从语言角度鉴赏作品

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,从语言入手鉴赏作品举例,鉴赏要注意用字、语序,李白长相思：长相思，在长安。,孟浩然過故人莊：待到重陽日，還來就菊花。,宋祁玉楼春：东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （选入中学教材）,1,朱自清春：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。,注释：欣欣然：欢欢喜喜地。,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。,嫩嫩的、绿绿的小草，偷偷地从土里钻出来。,2,战国策齐策：“齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰： 客何好？曰： 客无好也。 曰： 客何能？曰：客无能也。孟尝君笑而受之曰：诺。”,3,魏庆之的诗人玉屑：,王仲至召试馆，试罢，作一绝题云：“古木森森白玉堂，长年来此试文章。日斜奏罢长杨赋，闲拂尘埃看画墙。”荆公见之，甚叹爱。为改之：日斜奏赋长杨罢。且云“诗家语，如此乃健！”,4,鉴赏要细,沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。,5,沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓（sho），不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再（两次）拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣！” （史记项羽本纪）,6,邹忌讽齐王纳谏三问三答：,“吾孰与城北徐公美？”,“君美甚，徐公何能及君也！”（妻答）,“吾孰与徐公美？”,“徐公何能及君也！”（妾答）,“吾与徐公孰美？”,“徐公不若君之美也。”（客答）,7,鉴赏要体会情境,伏契克绞刑架下的报告：,从门到窗子是七步，从窗子到门是七步。,这个，我很熟悉。,鲁迅秋夜,在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。,8,鲁迅从百草园到三味书屋,我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们!,出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。,9,这熙凤携着黛玉的手, 上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道：“天下真有这样标致的人儿！我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女, 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着，便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗，该打,该打!”又忙携黛玉之手, 问：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我；丫头老婆们不好,也只管告诉我。” 一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”（红楼梦第三回）,10,鉴赏要注意词语背后的文化信息,扬州慢,姜夔,淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。,淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池,乔木,，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。,杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？,11,孟子,梁惠王下,：“所謂故國者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也。” 赵岐注：“所謂是舊国也者，非但見其有高大樹木也，當有累世修德之臣，常能輔其君以道，乃爲舊國可法則也。”后因以“喬木”为形容故国或故里的典实。,文选,颜延之还至梁城作,诗：“故國多喬木，空城凝寒雲。” 李善 注：“,論衡,曰：觀喬木，知舊都。” 明 高攀龙,鸣阳伯兄六十序,：“喬木之門，百世不易姓可矣。” 清曹寅,读葛庄诗有感,诗：“故家喬木今誰在，永日殘碁局更新。”,12,“虚室”这个词，陶渊明在归园田居里两次用到它：“户庭无尘杂，虚室有余闲。”“白日掩荆扉，虚室绝尘想。”前一个“虚室”与“户庭”对举，后一个“虚室”与“荆扉”连用，可以理解为虚空闲静的居室。,13,然而，“虚室”又见于庄子人间世：“瞻彼阕者，虚室生白，吉祥止止。”陆德明经典释文引司马彪云：“室比喻心，心能空虚，则纯白独生也。”陶渊明所说的“虚室”又是用庄子的典故，指自己的内心而言,。 淮南子俶ch真训：“由此觀之，用也必假之於弗用也。是故虚室生白，吉祥止也。” 高诱 注：“虚，心也；室，身也；白，道也。能虚其心以生于道，道性無欲，吉祥來止舍也。”,宋司马光,复用三公燕集韵酬子骏尧夫,：“官閑虚室白，粟飽太倉紅；朝夕掃三徑，往來從二公。”,14,左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”,剑经常与抱负有关：,鲍照：拟行路难：对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼?,李白行路难：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,15,鉴赏要有相关的知识,李璟摊破浣溪沙,菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，,小楼吹彻玉笙寒,。多少泪珠何限恨，倚阑干。,俞平伯读词偶得：庾信春赋“更炙笙簧”，炙笙作甚？“夜深簧暖笙清”，周美成回答得明白。（见清真词）,16,鉴赏过程中的联想机制,李璟摊破浣溪沙,菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，,小楼吹彻玉笙寒,。多少泪珠何限恨，倚阑干。,17,