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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,拉 力,在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个,竖直向下,的力，这个力就是,重力,。,牛顿,重力,重力,拉力,陆地上的缆车,吊缆,轨道缆车,我们的小缆车,我们的猜测：,拉力越（ ），小车运动越（ ）。,拉力越（ ），小车运动越（ ）。,A,、怎样知道小车运动的快慢？用什么方法？,B,、拉力大小怎么改变，和垫圈有什么关系？,C,、为了实验的准确性，我们还需要注意些什么？,温馨提示：,控制好小车运动的距离,每一次实验,以双面胶带为起点，桌沿为终点。,第一次实验的,垫圈可以一个一个地加，直到小车开始运动,，,以后要多个多个增加，最好成倍增加。,小组成员,互相合作,进行实验并做好记录,。（分工：一个记时、一个放垫圈、一个起点放车、一个记录。）,每次加垫圈时都要至少,做三遍实验，,取你们认为合理的值。,拉力大小,（,垫圈的,个数,）,实验次数,小车运动的快慢,从起点到终点时间,快慢顺序,1,2,3,1,2,3,1,2,3,我们的发现,研究拉力大小与小车运动关系的记录,挂,个垫圈，,刚好能使小车运动起来。,温馨提示：,控制好小车运动的距离,每一次实验,以双面胶带为起点，桌沿为终点。,第一次实验的,垫圈可以一个一个地加，直到小车开始运动,，,以后要多个多个增加，最好成倍增加。,小组成员,互相合作,进行实验并做好记录,。（分工：一个记时、一个放垫圈、一个起点放车、一个记录。）,每次加垫圈时都要至少,做三遍实验，,取你们认为合理的值。,我们的结论：,要有一定的拉力,才能使小车运动起来。,垫圈越,多，产生的,拉力越大，小车运动速度越,快。,让我试试：,这辆小缆车我们给它一个拉力，它就运动起来了，能不能想个办法让我们省些力气，让它自己动起来呢？,
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