资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一、细胞的分化,1.,概念：,在个体发育中，由,增殖产生的后代，,在形态、结构和生理功能上发生,的过程。,2.,特点：,具有,、稳定性和不可逆性。,3.,实质：,在个体发育过程中，不同细胞中,的执行,情况不同，即基因的选择性表达。,4.,意义,(1),细胞分化是生物,的基础。,(2),细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向,，有利,于提高各种,的效率。,一个或一种细胞,稳定性差异,普遍性,遗传信息,个体发育,专门化,生理功能,二、细胞全能性,1.,概念：,的细胞，仍然具有,的潜能。,2.,实例,(1),植物组织培养的实验表明已分化的,仍具有全能性。,(2),克隆羊多利的培育成功说明已分化的,具有全,能性。,已分化,发育为完整个体,植物细胞,动物细胞核,三、细胞的衰老和凋亡,1.,衰老细胞的特征,(1),细胞内多种,减少，细胞萎缩，体积变小，细胞新,陈代谢的速率,。,(2),细胞内多种酶的活性,。,(3),细胞内的,逐渐积累。,(4),细胞内呼吸速率,，细胞核体积,，核膜内折，,染色质收缩、染色加深。,(5),细胞膜,改变，物质运输功能,。,水分,减慢,降低,色素,减慢,增大,通透性,降低,2.,细胞凋亡,(1),概念：由,所决定的细胞,的过程。,(2),意义：对于多细胞生物体完成,，维持,，以及抵御外界各种因素的干扰都,起着非常关键的作用。,基因,自动结束生命,正常发育,内部环境的稳定,四、细胞癌变,1.,概念,有的细胞受到,的作用，细胞中的,发,生变化，就变成不受机体控制的、,的恶,性增殖细胞。,致癌因子,遗传物质,连续进行分裂,2.,主要特征,(1),适宜条件下，无限,。,(2),发生显著变化。,(3),癌细胞的,发生了变化。,增殖,细胞的形态,表面,3.,致癌因子,(1),致癌因子，主要指辐射，如紫外线、,X,射线等。,(2),致癌因子，亚硝胺、黄曲霉毒素等。,(3),致癌因子，如,Rous,内瘤病毒等。,物理,化学,病毒,4.,细胞癌变的原因,(1),致癌因子使,和抑癌基因发生突变。,(2),原癌基因主要负责调节,，控制细胞的,的进程，抑癌基因主要是阻止细胞,。,原癌基因,细胞周期,生长和分裂,的增殖,不正常,1.,区别,细胞分化,细胞全能性,原因,细胞内基因选择性表达,含有本物种全套遗传信息,特点,持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡,普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础,高度分化的植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性,动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性,结果,形成形态、结构、功能不同的细胞,形成新的个体,2.,两者的关系,(1),细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有,保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全,能性。,(2),一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细,胞分化程度越低，全能性就越高。细胞全能性比较如下：,受精卵,生殖细胞,体细胞,能够增殖的细胞,停止增殖的细胞,植物细胞,动物细胞,细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此同一个体的不同部位的细胞中核,DNA,相同，,mRNA,和蛋白质存在差异，从而使细胞在形态、结构和功能上出现差异。,例,1,(2010,中山质检,),下列关于细胞分化的说法正确的是,(,),分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态,细胞分化后，细胞中,mRNA,不同，,tRNA,相同,分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能,一般不会出现细胞核遗传物质的改变,细胞分化的实质是基因的选择性表达,A.,B.,C.,D.,课堂笔记,选细胞分化一般来说是不可逆的，且具有普遍性和持久性。细胞分化的实质是基因的选择性表达，表达的基因不同，转录生成的,mRNA,不同，但,tRNA,都相同。细胞分化的结果是形成不同形态结构和功能的细胞。细胞分化不会改变遗传物质。,D,1.,下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是,(,),A.,受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因,此全能性最高,B.,生物体内细胞由于分化全能性不能表达,C.,卵细胞与受精卵一样，细胞未分化全能性很高,D.,植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性,.,解析：,受精卵是个体发育的起点，在自然条件下，通过细胞,分裂和细胞分化形成完整个体，所以细胞全能性最高；多细,胞生物体内的每一个体细胞都是经过有丝分裂形成的，都含,有发育成完整个体所必需的全套遗传物质，都具有全能性，,但在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况是,不同的，即基因的选择性表达，因此没有实现全能性。卵细,胞是已分化的细胞。植物细胞在离体和一定营养条件下可表,现出全能性。,答案：,C,1.,细胞衰老的特征,(1),大：细胞核变大，染色质收缩、染色加深。,(2),小：细胞内水分减少，萎缩变小，代谢速率减慢。,(3),多：细胞内色素增多。,(4),低：膜运输功能降低，多种酶的活性降低。,2.,癌细胞的特征与癌变机理,(1),特征分析,不死性：条件适宜时，癌细胞可以无限增殖，而且,分裂迅速，细胞内的核糖体数目大量增加，代谢异常,活跃。,迁移性：癌细胞分泌一些酶类分解细胞表面的某些,结构，导致癌细胞黏着性降低，易于扩散。,失去接触抑制性：正常细胞贴壁生长汇合成单层后停止生长，称为接触抑制。而癌细胞即使堆积成群，仍然可以生长。如下图：,(2),癌变机理,原癌基因与抑癌基因,原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分,裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。,癌症就是一系列原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累,的结果。,机理,3.,细胞凋亡、细胞坏死与细胞癌变比较,项目,细胞凋亡,细胞坏死,细胞癌变,与基因,的关系,受基因控制,不受基因控制,受突变基因控制,细胞膜,的变化,内陷,破裂,糖蛋白等减少，黏着性降低,项目,细胞凋亡,细胞坏死,细胞癌变,形态变化,细胞变圆，与周围细胞脱离,细胞外形不规则变化,呈球形,影响因素,受严格的由遗传机制决定的程序性调控,电、热、冷、机械等不利因素影响,分为物理、化学和病毒致癌因子,对机体,的影响,对机体有利,对机体有害,对机体有害,4.,细胞分化、分裂、癌变及凋亡的关系,例,2,(2009,天津高考,),下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。,据图分析，不正确的是,(,),A.,过程凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能,B.,细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性,表达,C.,过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死,亡过程,D.,凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发,挥重要作用,.,课堂笔记,选 图中表示凋亡诱导因子与膜受体结,合，这种结合具有特异性，且与信息交流有关。由图可知,凋亡信号激活凋亡相关基因，从而表达出与凋亡有关的蛋,白质，该过程体现了基因的选择性表达。细胞凋亡是在基,因调控下的程序性死亡，是细胞主动死亡的过程。,C,细胞凋亡的三种主要类型,细胞的编程性死亡；,细胞的自然更新；,被病原体感染的细胞的清除。,2.,下列有关人体细胞的叙述，正确的是,(,),细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征,癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程,寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象,癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减,少有关,A.,B.,C.,D.,解析：,细胞癌变的原因是细胞的原癌基因被激活，细胞的凋亡是基因控制的一种细胞程序性死亡现象，而属于细胞的非正常死亡现象；细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征。细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得细胞之间的黏着性减小，导致癌细胞容易在体内转移。,答案：,D,回顾考情,从近几年新课标地区生物试题看，考查点主要集中在以下几点：,1.,细胞分化与干细胞。如,2009,年山东卷,T,2,考查基因的,选择性表达。,2008,年山东卷,T,4,考查干细胞。,2.,细胞衰老的特征。如,2009,年广东卷,T,22,考查老年人头,发变白的原因。,回顾考情,3.,细胞凋亡。如,2009,年天津卷,T,4,以信息题形式考查细,胞凋亡的机理。,2009,年宁夏卷,T,1,考查细胞编程性死,亡的相关内容。,4.,癌细胞的特征。如,2009,年海南卷,T,4,。,瞻望,考向,细胞的衰老、癌变与凋亡是社会的热点，也是高考命题的热点，这部分内容多以选择题形式考查。各考点内容既可单独考查，也可综合考查。,如图表示人体内一些生命活动，有关说法错误的是,(,),A.,能进行,过程的细胞都具有细胞周期,B.,过程不能体现细胞的全能性,C.,进行,过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加,D.,过程也受基因控制，并且受环境的影响,【,解题指导,】,选 细胞增殖方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，减数分裂无细胞周期。细胞分化的结果是形成形态、结构、功能不同的细胞，并未形成完整个体。衰老细胞的体积减小，但细胞核体积增大，遗传物质并未改变。细胞癌变受原癌基因和抑癌基因调控，癌变主要是由环境中致癌因子诱发的。,A,实验中的无关变量很多，必须严格控制才能使实验具有说服力，对照实验的设计是有效方法。,1.,设置对照的,4,种方法,(1),空白对照：,即不给对照组做任何处理：例如，在,“,唾液淀,粉酶催化淀粉,”,的实验中，实验组滴加了唾液淀粉酶液，,而对照组只加了等量的蒸馏水，起空白对照。,对照性原则,(2),条件对照：,是指不论实验组还是对照组的对象都作不同,条件的处理，目的是通过得出两种相对立的结论，以验,证实验结论的正确性。例如，在,“,动物激素饲喂小动物,”,的实验中，采用等组实验法，甲组为实验组,(,饲喂甲状激,素,),，乙组为条件对照,(,饲喂甲状腺抑制剂,),。通过条件对,照，实验说服力大大提高。,(3),自身对照，,指对照组和实验组都在同一研究对象上进行，,不再另外设置对照组；例如，,“,质壁分离与复原,”,实验，,自身对照简便，但关键要看清楚实验处理前后的现象及,变化差异。,(4),相互对照，,不单独设置对照组，而是几个实验相互为对,照。这种方法常用于等组实验中。,“,植物向光性,”,实验,中，利用若干组燕麦胚芽的不同条件处理的实验组之间,的对照，说明了生长素与植物生长弯曲的关系。,2.,“,实验组,”,与,“,对照组,”,的确认,一个实验通常分为实验组和对照组,(,控制组,),。实验组是施,加实验变量处理的被试组；对照组是不施加实验变量处,理的对象组，两者对无关变量的影响是相等的，两组之,间的差别，被认为是来自实验变量的结果。,科学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某些调控基因的调控，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖。为探究该调控基因是存在于细胞质中还是存在于细胞核中，科研人员做了如下的实验设计，请你继续完成下列实验。,实验方案：,(,注：癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求,),(1),用胰蛋白酶分别处理癌细胞和小鼠肝脏细胞使之分散成单个细胞。,(2),分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞进行核质分离。,(3),将,重组融合得到细胞甲，,将,重组融合得到细胞乙。,(4),取两只培养瓶分别编号,A,、,B,，各加入等量的培养液。,(5),取等量的重组细胞甲和重组细胞乙，分别放入到,A,、,B,两个培养瓶内进行培养。,(6),观察并记录,A,、,B,两个培养瓶内的细胞形态变化。,预期,3,种可能的实验结果和结论：,若实验结果为,，,则调控基因存在于细胞核中。,若实验结果为,，,则调控基因存在于细胞质中。,若实验结果为,，,则调控基因存在于细胞核和细胞质中。,【,解题指导,】,本实验的自变量为癌细胞核、质与肝,细胞核、质的组合，因变量为重组细胞的形变情况。即本,实验应设置相互对照。,【,答案,】,(3),癌细胞的核与肝细胞的细胞质癌细胞的细胞质与肝细胞的核,(6),重组细胞甲分裂产生的细胞形态发生明显改变,重组细胞乙分裂产生的细胞形态发生明显改变,重组细胞甲和乙分裂产生的细胞形态均发生明显改变,1.,细胞分化过程中，一般不会出现的是,(,),A.,细胞表面结构的改变,B.,细胞器种类和数量的改变,C.,蛋白质种类和数量的改变,D.,细胞核遗传物质的改变,.,解析：,细胞分化是基因选择表达的结果，细胞核中遗传物质并没有改变，只是不同种类的细胞表达的基因有所不同。,答案：,D,2.(2009,广东高考,),大多数老年人头发变白的直接原因是头发,基部细胞内,(,),物质转运加速,新陈代谢变缓,呼吸速率加快,与黑色素合成相关的酶活性降低,A.,B.,C.,D.,解析：,大多数老年人头发变白，与黑色素合成相关的酪氨酸酶活性降低，代谢缓慢有关。衰老细胞中物质转运减弱，呼吸速率减慢。,答案：,B,3.(2009,宁夏高考,),下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，,正确的是,(,),A.,细胞癌变属于细胞编程性死亡,B.,细胞编程性死亡属于正常生理过程,C.,细胞编程性死亡属于细胞分化过程,D.,细胞编程性死亡与基因表达无关,解析：,细胞编程性死亡是由基因决定的细胞自动结束生命的正常死亡过程。,答案：,B,4.2009,年,4,月,12,日,17,日是第,15,届全国肿瘤防治宣传周，主题,为,“,规范癌痛治疗，改善生活质量,”,。下列相关叙述中不,正确的是,(,双选,) (,),A.,致癌因子使与癌有关的基因缺失，导致正常细胞癌变,B.,癌细胞易侵袭机体周围正常组织，说明癌细胞易发生转移,C.,癌痛的直接原因之一是肿瘤压迫并刺激神经,D.,癌细胞因膜上的蛋白质改变，易被,B,细胞识别而裂解,.,解析：,致癌因子可使与癌有关的基因，如原癌基因和抑癌基因发生突变，而不是丢失，从而导致正常细胞癌变。癌细胞因膜上的蛋白质改变而发生转移，易侵袭机体周围正常组织，同时也易被效应,T,细胞识别，发生细胞免疫。肿瘤可压迫并刺激神经，这是导致癌痛的原因之一。,答案：,AD,5.,有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是,(,),A.,细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制,B.,细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强,C.,细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强,D.,细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短,解析：,细胞癌变是在致癌因子的作用下，导致原癌基因和抑癌基因发生突变，但癌细胞的生命活动仍受基因控制；细胞坏死，膜失去选择透过性，通透性增大，癌细胞膜上糖蛋白减少，膜黏着性降低；细胞癌变，细胞周期变短，细胞凋亡无细胞周期。,答案：,B,6.,下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的,是,(,),A.,细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因,B.,细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切,C.,细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞,D.,各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变,解析：,衰老细胞中多种酶的活性下降；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死与极端的物理、化学等因素关系十分密切；细胞凋亡时不会伤害周围的细胞。,答案：,D,7.(2010,南京模拟,),开发出能治疗癌症的药物无疑是患者的,福音，现某科研单位研制出一种新型药物口服制剂，据,说对肿瘤有较好的疗效，该药物用于临床治疗之前，应,该先进行动物实验，以确定该制剂对机体内重要脏器的,安全性，请完成相关的实验。,实验材料：口服制剂、体重基本相同的健康小鼠,20,只,(,雌,雄各,10,只,),、必要的饲料、水等,(1),实验步骤：,第一步：,第二步：,第三步：饲养一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器,官，记录影响情况。,(2),预测实验结果和结论：,解析：,设计实验时要遵循对照原则、单一变量原则、等量原则等。,答案：,(1),第一步：将实验小鼠平均分为,A,、,B,两组，每组雌雄各,5,只,第二步：,A,组每天提供普通饲料和一定量的口服制剂，,B,组每天提供等量的普通饲料和水,(2),若两组小鼠的重要器官健康状况一致，说明该口服制剂对重要器官不产生不良影响；若,A,组小鼠的重要器官健康状况远远差于,B,组小鼠，则说明该口服制剂对重要器官有一定的毒害作用。,
展开阅读全文