则会患糖尿病。,4.,胰岛素的本质是蛋白质,所以只能注射,不能口服。,1.,为什么要打击贩卖,“,私盐,”,的盐,贩子?,2.,电视连续剧,罪证,中有一情节:某人由于被过量注射了一种激素类药物,导致体内血糖急剧下降,最后死亡,就你所学知识推测此种激素最可能是什么?,学以致用,盐贩子贩卖的“私盐”内没有碘,可能,会使人体缺少甲状腺激素。,该激素可能是胰岛素。,分泌不足:,糖尿病,降低血糖,胰脏,成年时分泌过多:,甲亢,幼年时不足:,呆小症,促进,生长发育,,新陈代谢,,,提高神经系统的兴奋性,甲状腺,成年过多,:,幼年时过多,:,巨人症,幼年时不足,:,侏儒症,控制人的生长,发育,脑垂体,分泌异常时,激素的作用,激素名称,内分泌腺,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,呆小症,甲亢,糖尿病,垂体,甲状腺,胰岛,胰岛素,生长,激素,甲状腺,激素,1.,下列各腺,体中,既,是外分泌腺,又是内分泌腺,的是,( ),A,甲状腺,B,唾液腺,C.,胰腺,D,肝脏,2.,下列各组腺体中,都是内分泌腺的一组是,( ),A,肝脏、甲状腺,B,皮脂腺、肾上腺,C,胃腺、肠腺、腮腺,D,垂体、胰岛、甲状腺,3.,下列腺体中,能调节其他内分泌腺活动的是,( ),A,胸腺,B,性腺,C,垂体,D,甲状腺,C,D,C,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!