2.5水循环》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五 水循环与水资源,苏科版新教材同步教学,课,件,第二章 物态变化,固态,液态,气态,凝固（放热）,熔化（吸热）,升华（吸热）,汽化（吸热）,液化（放热）,凝华（放热）,常见的六种物态变化,复习,将进酒,李白,君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,。,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。,人生得意须尽欢，,莫使金樽空对月。,天生我材必有用，,千金散尽还复来。,烹羊宰牛且为乐，,会须一饮三百杯。,岑夫子，丹丘生，,将进酒，君莫停。,这首诗的头两句说的是什么意思，你能不能用科学的知识进行解释？,“,天上来”,:,通过水循环,黄河水的来源,:,从陆地上来、从海洋上空中来。,“,不复回”,:,入海以后的水不可能不返回,通过水循环,流入大海的水会不断地返回黄河,而奔流的黄河的水只不过是地球上循环的一个中间环节,冰山上的积雪,，直接变成水蒸气，升入天空。,积雪,后变成水，汇入江河。,江河湖海、土壤、植物中的水通过,变成水蒸气，升入天空。,地表水渗入地下，汇入江河，流入海洋。,云中的小水滴长大到一定程度后，向地面降落，这就是,雨,。,水蒸气随气流流动到各处，在高空遇冷时，有的,成小水滴，有的,成小冰晶，形成千姿百态的,云,。云中的小水滴也会,成小冰晶。,云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面，这就是,雪,。,升华,熔化,蒸发,液化,凝华,凝固,想一,想 试一试,:,在循环过程中,水的状态发生了,哪些变化,?,水的状态在发生变化时,是需要吸热还是放热,?,你能将这些,变化以及对应的吸热、放热情况,归纳在下图中吗？,汽化,吸热,液化,放热,熔化,吸热,凝固,放热,升华,吸热,凝华,放热,自然界中的水循环,你能用所学的,知识解释这些自然现象吗？,思考,云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？,雨,云,水蒸气的液化成小水珠或凝华成小冰晶形成,云,云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（,液化以及凝华,）,小水珠聚集而成,小冰晶熔化成小水珠,雨,雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（,熔化,）,冰雹,水珠凝固成冰珠,水凝固、水蒸气凝华形成,雪,雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（,凝华、,凝固,）,水蒸气液化形成,雾,雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（,液化,）雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。,水蒸气液化形成,露,露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。,（液化,）,霜,空气中的水蒸气遇冷,凝华,而成的,霜：夜晚，气温降到,0,摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（,凝华,）霜会使农作物遭受冻害。,云,冰雹,露,雾,雨,霜,（液化凝华）,（熔化）,（液化）,（液化）,（凝华）,（液化 凝固）,常见的自然现象,分析：,由于空气的凝华，冻肉出冷库后有一部分霜附在肉上，所以出库后会使重量稍有增加。,我们行,冻肉出冷库后比进冷库时重，,这是为什么 ？,下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是（,）,A.,云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水 滴和凝华成小冰晶而形成的。,B.,雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。,C.,露是云中的小冰晶熔化成为小水滴,D.,霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又 凝固成小冰晶,自学课本,48-49,，讨论回答下列问题,、为什么说水是人类珍贵的资源？,、如何合理利用水资源？,珍贵的水资源,1,水是地球生命有机体的组成之一,生物的生命活动也离不开水,2.,用水发电 灌溉 航运,3.,自然美景,水,资源,水是,生命的乳汁，是经济的命脉，是地球奉献给人类最宝贵的资源,对于生活在内蒙古草原上的羊群来说，水源是十分重要的，在旱季它们必须为饮水四处奔走,繁忙的长江三峡是航运的“黄金水道”,众所周知，宏伟的长江三峡工程除了用来航运之外，还利用水来发电、灌溉,水,不仅是资源，而且也是自然美景的塑造者,水资源是取之不尽、用之不竭的吗,地球上有丰富的水，分布很广泛，全球约有,3/4,的面积覆盖着水，因而地球有“水的行星”之称。地球上的水的储量也很大，约,140,亿立方米，其中,97%,分布在海洋中，不可能直接为人类生活与生产所利用。据联合国,1977,年的统计，全球的淡水储量仅,3.5,亿立方米，而这些淡水资源中又有多少能被人类利用呢？,统计表明，分布在南北两极与高山冰川积雪、永冻土底冰层及深层地下水等难以利用的淡水占淡水总量的,99.66%,，因此，只有占淡水总量的,0.34%,的淡水才是人类可以利用的淡水资源。它们只占全球总储水量的,0.007%,。这表明能被人类利用的淡水资源确是有限的，不是取之不尽、用之不竭的。,总结,:,水资源是非常珍贵的,议一,议,：,破坏水资源会给人类带来哪些危害？,大地龟裂？ 鸟类渴死！,保护水资源,水体比例：,海洋水,97.5%,、淡水,2.5%,可以利用的占,淡水的,11%,、,讨论,:,如何合理利用水资源？,讨论,如何节约用水和 对水资源的保护,1,污水处理,循环使用,.,2,农业灌溉,节约用水,.,3,科技处理,海水淡化,4,节约用水,杜绝长流水,.,5,一水多用,6,植树造林,1994,年 “保护水资源人人有责”,1995,年 “妇女和水”,1996,年 “为干渴的城市供水”,1997,年 “水的短缺”,1998,年 “地下水,看不见的资源”,1999,年 “我们（人类）永远生活在缺,水状态之中”,2000,年 “,21,世纪的水”,2001,年 “水和健康”,2002,年 “水与发展”,2003,年 “水,人类的未来”,2004,年 “水与灾害”,2005,年 “生命之水”,“世界水日”主题（每年,3,月,22,日）,仔细观察下列图形并做出解释,固态的二氧化碳（干冰），它是将,二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，,温度可达零下,78,。,5,，如果将它放,在空气中，会长出如图的冰状胡须。,解析：,固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时，吸收了周围空气中的热量，周围空气中的水蒸气热量被吸后，就发生了凝华现象。,将下列现象与相应的物态变化用线连接起来,雪糕 化了,洒水的地面变干了,樟脑丸越放越小,树枝上生成霜,用铁水浇铸工件,蒸锅上方生成“白气”,熔化,凝固,汽化,液化,升华,凝华,2,、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。,衣柜里的樟脑丸变小消失：,；,冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜：,；,夏天冰棒冒着“白气”：,；,冬天冰冻的衣服自然凉干：,升华,凝华,液化,升华,3,、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是,( ),A,、,出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成,B,、,出现在窗户的内侧，由水凝华而成,C,、,出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成,D,、,出现在窗户外侧，由水凝华而成,A,4,、实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中,( ),A,、,大量冰块熔化吸热,B,、,用喷雾方法来加速蒸发吸热,C,、,用电风扇吹风散热,D,、,用“干冰”升华吸热,D,5,、装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象说明,( ),A,、,升华、凝华都要吸热,B,、,升华、凝华都要放热,C,、,升华要吸热，凝华要放热,D,、,升华要放热，凝华要吸热,C,6.,说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。,I.,冬天玻璃窗内表面结一层冰花,A.,碘变成紫色的气体,B.,卫生球变小了,C.,霜的形成,D.,雾、露的形成,E.,水结冰,F.,夏天衣服被晒干,G.,冰化成水,H.,冬天嘴里呼出的白气,（升华吸热）,（凝华放热）,（液化放热）,（熔化吸热）,（汽化吸热）,（凝固放热）,（升华吸热）,（液化放热）,（凝华放热）,如图是大自然中水循环现象的示意图,.,江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气,.,当含有很多水蒸气的空气升入高空时，,水蒸气的温度降低凝成小水滴,或,凝成小冰晶,，这就是云,.,在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落,.,在下落过程中，,小冰晶又变成小水滴,，落到地面，这就形成了雨,.,（,1,）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称,_,、,_,、,_,（,2,）上面三种物态变化中，属于吸热的是：,_,液化；凝华；熔化,熔化,再见,降水的形成过程,水蒸气上升,在高空，水蒸汽凝结成小水珠,小水珠不断聚集形成云,当小水珠变大就下雨了,