ch06 简码与词组的输入

:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,第 六,章,简码与词组的输入,1,学 习 目 标,为了保证五笔字型编码系统能够为所有汉字都给出一个编码，必须采用四码制，但是每个汉字的编码越少越好，因此，五笔字型编码系统又对一码、二码、三码等短码加以利用，创设了简码字。另外，在五笔字型编码中，又将一部分两个以上的词和词组定义为一个整体，可用四码输入。这样大大减少了击键次数，提高了输入效率。通过对本章的学习，用户应掌握简码和词组的输入方法，并了解重码和万能学习键的概念和使用方法 。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,本 章 重 点,简码输入,词组输入,重码的处理,万能学习键,Z,的使用方法,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.1,简码的输入,在五笔字型输入法中，为了减少击键次数，提高汉字的输入速度，对于一些常用的字，除了按其全码输入外，还可以只取前面的,1,3,个字根，再加空格键输入，这样可以达到减少码长和提高效率的目的。根据所取字根数目的不同，简码可分为一级简码、二级简码和三级简码 。,一级简码,二级简码,三级简码,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.1.1,一级简码,一级简码有,25,个，这,25,个汉字都是最常用的汉字，称为高频字码。它们分布在,5,个区的,1154,这,25,个键位上，根据每键位上的字根形态特征，每键安排了一个最常用的高频汉字，如图所示。输入一级简码的方法：只需击一级简码所在的键，再击空格键一次，即可输入 。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.1.2,二级简码,二级简码由单字全码的前两个字根码,(,或者说由一级简码的前两个字根码,),组成。,25,个键位共有,2525=625,种组合，因而可以安排,625,个二级简码汉字。二级简码就是只需任意连续按两个键,(,包括同一键连续按两次,),，然后再按一个空格键，就可以输入一个汉字。二级简码的输入可以避开取最后一个识别码和其余编码所带来的麻烦，所以输入时相当快捷。,二级简码的输入方法是：依次按汉字的前两个字根所在的键，然后再按一个空格键。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.1.3,三级简码,三级简码由单字的前,3,个字根码组成，只要一个汉字的前,3,个字根代码在整个编码体系中是唯一的，一般都可以使用三级简码输入。在五笔字型输入法中，可以使用三级简码输入的汉字共有,4400,多个，因此不可能一一背诵出来，只能在实际中掌握一些规律。,三级简码的输入方法是：取汉字的前,3,个字根，再按空格键，即第,1,个字根,+,第,2,个字根,+,第,3,个字根,+,空格键 。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.2,词组的输入,中文以单字为基本单位，而单字又可以灵活地组成成千上万的词组。所以，在汉字输入方法中，一个词组无论包括多少个汉字，取码时最多只取,4,码，这种以词组为单位的输入功能常可达到减少码长、提高输入速度的目的。五笔字型输入法提供的词组输入功能，可以输入二字词组、三字词组、四字词组，甚至多字词组。,输入二字词组,输入三字词组,输入四字词组,输入多字词组,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.2.1,输入二字词组,二字词组在汉语词汇库中所占据的比重非常大，熟练掌握二字词组的输入是用户提高文字输入速度的关键。,二字词组的取码规则为：按书写顺序，取两个字的全码的前两个代码，共四码,(,即第一个字的第一个字根,+,第一个字的第二个字根,+,第二个字的第一个字根,+,第二个字的第二个字根,),。例如，输入二字词组“无论”，分别取两个汉字的前两个字根码“二、儿、讠、人”，其完整编码为,FQYW,。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.2.2,输入三字词组,三字词组的取码规则为：取前两字的第一码，再取最后一字的前两码，共四码,(,即第一个字的第一个字根,+,第二个字的第一个字根,+,最后一个汉字的前两个字根,),。例如，输入三字词组“研究生”，分别取前两个汉字的第一个字根“石、宀”，再取第三个汉字的前两个字根“丿、”，其完整编码为,DPTG,。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.2.3,输入四字词组,四字词组的取码规则为：各取每字的第一码即可，共四码,(,即第一个字的第一个字根,+,第二个字的第一个字根,+,第三个字的第一个字根,+,第四个字的第一个字根,),。例如，输入四字词组“程序设计”，分布取,4,个汉字的第一个字根“禾、广、讠、讠”，其完整编码为,TYYY,。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.2.3,输入多字词组,四个字以上的词组称为多字词组。多字词组的编码规则为：取第一、二、三及最后一个字的第一码，共四码,(,即第一个字的第一个字根,+,第二个字的第一个字根,+,第三个字的第一个字根,+,最后一个字的第一个字根,),。例如，输入多字“全国人民代表大会”，分布取第,1,、,2,、,3,和最后一个汉字的字根“人、口、人、人”，其完整编码为,WLWW,。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.3,重码与万能学习键,Z,重码率是衡量一种汉字编码方案是否科学实用的一个相当重要的标准。也就是说在输入一个汉字编码后，该编码是代表唯一的汉字，还是代表多个汉字。在五笔字型输入法中，还将,Z,键作为特殊的辅助键,万能学习键。本节将介绍出现重码后的解决方案，以及字母键,Z,的使用方法,。,重码,万能学习键,Z,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.3.1,重码,在五笔输入法的编码中，将极少一部分无法唯一确定编码的汉字，用相同的编码来表示，这些具有相同编码的汉字称为“重码字”，如图所示。,五笔输入法对重码字按其使用频率进行了分级处理。输入重码字的编码时，重码字同时显示在字词列表框中，较为常用的字排在第一的位置上，并且警报报警，发出“嘟”的声音，提示用户出现重码字。如果用户要输入的就是那个常用的字，则只管输入下文，就像没有重码字时一样，完全不影响输入速度。如果需要的是不常用的那个字，则根据它的位置号按数字键，即可输入该字。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.3.2,万能学习键,Z,在标准键盘上一共有,26,个字母键，五笔字型的字根被分成,5,个区，每区,5,个位，共用了,25,个键，还剩下,Z,键未被使用。它可以代替其他,25,个字母键中的任何一键来输入汉字，所以，,Z,键输入法又称为选择式易学输入法。在一个汉字的编码中，不管未知的字根在汉字排在第几位，都可以用,Z,键来代替。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.4,上机练习,本章学习了简码和词组的输入等内容，用户可以在使用五笔字型输入法输入文章时提高输入的速度和效率了。本上机练习主要来练习简码和词组的输入方法 。,输入短文,输入多字词组,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.4.1,输入短文,通过在记事本中输入短文来巩固输入简码和词组的方法，输入完毕后，短文的最终效果如图所示。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,6.4.2,输入多字词组,使用词组码练习在记事本中输入如图所示的多字词组 。,:,计算机基础与实训教材系列,系列丛书官方网站,edu :,