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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑标题文的格式,单击此处编辑大纲正文的格式,第二个大纲级,第三个大纲级,第四个大纲级,第五个大纲级,第六个大纲级,第七个大纲级,第八个大纲级,第九个大纲级,*,单击此处编辑标题文的格式,单击此处编辑大纲正文的格式,第二个大纲级,第三个大纲级,第四个大纲级,第五个大纲级,第六个大纲级,第七个大纲级,第八个大纲级,第九个大纲级,2011-10-28,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,大学生职业生涯与发展 规划,我的未来我做主,有道是：“凡事预则立，不预则废” 。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！在大学开始就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。未来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取得成功,序言,t,f,in,CONTACT US,目录,1.,自我认知,2,职业认知,3.,确立职业发展目标,4.,生涯发展路线,5.,评估与备选 方案,6.,结束语,为新时代的青年和接受过正规现代教育的学子，除了具有青年人的爱好.如打球.上网.看书.听音乐.交朋友。更有一些带现代繁华元素的爱好。性格外向，比较好强，待人友善真诚，尊重理解他人做事认真，仔细，踏实，自信，但很容易情绪化，不能做到凡事冷静。在学习上有时会有点懒惰。我爱好广泛，写歌词，打球等等。但也因为过于广泛，使得没有一项算得上是专长，我喜欢憧憬生活，喜欢简化生活。但缺乏生活经验,。,我的 360,评估,家人:,尊老爱幼，听话懂事，好胜心强，不虚荣，但是有时候缺乏自信,老师:,学习认真努力，做事认真负责，勤勤恳恳，但有时做事不够果断,家教,:,朴素大方，谦和，能够与家长、学生很好地沟通,朋友:,心地善良，稳重，富有责任感和独立思考能力，乐于助人，但是做事有时拖拉,分析,SWOT,Strength weakness,内部因素,opportunity threat,动手能力强,做事有主见,乐观的人生态度,做事目标清晰,大家都已认识到就业的严峻形势，都在加倍努力，存在着激烈的竞争。,经济人才过多，想找份好工作必须有能力,敏感、性格较为随性、不喜欢按部就班、有时自己的主观意识较强。,外部因素,我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。,1.,就业环境,2.,专业分析,我是统计专业的学生应具体分析统计行业所处的环境，统计是一种理科专业，还有随着我国经济的发展对人才的需求越来越紧迫，这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件。从自我条件看，自己热衷专业课学习，能掌握有关的重要知识，为自己以后走向自己的工作岗位打下了基础,。,方法很老套，但是总有效！,三.确立职业发展目标,我的成功标准是个人事务与职业生涯的协调发展，只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高。即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。我们应该学会充分的享受生活，使每一天过的充实而有意义。 个人在社为中处于中上位置，是工作单位的角色员工,充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修相关课程、报考技能资格证书等.充分利用学校提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。工作时踏踏实实从小事多起，认认真真去完成该做的事情，一步步的才能获得想要的，不为钱而生，也不为钱而死，寻找真正的认识价值,1.,短期目标,大学四年级,大学三年级,大学二年级,大学一年级,适应大学生活，学好基本知识，积极参加社团和活动，争取奖学金,准备辅修,过英语四级，报考计算机二级，会计证，强化专业基础课程学习,继续强化专业课程学习，过英语六级，准备考研,去相关企业实习，熟悉行业环境，然后为考研做最后冲刺,四.学习职业生涯发展路线,（,1,）完成研究生学业，更广泛地掌握知识，跟着导师学习，积极动手，积极参加一些项目的工作，了解社会的发展动态，渐渐地步入社会，完成软件工程师的心理、知识、技能的准备。,（,2,）在企业做准精算工作人员,积累工作经验，向精算师过渡，熟悉工作环境和行业特点，积累工作经验，等待良好的就业机会。,2.,中期目标,精算师,成为,详细规划,能力,的提高,强大学习动力,扎实专业基础,3.,长期目标,协调各种事务,合理运用和分配时间，积累三脉,(,知脉，人脉，钱脉,),，然后选择理想的企业，由精算人员逐渐晋升管理层。,1.,评估内容及备选方案,（,1,）各种考试是否顺利,pass?,如何弥补？,（,2,）考研是否成功,?,长期不成功是否考虑放弃，直接工作，自我提升能力；,（,3,）找不到工作考虑报考公务员,;,（,4,）职业目标评估,:,各种因素综合影响是否考虑换工作（大体方向不变）,;,（,5,）职业路径评估：出现意外是否调整发展方向；,2.,调整原则,（,1,）可持续发展原则,（,2,）不断自省原则,（,3,）分段检查原则,计划赶不上变化，我将会根据实际情况对自己的规划进行调整，并且定期做一次自我评估，再结合自身条件及各方面因素不断进行修正调整，使自己更能适应社会的需要以及自身得到更好的发展。,3.,评估小结,职业生涯的规划仅仅是人生的计划和目标，如不予以实践，再好的规划，到头来都是一场空，同样现实也是残酷多变的。只要能清楚的认识自己，不说十年规划，就是一百年又何妨？规划如同惊涛骇浪中的一叶片舟，怎样才能漂的更远？我们必须有坚定的信念，付出自己的时间行动，拿出自己的勇气，为自己永恒的人生定位不断的努力、奋斗、拼搏进去。坚持是通往成功的不二法门。,谢谢,观赏,
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