会计与财务管理基础说课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Tankertanker Design,Tankertanker Design,会计与财务管理基础,经济系 张国梅,2012.07.12,说课提纲,整体说课,1,单元说课,2,整体说课目录,CONTENTS,内容安排,课程背景,设计理念与思路,学情分析,教学方法,考核方案,教学资源,课程背景,辅修理财专业基,础课,课程作用,2,使学生了解会计基本理论、 记,账方法及其具体应用，使同学,们树立一种经济效益和成本费,用理念。,使学生掌握会计技能，能够熟练,地填制、审核凭证、登记账簿、,编制报表,为学生以后的生产实践和职业资,格认证考试（理财规划师）奠定,基础。,课程性质,1,课程作用,2,教学目标,3,教学目标,3,课程背景,知识目标,能力目标,了解会计基本理论、记账方法及其具体应用,熟悉记账凭证的填制方法及其在经济业务中的应用,了解会计账簿的种类及账务处理程序,熟悉财务报告的编制方法,掌握资金时间价值,素质目标,具有应用记账方法的能力,具有经济业务核算和记账凭证填制的能力,具有账务处理的能力,具有编制财务会计报告的能力，能看懂财务信息,能够结合财务管理知识分析企业财务状况,培养良好的职业道德使学生具备严谨求实、耐心细致的工作作风,；,培养学生自主学习的能力,培养学生良好的团队精神和沟通能力,。,设计理念与思路,设计理念,1,设计思路,2,职业技能和理论知识并重,任务驱动，自主学习，激发兴趣,基于工作过程，构建经验知识,设计理念,设计思路,根据工作任务需要确定课程学习内容,内容安排,34,学时,4,2,4,2,14,1,1,2,4,总论,会计核算前提,与信息质量要求,账户和复式记账,会计凭证基础,建账和登帐,对账和结账,经济业务核算,与记账凭证填制,财务报告,资金时间价值,教学内容选取,学情分析与学习方法,学生基础：,二年级非金融，没有接触过类似课程，没有基础。,1,个班,60,人一起上课，采用多媒体教室，主要是理论讲解。,学生特点,1,、,新鲜感十足、自信,心不足,2,、动手、实践能力强,3,、需要成就感,4,、自主学习能力差,5,、容易眼高手低,学习方法,由浅入深、循序渐进,理解记忆，融会贯通,勤于动手，多做多练,严于律己，遵规守纪,教学方式与教学方法,教材处理,1,教学手段,2,教学方法,3,教材处理,概念,操作,原理,动,静,字,画,概念、原理贯彻在操作中,操作过程重点讲授,多媒体课件设计,教学手段,概念,操作,原理,自学指导,示范操作,讲解接受,自学,-,指导,式：引发兴趣,-,激发疑问,-,自主获知,-,拓展延伸,讲解,-,接受,式：激发兴趣,-,课程回顾,-,新课讲授,-,知识运用,-,检查评价,示范,-,操作,式：教师示范,-,学生模仿,-,自行操作,教学方法,分组讨论，代表,论述；提出疑问，,教师总结；二次,讨论，归纳答案,通过练习检验学,习效果，包括：,习题练习和实践,操作练习。,启发教学法,讨论法,操作法,先提问，再启发，,然后师生讨论，,最后师生共同总,结结果。,1,2,3,多媒体演示法,利用多媒体课件,演示各种凭证的,填制步和填制要,求。,4,以教师的为主，,通过教师的讲,解使学生获得,大量的知识,讲授法,5,考核方案,考核项,方式,次数,占比,平时成绩,(30%),出勤,不定期,5,10%,作业,定期,8,10%,课堂活动,随机,随机,10%,期末成绩,（,70%,）,期末考试,闭卷,1,70%,教学资源,教材,参考资料,1,教材：周君霞 杜献敏,会计学基础,北京理工大学出版社（,2010,）,赵咏梅 郭文玲,新编财务管理,大连理工出版社（,2011,年）,参考资料,2,职业资格证书试题库,图书馆（含电子）资源网站等,教学团队,3,周君霞 教授,杜献敏 教授,张艳龙,讲师 注册会计师,马珍珍 讲师 注册会计师,张国梅 助教,会计凭证说课,CONTENTS,教学内容分析,教学目的,教学重点与难点,教学组织与设计,单元考核,教学内容分析,教学目标,能力目标,会审核原始凭证,能够熟练编制记账凭证,了解会计凭证的种类,了解原始凭证的填制要求,掌握原始凭证的审核,掌握记账凭证的填制要求,掌握记账凭证的审核,知识目标,教学内容分析,重点和难点,教学难点,原始凭证,记账凭证,原始凭证的填制要求,记账凭证的分类,记账凭证的填制要求,教学重点,教学组织与设计,启发教学法,讨论法,操作法,用现实中的原始凭证和记账凭证让同学们说出凭证的意义、并将凭证归类。,分组讨论，代表论述,提出疑问，教师总结,二次讨论，归纳答案,通过练习检验学习效果,1,2,3,会计凭证的,意义和种类,20,分,自学指导,教学组织与设计,多媒体演示法,讲授法,操作法,利用多媒体课件演示,各种凭证的填制步和,填制要求,凭证的构成要素,凭证的填制要求,重点审核事项,模拟填制凭证,1,2,3,原始凭证,填制方法,40,分,讲解,+,操作,记账凭证,填制方法,40,分,单元考核,考勤（,50%,）,+,作业（,50%,）,谢 谢 ！,