2016 ICU护士带教

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016 ICU,护士,带教,1,ICU,护士分层培训,NI,培训方法,1. 新护士进院前，必须接受护理部组织的“岗前教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。,2. 护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。,3. 护士毕业后第一年为轮转期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后，也需在上级护士的指导下完成护理工作。,4. 参加护理部和科室组织的业务学习。,考核,1. 科室每月进行理论和技术操作考核。,2. 护理部抽查三基培训内容掌握情况。,3. 护理部不定期抽查技术操作。,2,护士培训计划,培训方法,1、由护士长确定临床指导老师负责其教学管理及临床指导。,2、每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座或病案分析，由临床指导老师指导、组织，护士长、带教老师参加并给予评价。,3、每年由临床指导老师安排需要完成的基本技能、专科技能（至少4项由科室根据专科特点安排）的训练项目并进行考核，结果记录于培训手册。,4、每月由上级老师提问2次。,5、每月参加一次业务学习（院部或科室）。,6、每年参与抢救或护理危重病人5人。,7、每年制定个人专业发展计划，由临床指导老师负责指导，并根据计划指定专人帮助其实现。,8、每年完成个案护理或护理体会一篇。,9、完成规定的继续教育项目的培训。,3,N2,培训方法,1. 新护士进院前必须接受护理部的岗前培训和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。,2. 鼓励通过自学考试、参加业大等方法达到护理大专水平。,3. 护士长有计划地组织专科操作讲座与示范，并安排低年资护士专科技术操作机会。,4. 参加护理部和科室组织的业务学习。,考核,1. 科室每月进行理论考核。,2. 每月进行技术操作考核。,3. 护理部抽查三基培训内容掌握情况。,4. 护理部不定期抽查技术操作。,4,护师培训计划,培训方法,1、认真学习ICU专科护理理论和专科护理操作技术。掌握科内急重症监护病人护理常规，病情观察和抢救配合及抢救仪器的使用。,2、每人轮流每年编辑至少10道提问式护理问题，在晨会上提问护士。每月接受上级护士提问一次。,3、每两月参加一次业务学习（院部或科室）,4、根据专业需要、业务水平派送至各类学习班学习。,5、完成本职称内继续教育学分要求。,6、每人每月轮流进行一项护理操作演示或根据科室拟定护理操作训练（操作标准依据护理部制定的内容）。,7、每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座或病案分析。,5,N3,培训方法,1. 多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。,2. 担任临床学生及新进护士的带教工作。,3. 鼓励通过自学考试、参加业大等方法达到护理大专水平。,4. 组织专题护理查房.,考核,1. 每月参加科室的技术操作考核，每季度参加科室的理论考试。,2. 护理部抽查三基培训内容掌握情况。,3. 护理部不定期抽查技术操作。,6,主管护师培训计划,培训方法,1、理论知识学习：主要以自学为主，每人编辑10道护理问题，（内容包括：基础护理；专科护理；专科技能的相关理论；专科常用药物的作用、不良反应；护理安全；医院感染控制等）每人分内容编辑，汇总后作为科室理论试题题库。,2、临床技能训练：主要进行操作和相关理论的指导或配合。,3、提高教学、带教能力：每年至少完成一次科室业务讲座，指导低年资护士进行每月一次的科室业务学习讲座。,4、每2-5年发表一篇综述或论文。,5、协助护士长做好行政管理及护理队伍建设工作（如做好传、帮、带等工作）。每三个月参加一次护理管理及新业务、新技术的学习（ 院部或科室）。,6、每年提出12个护理质量或流程改进的建议或意见，参与编写或修改专科护理常规、健康指导手册。,7,N4,培训方法,1.担任临床学生及新进护士的带教工作。,2.组织专题护理查房，安排讲授各科常见病知识。,3.有计划地选送到院外进行培训学习。,考核,1. 每季度参加科室的技术操作考核，每半年参加一次理论考核。,2. 护理部抽查三基培训内容掌握情况。,3. 护理部不定期抽查技术操作。,8,N5,培训方法,1.担任科室及新进护士的带教工作。,2.组织专科护理查房，安排讲授专科病知识，给予指导和咨询,3.有计划地选送到院外进行培训学习。,考核,1.每年参加一次理论考核。,2. 护理部抽查三基培训内容掌握情况。,3. 护理部不定期抽查技术操作。,9,实习生带教计划,中专实习生,阶段,时间,内 容,第一阶段,第,1,周,病区环境熟悉，仪器设备名称，抢救物品定位,各项规章制度及各班工作职责,基础护理操作：卧床病人更换床单位，晨晚间护理，口腔护理，带管病人口腔护理，会阴护理，鼻饲护理，,CVC,静脉置管护理，压疮护理，中心供氧，出入量记录，约束带的使用等,各类废弃物品的处理，各类物品及环境的消毒,第二阶段,第,2,周,危重患者护理常规，呼吸球囊的使用,静脉穿刺及各种化验标本留取、采集方法,常用药物的剂量及使用观察,第三阶段,第,3,周,各种型号呼吸机的消毒及保养,各种仪器设备的使用及保养,学习各项专科操作，定期进行考核,参加科室业务学习或护理查房一次,第四阶段,第,4,周,各种紧急预案的处理,抢救药品及抢救物品的管理,10,大专实习生,阶段,时间,内 容,第一阶段,第,1,周,病区环境熟悉，仪器设备名称，抢救物品定位,各项规章制度及各班工作职责,基础护理操作：卧床病人更换床单位，晨晚间护理，口腔护理，带管病人口腔护理，会阴护理，鼻饲护理，,CVC,静脉置管护理，压疮护理，中心供氧，出入量记录，约束带的使用等,各类废弃物品的处理，各类物品及环境的消毒,危重患者护理常规,第二阶段,第,2,周,静脉穿刺及各种化验标本的留取、采集,输液泵、推注泵的使用,监护仪的操作、参数识别及报警设置、识别、处理,常用药物的剂量及使用观察,简易呼吸器的使用,第三阶段,第,3,周,各种型号呼吸机的消毒及保养,各种仪器设备的使用及保养,气道的管理,气管插管的抢救配合,气管切开的抢救配合,学习各项专科操作，定期进行考核,参加科室业务学习或护理查房一次,第四阶段,第,4,周,各种呼吸机检测和维护,各种紧急预案的处理,护理病历的书写,抢救药品及抢救物品的管理,11,本科实习生,阶段,时间,内 容,第一阶段,第,1,周,病区环境熟悉，仪器设备名称，抢救物品定位,熟悉各项规章制度及各班工作职责,基础护理操作：卧床病人更换床单位，晨晚间护理，口腔护理，带管病人口腔护理，会阴护理，鼻饲护理，,CVC,静脉置管护理，压疮护理，中心供氧，出入量记录，约束带的使用等,危重患者护理常规,各类废弃物品的处理，各类物品及环境的消毒,静脉穿刺及各种化验标本的留取、采集,第二阶段,第,2,周,监护仪的操作、参数识别及报警设置、识别、处理,输液泵、推注泵的使用,常用药物的剂量及使用观察,了解除颤仪的使用和维护，简易呼吸器的使用,第三阶段,第,3,周,各种型号呼吸机的使用、消毒及保养,各种仪器设备的使用及保养,气道的管理,气管插管、气管切开的抢救配合,学习各项专科操作，定期进行考核,危重患者抢救制度,参加全院业务学习或护理查房一次,第四阶段,第,4,周,各种呼吸机检测和维护,独立危重患者基础护理,各种紧急预案的处理,护理病历的书写，护理计划的制定及修改，独立书写一份病危患者的护理病历,抢救药品及抢救物品的管理,12,现存带教问题,1.,带教方面,科室带教人员的数量有限，教学方法和理念不同，导致被教护士受教的程度不同，直接影响护士的培训效果，建议加强带教老师自身的学习，根据培训人员的不同需求制定合理有效的教学。,科室工作繁忙，特别是夜班后的培训讲课，可通过,QQ,发送课件的形式，让培训人员自学，然后记录学习的重点，对于有疑问的知识点可以写出来，由讲课人解答，达到了学习的目的。,培训逐级安排到个人，按时完成，做到真正的按时。讲课的时间尽量统一，在不影响人员休息的情况下，让大家能完成各自的培训。,2.,护士方面,对科室培训的重要性认识不够，特别对休息时间培训有抵触情绪，经常是人到脑没到，对学习的内容不能认真的领会，培训变得没有意义。,护士自身工作多，培训占用时间，希望大家在日常的工作中就能随时学习，有疑问的可以随时学习讨论，结合临床达到更好的教学目的。,13,ICU,护士培训的种类多，需要写的学的东西也很多，希望大家能配合培训计划的要求，认真的完成自身的培训计划，在工作中不断的完善自己，成为优秀的,ICU,护士。,14,谢谢观看,15,