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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,318班物理探究小组,运动需要力来维持吗?,1,概念:运动需要力吗?,今天,我们学习了运动与力的知识,老师提了一个这样的问题:物体的运动需要力来维持吗?,2,前期知识:,通过前面的学习,我们已经知道:,1、机械运动:物体的位置发生改变。,2、力的效果:,(1)改变物体的形状。,(2)改变物体的运动状态。,3,研究方法:实验探究法。,1、提出问题,2、猜想与假设,3、设计、进行实验,4、分析论证,5、评估,4,一、提出问题,1、静止的物体受到力的作用,其运动状态如何?,2、物体的运动在没受力的情况下会停下来吗?,5,猜想与假设,根据实际经验,我们找到了一些事例:,1、推箱子,人推箱子,箱子运动。,人不推,箱子不动,继续用力,箱子运动,6,猜想与假设,通过初步的认识,我们认为:物体的运动需要力来维持。,猜想是否正确,需要用实验来验证。,7,设计、进行实验,对于老师提出的问题,最好的解决的方法是设计一个运动的物体,让其不受力,观察他的运动情况。,但是,在自然界中,不受力的物体是不存在的,为了解决这个问题,我们上网查了一些资料。,8,实验方法:,9,设计、进行实验,为此,我们设计了三个实验:,1、让小车从斜面的某一位置滑下,再通过一段铺着毛巾的水平木板,10,设计、进行实验,2、让小车从斜面的同一位置滑下,再通过一段铺着锦布的水平木板,11,设计、进行实验,3、让小车从斜面的同一位置滑下,再通过一段比较光滑的水平木板,12,分析论证,通过实验,我们发现,小车滑下来以后,受到的阻力越小,滑行的距离就越远,根据这个规律,可以推导出:,当物体不受力的情况时,运动的物体做匀速直线运动,静止的物体仍然静止。,13,结论:,物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。,14,评估:,通过实验,我们发现:,1、物体的运动不需要力来维持。,2,、在前面的猜想中,我们未考虑,3,、对于一些理想化不能实现的问题,可以通过实验验证假设法,然后通过推理找出普遍的物理规律。,15,
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