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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,测量力的大小,五上科学第四单元,我们一起来探究,我们一起来发现,平板弹簧测力计,手柄式弹簧测力计,圆筒弹簧测力计,条形盒弹簧测力计,弹 簧 测 力 计,弹簧测力计是由哪些部分组成的？各部分有什么作用？,活动一：认识弹簧测力计,弹 簧 测 力 计,提 环,弹簧（里面）,指 针,刻度板,挂 钩,牛顿,N,ewton (1643,1727),牛顿：,科学技术上统一规定用“,牛顿,”作力的单位，,简称,“,牛,”,用,符号,“,N,”,表示。,gf,指的是克力，表示一克的物体所受的重力。,1,牛,100,克力,弹 簧 测 力 计,思考：,每一大格是多少牛？,每一小格是多少牛？,最大能测量多少牛？,_N,1,_N,_N,_N,2.4,3.8,3,用手拉挂钩，使指针指到,1N,、,2N,，感受一下,1N,、,2N,的力有多大。,注意：要慢慢拉，不能一下子用力过猛！,体验一下,使用弹簧测力计时应注意：,1,、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在“,0”,的,位置。（调零,）,2,、读数时，视线与指针,相平,。,3,、,先,估计,物体的重力大小，测量的力不能超过弹簧测力计的测量范围。,4,、测力时要,慢慢,提起物体，不要用力过猛。,活动二：,用,弹簧测力计测量物体重力大小的,记录,第（ ）小组,物体的名称,估计重力的大小,实测重力的大小,估计和实测的差距,要求：,（,1,）测量时，分工合作（操作员、读数员、记录员等），轮流更换。,（,2,）,先估计，再实测,，把实验数据及时填写在实验记录单中。,（,3,）实验结束，整理好实验器材。,评价： 我今天的学习效果,材料：回形针,、,硬纸板,、,橡皮筋,步骤：用回形针把橡皮筋一端固定在硬纸板上，另一端也用回形针当挂钩，标出刻度。,思考：,怎样正确画出橡皮筋测力计的刻度 ？,（用挂钩码等方法及时标出刻度）,争当科学家：制作橡皮筋测力计,谢谢同学们！,同学们今天很,牛！,
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