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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人美版小学美术五年级下册第8课,奇思妙想,教材分析,教法学法,师生互动,板书、学生作品,抓住少年儿童比较喜爱的题材和富于幻想的特征,进行绘画创作、造型表现,自主学习、趣味互动、共同建构、有效拓展,教材分析,学情分析,简单的创意和手工制作方法,分析能力、观察能力、动手能力、语言表达能力,发挥想象力、创造力,教学目标,怪异的创意中寻找超越现实的美感、并体验创造新奇事物的乐趣。,掌握多种表现奇思妙想的方法。,观摩欣赏艺术家和同学的作品，发挥想象力，能表现出有趣的、富有创意的作品。,情感领域：,操作领域：,知识领域：,教学重难点,开阔眼界、拓宽思路，鼓励自由、有个性的大胆想象。,引导学生用合适的方法将想象转化为吸引人的作品。,教学重点：,教学难点：,了解并掌握表现奇思妙想的各种方法。,教具准备,教学方法,欣赏法,观察法,讨论法,对比法,示范法,教学模式及师生互动,推开窗,打开门,画一画,赏一赏,推开窗：引导学生自学,说感受,奇,思妙想,的作品，给我们的,生活增添,了哪些,乐趣,？,打开门：指导学习方法,移花接木,东拼西凑,夸张,变形,画一画：创作奇妙世界,赏一赏：提升美好情感,利用信息资源,合理展开想象,激发学习兴趣,提高教学效率,板书设计、学生作品,奇思妙想,夸张,移花接木,东拼西凑,创作要领：,变形,
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