遗传学本章要点(请记录

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013-12-31,#,1,本章要点,(,请记录,),1.,遗传学研究对象,(,定义,),的不同表述方式,2.,遗传、变异的含义及其与环境的关系,3.,生物进化与新品种选育的三大要素,4.,遗传学发展的历程,5.,遗传学,4,个主要领域的内容及其形成过程,6.,遗传学的任务及其作用,2,本章要点,真核细胞中与遗传、变异相关的结构及其功能,用于区分、识别染色体的主要形态特征,染色质基本结构与染色体结构模型,内源有丝分裂与多线染色体,有丝分裂、减数分裂中染色体形态、结构、数目变化及其遗传意义,生物的生殖方式及其对生物遗传的重要影响,高等动植物生活周期与低等植物生活周期的异同,习题：教材,(p3233),：,4-10,目录,3,本章要点,真核细胞中与遗传、变异相关的结构及其功能,用于区分、识别染色体的主要形态特征,染色质基本结构与染色体结构模型,内源有丝分裂与多线染色体,有丝分裂、减数分裂中染色体形态、结构、数目变化及其遗传意义,生物的生殖方式及其对生物遗传的重要影响,高等动植物生活周期与低等植物生活周期的异同,习题：教材,(p3233),：,4-10,目录,4,本章要点,(,请记录,),遗传因子假说，分离、独立分配规律与细胞学基础，孟德尔规律的理论意义与应用,基因型、表现型，纯合体,/,杂合体的遗传差异与应用，基因型的推断,相对性状的显隐性关系，显性的相对性,多对基因,(,相对性状,),独立遗传的条件及一般规律,2,测验与应用方法,一因多效与多因一效；两对基因互作的基本类型,作业,(p80-81),：,1, 3, 5-7, 10, 12, 14,4,5,本章要点,连锁遗传规律的内容、连锁与交换的机制,交换值的测定方法,(,测交法与自交法,),基因间距离、交换值、遗传距离及连锁强度的关系,连锁分析,(,两点测验、,三点测验,),，连锁遗传图绘制与应用,四分子分析及着丝点作图的基本原理,经典遗传学基因的概念,，连锁遗传规律在杂交育种中的应用,性别决定与性别分化，性别决定的类型，,3,种与性别相关的遗传现象比较,6,本章要点,遗传变异的类型与实质,(,物质基础,),基因突变,(,诱变,),的概念、意义、特征,突变性质、时期对突变表现的影响,变异体变异来源分析的,一般原则,微生物、植物基因突变的筛选鉴定,(,对比,),DNA,损伤修复类型及其,与基因突变形成的关系,(,如何看待,),生物有害突变的防护机制,诱发突变类型、机制及其,与自发突变的关系,7,本章要点,断裂重接假说与结构变异形成,四种结构变异,类型,/,形成，细胞学特征,(,效应,),、遗传效应与鉴定,结构变异与生物进化,结构变异的诱发及其实质,结构变异的应用,基因定位、在育种中的应用、控制害虫,8,本章要点,染色体组、同源组,(,群,),、部分同源组,(,群,),及相关概念,整倍体,(,单倍体、同源多倍体与异源多倍体,),产生、生物学特征、遗传特征,染色体联会与传递、基因分离,在遗传育种中的应用,非整倍体：单体、缺体、三体、四体,生物学特征,染色体联会与传递、基因分离,应用,(,基因染色体定位、染色体替换,),复习题：,p170-171: 2, 4, 6, 7, 11, 12, 15,8,9,本章要点,数量性状,(,与质量性状,),的特征,数量性状的遗传基础,(,多基因假说,),及其发展,数量性状的基本数学模型及进一步分解,遗传效应,(,加性效应、显性效应、上位性效应,),、环境效应,群体变异与群体方差,遗传方差,(,加性方差、显性方差、上位性方差,),、环境方差,不分离世代、,F,2,及回交世代的方差,遗传率的定义,(,公式,),、估算,(,公式,),与应用,QTL,的含义及其与数量性状基因的比较,复习题,(p190-191),：,8,10,/36,本章要点,近亲繁殖及其类型；自交与回交遗传效应,(,比较,),纯系学说的内容、意义及发展,杂种优势及表示方法，影响杂种优势大小的因素，,F,2,衰退现象及原因；显性假说与超显性假说的内容,近亲繁殖在良种繁育、杂交育种与杂种优势利用中的应用；,杂种优势,的利用及固定,复习题,(p203),：,3,10,11,本章要点,细菌和病毒在遗传研究中的优越性,细菌的拟有性过程与遗传重组,转化、接合,、性导、转导,转化因子,F,-,菌株、,F,+,菌株、,Hfr,菌株,F,因子、,F,因子,烈性噬菌体与温和噬菌体,裂解周期、溶原周期、原噬菌体,噬菌体遗传重组,基因概念的发展,12,本章要点,掌握细胞质遗传的概念、特点,叶绿体与线粒体基因组的遗传体系及特征,区别质体与质粒,区别母性影响与母体遗传,植物雄性不育的类型及其遗传特点,质核不育型的复杂性,质核不育型在杂种优势利用中的应用及存在问题,作业,p254-255: 3-5, 7, 12-14,