政治高考复习必修三哲学第四单元课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,政治高考复习必修三哲学第四单元,*,(历史唯物主义),第四单元 认识社会与价值选择,寻觅社会,的真谛,实现人,生的价值,社会发展的规律,社会历史的主体,社会出在和社会意识,社会基本矛盾运动,社会历史发展的总趋势,历史观,价值观,人生价值观,人民群众是历史的创造者,群众观点和群众路线,群众观,价值与价值观,价值判断与价值选择,价值的创造与实现,政治高考复习必修三哲学第四单元,社会存在,决定,社会意识,（,什么样,的社会存在就有什么样的社会意识；,社会存在的,变化发展,决定着社会意识的变化发展）,社会意识具有,相对独立性,A、从根本上说社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,B、,落后或先于,社会存在而变化发展）,C社会意识,反作用于,社会存在（落后的阻碍作用，,先进的,起推动作用）, 含义,一）社会存在和社会意识的辩证关系,(2)二者的,关系,WHY？,正确预见方向和趋势,社会存在社会生活的,物质方面,最主要、,最根本,的内容是,物质资料的生产方式,（包括生产力和生产关系）,社会意识社会生活的,精神方面,社会生活在,本质上是实践的,，,实践观,是辩证唯物主义历史观的,基本观点,启示,从社会存在出发,；,坚持和树立正确的社会意识,一、社会发展的规律,政治高考复习必修三哲学第四单元,物质资料的生产方式,是人类社会存在与发展的,基础,二） 社会基本矛盾, 两大基本矛盾, 基本规律之,启发,以经济建设为中心，实现又好又快的发展,调整落后的不恰当的经济制度和生产关系，推动生产力的发展,生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾,A,生产关系一定适合生产力状况的规律,内容：,生产力,决定,生产关系（性质、变化 ）,生产关系对生产力具有,反作用,（适应则推动；反之则阻碍）,如所有制结构调整、收入分配制度的改革、股份制改革等,生产方式决定着社会的性质与面貌，生产方式变革决定着社会形态的变革和更替,改革,政治高考复习必修三哲学第四单元,当上层建筑为先进的经济基础服务时，会促进生产力的发展，推动社会进步；,当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。,思考：适应上层建筑能推动生产力的发展吗？,启发,巩固经济基础推动生产力发展,B,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律, 基本规律之,二） 社会基本矛盾,含义：,经济基础指,生产关系,的总和,上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及社会的各 种思想观点和社会意识形态,调整不适应经济基础的上层建筑,生产力和生产关系的辩证关系原理、经济基础和上层建筑的,辩证关系原理,，是我国经济体制改革和政治体制改革的,依据。,内容：,经济基础,决定,上层建筑。,上层建筑对经济基础具有,反作用,（适应则巩固；反之则阻碍）,改革,政治高考复习必修三哲学第四单元,1.改革开放以来，随着经济的发展和国内外形势的变化，我国进行了6次政府机构改革。从历史唯物主义角度看，这体现了,A.经济基础决定上层建筑,B.生产力必须适合生产关系的发展状况,C.部分的功能及其变化制约着整体的功能,D.要注重系统内部结构的优化趋向,政治高考复习必修三哲学第四单元,2、,实现途径：,1、总趋势：,三） 社会历史发展的总趋势,是前进的，上升的，发展过程是曲折的,社会发展是通过各种,实践活动,不断地,解决,社会基本矛盾，从而推动社会历史由,低级到高级,发展。,在阶级社会里,社会的基本矛盾是,对抗性矛盾,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力,在社会主义社会里,社会基本矛盾是,非对抗性矛盾,改革是社会主义的自我完善和发展（,性质,）,；,注区分：社会发展的根本动力和直接动力,（目的、作用）,政治高考复习必修三哲学第四单元,社会历史观,社会存在,社会意识,决定,相对独立性（前后、反映 、 反作用）,社会,基本矛盾,运动,生产力,生产关系,决定,反作用,经济基础,上层建筑,决定,反作用,（生产关系一定要适合生产力发展状况规律）,（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）,实践,通 过,不 断 解 决,社会历史发展,总趋势,前进,的、,上升,的,过程是,曲折,的,实现,途径,阶级社会,阶级斗争,社会主义,社会,改革,【本部分知识结构】,政治高考复习必修三哲学第四单元,是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者源泉；必要的物质条件；直接创造,人民群众是,社会变革,的决定力量,一）人民群众是历史的创造者,二）坚持群众观点和群众路线,群众观点：,相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，,一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习,群众路线：,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去,二、社会历史的主体人民群众,（一切对社会历史起,推动作用,的人们）,坚持群众观点和群众路线的,实践意义,：,是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的,重要保证，,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的,重要保证,。,要求,政治高考复习必修三哲学第四单元,1.根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是,练习,政治高考复习必修三哲学第四单元,2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，它们,制约和影响其他社会矛盾,揭示了社会发展的一般规律,是推动阶级社会发展的直接动力,贯穿于人类社会的始终,A.B.,C.D.,政治高考复习必修三哲学第四单元,课时知识建构,政治高考复习必修三哲学第四单元,历史唯物主义,第四单元 认识社会与价值选择,基本结构：历史观价值观、人生（价值）观,三、价值与价值观,1.价值与人的价值,2.价值观及其导向作用,四、价值判断与价值选择,1.自觉遵循社会发展的客观规律,2.自觉站在最广大人民的立场上,五、价值的创造与实现,1.在劳动和奉献中创造价值,2.在个人与社会的统一中实现价值,3.在砥砺自我中走向成功,价值观,政治高考复习必修三哲学第四单元,1、价值,2、人的价值,3,、,价值观,价值与价值观,方法论：树立和坚持正确的价值观，充分发挥正确价值观的导向作用,指一事物对,主体,的,积极意义,，即一事物所具有的能够,满足主体需要,的属性和功能。,取决于事物的属性和人的需要,在于,创造价值,，就在于对,社会,的,责任和贡献,人生的真正价值在于对社会的贡献,对人们,认识世界和改造世界的活动,具有重要的,导向作用,影响对事物的,认识和评价,；影响人们改造世界的活动,价值观对,人生道路的选择,具有重要的,导向作用,人既是价值的,创造者,，又是价值的,享受者,个人对社会的责任和贡献（社会价值）,社会对个人的承认与满足（自我价值）,对一个人的,价值评价,主要看他的贡献，看他对人民、社会的贡献。,1）,含义:,2）导向作用,作为一种社会意识，对,社会存在,具有,反作用,；,对,人们的行为,有重要的,驱动、制约和导向作用,热点：众人抬公交车、“最美,妈妈,” 最美司机,政治高考复习必修三哲学第四单元,1、 内涵：,价值判断和价值选择,2、特征：,3、判断标准：,具体要求,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为,价值判断；在价值判断的基础,上进一步作出的选择，就称为,价值选择,（2）,社会历史性,会因时间、地点和条件的变化而,不同,（2）把握价值判断的社会历史性特征，与时俱进,（3）人民拥护、赞成、高兴和答应与否,（3）,阶级性、主体性,人们的社会地位、需要不同、立场不同,当个人利益与人民群众的利益,发生冲突,时，,当个人利益与他人利益发生冲突时，,第三，当个人利益与社会、集体和他人没有利益冲突时，,自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的,利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。,应坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。,（1）,不是凭空产生的,社会存在、在社会实践基础上,（1）是否符合社会发展的客观规律,政治高考复习必修三哲学第四单元,漫画趁年轻体现了,不同的价值观有不同的导向作用,价值判断和价值选择，往往会因人而异,价值判断和价值选择具有社会历史性特征,市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化的特点,A. B. C.D.,政治高考复习必修三哲学第四单元,A.要坚持在实践中锻炼和提高认识能力,B.要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验,C.要善于通过量的积累去实现事物质的变化,D.要树立正确的价值观并作出正确的价值选择,(2010浙江)下面的漫画超常发挥(作者：盖桂保)给我们的哲学启示是,政治高考复习必修三哲学第四单元,在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功,价值的创造和实现,人生的真正价值在对社会的奉献,积极投身于为人民服务的实践,（奉献）,劳动是人的,存在方式,，是创造美好生活、促进人的自由全面发展,手段,根本途径和必由之路,社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,客观条件,需要充分发挥,主观能动性,，顽强拼搏、自强不息的精神；,需要努力发展自己的才能，全面提高,个人素质,；,需要有,坚定的理想信念,，有,正确价值观,的指引。,主观条件,在与社会的统一中实现个人的价值,政治高考复习必修三哲学第四单元,(2010年高考?江苏卷33)“权为民用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;利为己谋,即便有豪宅千倾,也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是 A.人的价值就在于创造价值,B.实现人生价值需要价值观指引 C.个人应在与社会的统一中实现价值,D.价值判断和价值选择具有社会历史性,政治高考复习必修三哲学第四单元,课时知识建构,政治高考复习必修三哲学第四单元,第四单元结构图,政治高考复习必修三哲学第四单元,(2010年高考?山东卷29),材料四 青年学生素有光荣的爱国传统,历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上,当代青年具有新的时代热点,他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。,结合材料四,运用认识社会与价值选择的相关知识,分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的,哲学依据,。(7分),社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。,随着社会历史条件的变化发展,当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。,价值选择具有社会历史性,随着时间、地点和条件的变化而变化。,作为一种价值选择,当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。,政治高考复习必修三哲学第四单元,（2011年安徽38）安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（简称纲要）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦十二五，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。,在讨论纲要中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表：,安徽省“十二五”经济社会发展目标（部分）,同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事情要靠他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。”,结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的,启示,。,重视保障民主和推进基层民主启示我们要坚持群众观点和群众路线，把维护好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点；自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择。,推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展。,同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。,政治高考复习必修三哲学第四单元,