第四章 会计职业道德

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四章 会计职业道德,1,第四章 会计职业道德,第一节 职业道德与会计职业道德,第二节 会计职业道德与会计法律制度的关系,第三节会计职业道德教育,第四节 会计职业道德检查与奖惩,第五节 会计职业道德建设组织与实施,第六节会计职业道德案例分析,2,一、职业道德的概念,广义的职业道德,是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。,狭义的职业道德,是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。,3,二、职业道德的主要内容,爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会,4,职业道德五个方面各自要求,爱岗敬业,是职业道德的基础，是首要规范；要求对自己的工作岗位专心、认真、负责；,诚实守信,是做人的基本准则，是职业道德的精髓；要求不弄虚作假、讲信用；,办事公道,是职业的准则；要求一视同仁、秉公办事，做到公正、公平、公开；,服务群众,端正服务态度、提高服务质量,奉献社会,是职业道德出发点和归宿；,5,三、会计职业道德,会计职业道德的基本概念,会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。,其内在含义体现在三个方面：,是调整会计职业活动利益关系的手段,具有相对的稳定性,具有广泛的社会性,6,会计职业道德规范的主要内容,1.,爱岗敬业。,要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。,2.,诚实守信。,要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。,3.,廉洁自律。,要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。,4.,客观公正。,要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。,5.,坚持准则。,要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。,6.,提高技能。,要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。,7.,参与管理。,要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。,8.,强化服务。,要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。,7,会计职业道德各项内容的地位及基本要求,会计职业道德内容,地 位,基 本 要 求,爱岗敬业,是做好一切工作的出发点，也是会计人员职业道德的首要前提,一要热爱会计工作,敬重会计职业,二要,安心本职岗位，任劳任怨,，,三要,忠于职守,四要尽心尽力，尽职尽责,诚实守信,是会计职业道德的一项重要内容，是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德,一,要做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚做假,二要执业严谨，信誉至上,三要保密守信，不为利益所诱惑,廉洁自律,是会计职业道德的内在要求，同时也是会计人员的行为准则,一要公私分明，不贪不占,二要遵纪守法,三要清正廉洁,客观公正,是会计人员职业道德的灵魂，也是会计工作最主要的职业行为,一要端正态度,二要依法办事,三要实事求是,四要不偏不倚,8,会计职业道德各项内容的地位及基本要求,会计职业道德内容,地 位,基 本 要 求,坚持准则,是会计职业道德规范中的重中之重,一要熟悉准则,二要执行准则,三要依法监督,提高技能,是胜任本职工作的需要,一要增强提高专业技能的自觉性和紧迫感,二要勤学苦练、刻苦钻研,三要不断进取、提高业务水平,参与管理,是会计监督职能的要求,一要努力钻研业务,二要全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。,强化服务,是提高会计职业声誉的重要途径，强化服务和奉献社会是会计职业道德的最终归宿,一要树立服务意识,二要提高服务质量,三要努力维护和提升会计职业的良好社会形象,9,第二节,会计职业道德与会计法律制度的关系,一、,会计职业道德与会计法律制度的联系,会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。,二、,具体表现,两者在根本目的上一致,两者在作用上相互补充,两者在内容上相互渗透、相互重叠,两者在地位上相互转化、相互吸收,两者在实施过程中相互作用、相互促进。,10,三、会计职业道德与会计法律制度的区别,性质不同。,会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的,他律性；,会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的,自律性,。,作用范围不同。,会计法律制度侧重于调整会计人员的,外在行为和结果的合法化；,会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员,内在的精神世界。,11,实现形式不同。,会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的，其表现形式是具体的、明确的、,正式形成文字的成文规定；,会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现形式,既有明确的成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中。,实施保障机制不同。,会计法律制度由国家,强制力保障实施；,会计职业道德既有国家法律的相应要求，,又需要会计人员的自觉遵守。,12,第三节会计职业道德教育,接受教育,通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。,自我教育,会计人员自我学习、自身道德修养的行为活动。,13,二、会计职业道德教育内容,观念教育,通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念，了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响，以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。,规范教育,以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育的始终。,警示教育,通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。,相关教育,除上述所举的三个方面外，会计职业道德教育还可采取正面人物的模范教育，政府、社会对模范遵守会计职业道德人员的表彰奖励等形式。,14,三、会计职业道德教育的途径,学历教育,通过会计学历教育进行会计职业道德教育。在学习会计理论和技能的同时，学习会计职业道德规范内容，了解会计职业面临的道德风险，树立会计职业道德情感和观念，提高运用道德标准判断是非的能力。,继续教育,通过会计继续教育进行会计职业道德教育。在不断更新、补充、拓展会计专业理论、业务能力的同时，通过会计职业道德,形势教育,、会计职业,品德教育,、会计职业,法制教育,，形成良好的会计职业道德品行。,自我教育与修养,通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育。通过自我教育、自我锻炼、自我修养，将会计职业道德规范转化为会计人员的内在品质，规范和约束自身会计行为。一般包括：,职业义务教育、,职业荣誉教育、,职业节操教育,15,第四节 会计职业道德检查与奖惩,一、会计职业道德检查的目的,：,为了强化会计职业道德规范得以遵循，也为进行会计职业道德奖惩提供依据；,二、会计职业道德检查的措施：,（,1,）财政部门对会计职业道德进行监督检查。检查的途径主要有：,将会计法执法检查与会计职业道德检查相结合；,将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合；,将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。,（,2,）会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束。,（,3,）依据会计法等法律法规，建立激励机制，对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩。,（,4,）会计人员违反职业道德，情节严重的，由财政部门吊销其会计从业资格证书。,16,第五节,会计职业道德建设组织与实施,会计职业道德建设组织与实施的途径：,（,1,）,财政部门组织和推动会计职业道德建设，,依法行政，探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式。,（,2,）,会计职业组织,建立行业,自律机制,和会计职业道德,惩戒制度,（,3,）,企事业单位,任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育，建立和完善内部控制制度，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，,支持并督促会计人员遵循会计职业道德，,依法开展会计工作。,（,4,）,社会各界,各尽其责，相互配合，,齐抓共管。,（,5,）社会舆论监督，形成良好的社会氛围。,17,第六节,会计职业道德案例分析,通过具体案例,分析、归纳会计职业道德建设的意义；,分析、归纳会计职业道德的主要内容；,分析会计人员如何处理好坚持准则与参与管理的关系；,分析、归纳会计职业道德与会计法律制度的区别与联系；,分析会计职业道德的自律与他律的关系；,分析会计人员在会计诚信建设中的作用。,18,案例：,东方电子公司会计张红因工作努力，钻研业务，积极提出合理化建议，多次被公司评为先进会计工作者。张红的男友在一家民营电子企业任总经理，在其男友的多次请求下，张红将在工作中接触到的公司新产品研发计划及相关会计资料复印件提供给其男友，给公司带来一定的损失。公司认为张红不宜继续担任会计工作。,分析回答下列问题：,张红违反了哪些会计职业道德的要求？,哪些单位可以对张红违反会计职业道德行为进行处理？,并说明理由。,19,案例问题一 备选答案,对问题,1“,张红违反了哪些会计职业道德的要求？”主要有以下三种答案：,（,1,）张红违反了“客观公正”、“坚持准则”、“参与管理”会计职业道德的要求。,（,2,）张红违反了“爱岗敬业”、“提高技能”、“参与管理”会计职业道德的要求。,（,3,）张红违反了“诚实守信”、“廉洁自律”会计职业道德的要求。,20,案例问题一,参考答案：,问题,1,中的答案（,3,）,（即“李霞违反了“诚实守信”、“廉洁自律”会计职业道德的要求。”）,是正确的。,其理由是：,诚实守信是指会计人员应当做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。廉洁自律是指会计人员应当公私分明、不贪不占、遵纪守法，尽职尽责。张红把在工作中接触到的公司新产品研发计划及相关会计资料复印件，提供给在一家民营电子企业任总经理的男友，这是因情感和利益诱惑等因素，违背了诚实守信、廉洁自律会计职业道德要求，泄露了公司商业秘密，给公司带来了一定的损失。,21,案例问题二备选答案：,对问题,2“,哪些单位可以对李霞违反会计职业道德行为进行处理？并说明理由。”主要有以下四种答案。,（,1,）只能由会计职业组织对张红违反会计职业道德行为进行处理。主要理由：会计职业道德是一种职业规范，应由会计职业组织对不遵守会计职业道德的会计人员（会员）进行惩戒，其他部门和单位均不宜处理。,（,2,）只能由财政部门对张红违反会计职业道德行为进行处理。主要理由：国务院财政部门主管全国的会计工作。县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。会计人员违反会计职业道德行为，应由财政部门进行处理。,（,3,）财政部门、会计职业组织、本单位均可在各自的职权范围内对张红违反会计职业道德行为进行处理。主要理由：财政部门、会计职业组织、所在单位可根据法律、规章的规定，在各自的职权范围内对违反会计职业道德行为进行处理。,（,4,）任何单位均不能对李霞违反会计职业道德行为进行处理。主要理由：会计职业道德不属于会计法律规范，而是一种软约束，需要依靠会计人员自律、自愿遵守，如果不遵守只能受到道义上的谴责。,要求：,从会计职业道德角度，分析判断哪个答案是正确的？并分别说明理由。,22,案例问题二,参考答案：,问题,2,中的答案（,3,）,（即，财政部门、会计职业组织、本单位均可在各自的职权范围内对张红违反会计职业道德行为进行处理）,是正确的。,其理由是：,（,1,）,会计法,规定，会计人员应当遵守会计职业道德。,会计从业资格管理办法,、,会计专业技术资格考试暂行办法,等均把遵守会计职业道德作为取得会计从业资格、参加会计资格考试的前提条件。财政部门可以对会计职业道德进行监督检查，对违反职业道德行为可以在其会计从业资格证书上进行记载，情节严重的，将依法吊销其会计从业资格证书。,（,2,）会计职业组织是行业自律性组织。如果会计职业组织会员违反了会计职业道德要求，会计职业组织可以根据行业自律性监管的有关规定，对其会员采取行业内部惩戒，直至取消其会员资格等惩戒措施。,（,3,）,会计法,规定，单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。单位负责人有责任建立和完善内部控制制度，开展会计职业道德教育，检查和考核本单位会计人员会计职业道德遵守情况，对违反会计职业道德行为，可以按照单位内部有关制度进行直至除名的处理。,23,