《逍遥游》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,逍遥游,1,庄子和庄子简介,庄子,，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（史记. 老庄申韩列传）一语可见其性格特点。,2,庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。,3,鲁迅：其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。,庄子，道家经典之一。今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。,内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。,4,庄子散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，史记载：“其著书十余万言，大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。,5,背景介绍：,庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（史记老子韩非列传），并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（庄子天地）。一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”（胠箧）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”（史记老子韩非列传）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（天下），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游,。,6,本篇是庄子的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。,7,整体把握,8,一、解题,“逍遥”也写作“消摇”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。,二、听课文录音，注意生字词的读音,北冥（ming）抟（tuan）扶摇 鲲（kun） 坳（ao） 夭阏（e） 决（xue）起 枪（qiang）榆枋 宿舂（chong）粮 蟪蛄（hui gu） 数（shuo）数然 沮（ju）丧 泠（ling）然 恶（wu）乎待哉,9,三、理清思路,第一段：,世间万物皆有所待,（不自由）,第二段：,世间万物皆有所待，又有“小大之辨”,（亦不自由）,第三段：从自然界到社会的人，无不有所待，真正的逍遥者是不受外物的限制的，他们,无所待,（无己、无功、无名追求绝对的自由逍遥的境界）。,10,万物皆有所待,立论：鹏鸟南飞，,必待巨风,喻证：,驳论：蜩与学鸠，,无知小虫,鲲鹏变化时神奇莫测,鲲鹏奋飞时气势壮美,大舟,漂浮，有待深水,芥草为舟，杯水负载,比喻：行路备粮，所待不同,11,小大之辩,小知不及大知,小年不及大年,汤之问棘,小：朝菌 蟪蛄,大：冥灵 大椿,彭祖,大：鲲鹏,小：斥鴳,12,真正的逍遥,能够效、比、合、征的四种人,宋荣子,列子,至人,神人,圣人,真逍遥,非逍遥,衬 托,13,研究探讨,14,1、既然题目是 无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得的意思，那么作者用众多的比喻所描写的物和人是不是就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得呢？第1段中哪些句子描写鲲鹏之大？,明确：,鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。,15,2、形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九万里高空的？齐谐书里如何写的？,明确：“是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：鹏之徙于南冥也，水击千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”,3、这说明鲲鹏上九万里，非逍遥，有所待。有所待的是什么？,明确：是海运时的六月巨风,。,16,4、接下来课文用了哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动？也是非逍遥的？,明确：“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于拗堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。”,17,5、蜩学鸠是怎样嘲笑大鹏的？作者是怎样解释的？,明确：“笑之曰：我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚至以之九万里而南为？”作者反驳：“适莽苍者，三飡而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。区之二虫又何知！”,18,6、蜩与学鸠“枪榆伤而止，时则不至，而控于地”说明什么？,明确：照样讲明它们也不逍遥，都是不自由的。,7、作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪些例子？,明确：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋，上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！”,19,在五彩缤纷，变幻无穷的大千世界里，有动物、有植物、有云气、有人类。其物种形状，其所占时间，所占空间，大的大，小的小，绝不相同。自然界如此，社会亦然。作者以上写的都是物，它们都不是自由的，即非逍遥的。,20,8、第三段作者提到的两个人说明什么？,明确：所提到的宋荣子、列子，同样说明两人也还未逍遥。,9、那作者所认为的真正的逍遥到底是什么？这是怎样的境界？哪种人能达到种境界？,明确：“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？”也只有课文最后提到的“至人、神人、圣人”才能达到这种境界，因为他们“无己、无功、无名。”,21,归纳总结,22,归纳主题,本文从超越时空、阐明必然入手，宣扬了自由的妙旨：大至高飞万里的鹏鸟，小至蜩与学鸠，世间万物都是有所待而不自由的；只有消灭物我界限，无所待而游于无穷，达到无己、无功、无名的境界，才是绝对的自由，这就是“逍遥游”。,通过论述“逍遥游”的主张，概括地表达了作者要求摆脱现实束缚，幻想达到绝对自由境界地人生理想；同时倾泄了对庸俗、污浊现实地愤懑心情。,23,总结艺术特点,借用寓言说理；,想像丰富，意境开阔；,运用比喻、夸张、拟人、对比等多种修辞方法。,24,联系实际：,谈谈你对庄子观点的看法：,庄子散文有时像风行水上，自然成文；有时像源泉，随地涌出，汪洋恣肆，先破后立，善用比喻，想象奇特。但是逍遥游中所表达的思想是一种主观唯心主义的幻想，是不满现实的自我超脱的空虚。他企图以此达到逃避现实、保存自己的目的。实际上这种境界是不存在的，只能是一种主观唯心主义的幻想。我们青年人应该抛弃一切私心杂念，勇于面对生活，敢于挑战生活，要去拼搏，去创造更好的明天。,25,