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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课改大舞台,人人展风采,求异思维,听故事 议一议,你对愚公有何看法？,哪些观点更新颖？,它们和大家的看法是什么关系？,我的发现：,要想,标新立异,，不妨从另一个角度,来思考，往往会收到更佳的效果。,求异,求异思维,求异思维，就是指思维的逆向发散，让思维形成对立面，从问题的相反方向进行多方思考，从而得出新的认识。,佳作对对碰,导学提纲：,自由读文章，划出好词好句，找出中心句。,作者是通过那两个事例来阐明自己观点的？,这里用了前面学到哪些思维方法？,第四自然段在文中起什么作用？,试着整理文章的思路。,结合此文讨论：在写作中求新求异，该从,哪些方面入手呢？,学会放弃,整理思路：,亮出观点,：,学会放弃才能正确选择,我考试时没理智放弃导致失败；,具体分析,商人没理智放弃导致商店倒闭；,总结全文,：,要学会理智放弃,(,呼应开头,）,立意新,体裁新,语言新,标题新,结合刚才的讨论说说可以,从哪些方面去求新求异吗？,唱反调,游戏规则：,我正说一个词语，你在三秒钟内,反说出这个词，连闯三关者可评,为“智多星”。,游戏吧,一展身手,各组从以上话题中选一个（不能重复），,用求异思维构思，并列出提纲、拟题。,唠叨、批评、对手、谎言、,谎言,1,、善意的谎言，让人有了,信心，从而取得进步。,2,、美丽的谎言，让人树立,生活的勇气，从而创造了奇迹。,也可引用看过的故事哦！,好奇心,是知识的萌芽，是科学的源动力，,但,我却因好奇心惹了祸。,管住自己的好奇心,生活中，对人们一致认同的一些看法或现象，你还产生过质疑吗？,结合自己的切身体验,优等生身上,有很多,值得大家学习的,优点,，而,“我”却不愿与优等生交朋友。,不与优生交朋友,举具体例分析原因,有志者事竟成,有志者未必事竟成,人多力量大？,人多未必力量大,你能对这个观点求异吗？该如何求异？,1,、志向不符合客观规律不能成功；,2,、有志向而不努力也不能成功。,是不是所有的观点都可以求新、求异呢？能对“尊老爱幼是一种传统美德”进行求异呢？为什么？,观点错误,所以，我们在运用求异思维时，要遵循客观规律和事实，创新得出的观点要正确；另外，创新时并不是所有观点都全盘否定，而要对原有观点进行补充说明或部分修正；要用具体事例对自己提出的观点进行具体分析，进行全面总结、归纳。,课外加油站,作文,运用求异思维，自拟文题写一篇作文。,有一种爱叫唠叨, ,我爱批评, ,感谢对手,谎言竟如此美丽, ,美丽的谎言, ,对手,朋友,有志向就能成功？,1,、选一篇赏析和一篇有习题的文章阅读。,2,、向爸爸妈妈了解他们过去的生活或从网上搜,集常用家电的发展史。,
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