资源描述
集群科技，推动世界进步每一天,http:/www.joyque-,集群科技，推动世界进步每一天,http:/www.joyque-,集群科技，推动世界进步每一天,http:/www.joyque-,集群科技，推动世界进步每一天,http:/www.joyque-,集群科技，推动世界进步每一天,http:/www.joyque-,集群科技，推动世界进步每一天,http:/www.joyque-,以人为本,-,打造智慧的数字化校园,面向对象和资源的整合服务,校园应用的整合,2,主要建设内容,4,校园应用状况,3,1,数字化校园应用架构,3,3,数字化校园智慧化,3,5,学生,老师,职员,管理者,校园信息化对象,上课,生活,图书,运动,活动,考试,教学,生活,考试,教具,学生管理,教师管理,审批,校园分析,资产,财务,政工,人事,后勤,行政,班级,分散建设将导致信息化系统越来越多,教务管理系统,如何建立面向校园的信息化体系？,为什么不为我们进行统一规划？,政工管理系统,财务管理系统,使用者,人力资源管理系统,学籍管理系统,资产管理系统,?,?,?,分散化的信息化应用形成孤岛危机,教务管理系统,办公系统,经营分析系统,科研管理系统,人事管理系统,各个系统之间的数据来往太多，如何解决这些问题？,校园应用的整合,2,主要建设内容,4,校园应用状况,3,1,数字化校园应用架构,3,3,数字化校园智慧化,3,5,校园信息化建设要点一：数据,数据准确、唯一、及时：数据是信息化实施依赖的根本,各主题数据必须做到统一、唯一、及时、规范,教师,数据,学生,数据,财务,数据,人事,信息,课程,考试,校园信息化建设要点二：流程,业务流程梳理和优化：数据在流转的过程中可以真实地体现各种变化和事实,学生,新生注册,教师,职员,管理者,考试,生活,课程选修,科研,学工,就业,课程安排,政工,生活,考勤,科研,考试,教学资源,人事,政工,生活,财务,固定资产,行政,考勤,审批,统计分析,行政,查阅,校园信息化建设要点三：面向对象,面向对象的业务整合和应用整合：面向使用对象的整合可以提供更加人性化的终端,按部门,按类型,按展现,形式,教研部门,行政中心,信息门户,工作平台,管理中心,html,WAP,SOA,原型比较,-,乐高玩具（构件化一）,传统的应用好比是普通的玩具，不可拆卸和拼接。而乐高玩具与众不同，可以按照用户自己的想法随意组装，就是因为它是由标准的微小的组件构成。,基于,SOA,的应用都是由更小的服务组件组成的，如同乐高玩具的模块；用乐高玩具可以搭建各种不同的形状，就好比,SOA,架构可以实现不同的应用；乐高玩具的模块式是基于标准化的，因此可以反复利用，,SOA,架构也是这样。,比喻二,-,电脑,PK,电视（构件化二）,修电视比修电脑难多了，虽然电脑比电视要复杂多了。,SOA,就像电脑，结构复杂，但容易管理、容易维护、容易升级。电视是一个整体，要进行维修很不方便。 电脑有一个基于标准的结构,总线结构，还遵循即插即用的契约标准，这些,IT,界的流行语塑造了,PC,行业。,SOA,也拥有几个标准的参考结构，总线，松耦合这些理念和,PC,行业的基本理念完全相同。 看一看身边那台可以随时拆开修理、更换显卡、升级内存的台式机，任何一个同行都能马上体会到具有相同理念和优势的,SOA,的好处了。,模块化趋势,军事科技往往走在民用的前列，现在各国的军事车辆都在走向模块化，车辆一般分为发动机模块、控制模块、驱动模块、工作模块等，通过在底盘上安装不同的模块实现不同的功能，在维修保养时也极为方便。,更换工作舱模块,，可以变换车辆的性质：抢救车辆、吊车、扫雷、战斗、运送,更换发动机模块,可以变更车辆性能,:,在寒冷地区使用柴油发动机、在沙漠地区使用风冷发动机、在城市内使用电驱动,更换控制模块,可以很方便地实现自动化升级,校园应用的整合,2,主要建设内容,4,校园应用状况,3,1,数字化校园应用架构,3,3,数字化校园智慧化,3,5,面向对象和主题的应用集合,教学：,课程调度、课程记录、考试安排、成绩统计查询、实验平台,办公：,公文、行为登记、考勤,人力：,学籍管理、人事管理,安保：,校园安保、公告通知、出入管理,管理：,行政服务、资产管理、图书管理、财务管理,其他：,就业管理、后勤管理、奖学金管理,学生：,课程安排和查询、考试安排和查询、图书、运动、实验,教师：,课程管理、考试管理、,管理者：,审核审批、报表查询,职员：,后勤管理、图书管理、财务管理、就业管理、人事管理,面向对象的数据整合,学生基础数据库,教师基础数据库,教学资源库,学工思政数据库,档案信息,学分情况,车辆信息,奖惩情况,就业信息,考试成绩,政工活动,学科信息,宿舍信息,选修课程情况,学生注册信息,固定资产,基础设施信息,教师信息,图书资源,院系信息,科研项目,经费预算,奖学金情况,例图：校园网规划,INTERNET,网上学校,校园一卡通系统,闭路电视接收系统,图书管理设施,视频点播和视讯会议系统,教室多媒体闭路教学及视讯系统,网络和信息管理,中心,服务器群,智能卡管理系统,计算机网络,视讯系统,教师用机,课件、练习、,广播软件,大屏幕,多媒体教室,数字化校园,-,基础设施建设,数字化校园,-,应用和服务建设,校园应用的整合,2,主要建设内容,4,校园应用状况,3,1,数字化校园应用架构,3,3,数字化校园智慧化,3,5,1,、基础、公共数据库和信息化标准建设,2,、统一访问平台（统一认证、内外门户、主题门户、支持个性化定制）,3,、教务管理（自主选课、专业、课时、讲师，有效管理学籍、教师、教室、课程、考试、教材等内容）,4,、学工管理：学生宿舍、学生日常、奖惩管理、资助管理、思政管理,5,、人事管理：招聘管理、编制管理、基本信息管理、工资五金管理、考核、探亲、工伤、退休管理、死亡管理,6,、科研管理：内部成员课题成果管理、成果管理、项目管理、学术交流,7,、办公自动化：公文管理、派车、会议、用章、信访、接待、大事记、主题讨论、领导信箱、投票、通知公告、代办事宜、工作小结、领导日程、名片管理。,8,、迎新：门户网站公告、新生查询、校园介绍、前期准备、现场管理、查询统计,9,、就业管理：毕业生信息管理、用人单位相关信息管理、统计查询,10,、网站群管理：学校简介、领导信箱、调查、公告、投诉、专业课程查询、考试成绩查询、基础设施信息、公共活动、图片、视频、社区等,11,、招生管理：专业计划管理、网上报名、考务管理、新生数据,12,、离校管理：离校手续、离校信息、情况查询、统计分析,13,、研究生管理：学科管理、招生管理、培养管理、学位管理、学历申请管理,14,、校友管理：校友门户、公告、校友服务、社区、捐赠管理、校友会,15,、学科分析：基本信息分析、教学信息分析、科研信息分析、综合分析（研究方向、课程数量、专业分布、经费对比、科研成果分析、教员学院数量分析）,16,、基于物联网的校园安保管理、基于物联网的资产管理、基于物联网的后勤管理：用,RFID,远距离芯片代替现有传统一卡通，打造物联校园，提供全方位的服务，学生、教师人手一张远距离卡，应用场景包括：男女生宿舍的非法进入监控、上课考勤、人群集聚监控、非法闯入、人员停留线路保留、会议签到、人员定位、车辆进出管理、车辆线路监控、停车诱导、车位控制、资产设备管理、教学仪器管理、重要物资监控,17,、高基查询：高基报表录入、数据监测、数据查询统计。,18,、档案管理、归档、采集、检索、编制等,19,、云计算中心建设：机房建设、云计算平台搭建、实验软件环境搭建、应用平台建设、环境监控,校园应用的整合,2,主要建设内容,4,校园应用状况,3,1,数字化校园应用架构,3,3,数字化校园智慧化,3,5,目标,无线校园：扩展到无线办公、无线上网、无线监控、无线广播、无线定位,物联校园：通过,RFID,监控校园人群的散布和流动，车辆的有效监管，核心地区的进出安管,云计算中心：为不断扩展的计算中心、实验中心提供管理性和扩展性良好的平台,智慧的校园,让信息化渗透到校园应用的每个场景，打造安全、智慧的数字化校园,A,校园安全：边界管理、车辆人员监控,B,校园网络：无线化覆盖和无线安全控制,C,校园应用拓展：面向手机和无线终端的拓展,D,校园云计算中心：合理分配计算资源，打造可管理的云计算平台,打造智慧数字化校园,4,、支持统一化决策分析体系,近景规划,1,、支持,PDA,、手机无线终端应用,2,、集成无线和,RFID,物联概念,3,、集成,GIS,可视化地图管理,校园信息化咨询规划,建设概要交流,基础调研,方案递交,方案修改,深入沟通,方案评审,建设方案及初步设计,分布建设,集群科技，推动世界进步每一天,
展开阅读全文