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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一.注音,鸡毛掸子( ),肿胀( ),咻咻( ),叮嘱( ),玉簪花( ),骊歌( ),花圃( ),挪窝儿( ),衣襟( ),石榴( ),1,一.注音,鸡毛掸子(d,n),肿胀(zh,ng),咻咻(xi,),叮嘱(zh,),玉簪花(z,n),骊歌(l),花圃(p,),挪窝儿(nu),衣襟(j,n),石榴(liu),2,二.多音字,混,混合,混蛋,号,哭号,号召,什,什么,什物,( ),( ),( ),( ),( ),( ),3,二.多音字,混,混合,混蛋,号,哭号,号召,什,什么,什物,(hn),(hn),(h,o),(h,o),(shn),(sh),4,三.词语解释,1.典礼：,2.叮嘱：,3.恐惧：,4.抽抽搭搭：,5.骊歌：,6.闯练：,5,三.词语解释,1.典礼：,郑重举行的仪式，课文指小学毕业仪式。,2.叮嘱：,再三嘱咐。,3.恐惧：,惊慌恐怕。,4.抽抽搭搭：,一吸一顿地哭泣。,5.骊歌：,告别的歌。,6.闯练：,走出家庭，到实际生活中锻炼。,辨析：闯荡：离家在外谋生或经受锻炼。两者都有离家锻炼的意思。但“闯荡”的活动范围明显要大于“闯练”,6,四 语文知识,林海音（19182001），原名,，小名 ，原籍,苗栗县。,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有,散文集 , ；短篇小说集 ；长篇小说 ；广播剧集 等。,7,四 语文知识,林海音（19182001），原名,林含英，小名英子，原籍台湾,苗栗县。,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有,散文集两地芸窗夜读；短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；广播剧集薇薇的周记等。,8,五 朗读课文，思考课后练习。,详见课本,9,1.从全文看爸爸是一个怎样的人？,点拨,10,1.从全文看爸爸是一个怎样的人？,点拨,(1)表面严厉，实际上对子女充满了爱心和期望。,(2)教育有方，鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。,(3)培养孩子独立意识，鼓励孩子要勇于磨练自己。,(4)很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，急得吐血了。,(5)特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。,11,2.试简析本文运用插叙达到了怎样的表达效果。,点拨,12,2.试简析本文运用插叙达到了怎样的表达效果。,点拨,插叙即把过去的事穿插在叙事的过程中，可以增加故事的容量，如本文以插叙为主。写主人公经历了那么多事，在爸爸去世之际，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。描写主人公起伏的思潮时，运用了插叙的手法，时而写眼前的生活，时而写对往事的回忆，从回忆到现实展现出了主人公童年生活的历程。从而使文章显得波澜起伏，跌宕有致，也更加突出了爸爸对“我”的教育、影响和爱。,13,
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