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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识,分数的初步认识,分数的初步认识,神头中心小学 赵翠华,月饼,月饼,月饼,月饼,平均分,2,2,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,1,1,月饼,月饼,把,1,个月饼,平均,分给,2,位学生,月饼,每人得多少,?,学习目标：,1,初步理解分数的意义，正确的读写简单的分数。,2,、知道分数各个部分的名称。,3,、渗透数形结合的思想，感受数学与活的联系。,2,份,平均分,1,2,把一个饼平均分成两份，每份是它的,把一个饼,平均分,成两份，,每份,是,它,的,2,1,2,1,把一个圆分成两份,每一份一定是这个,圆的 对吗？,3,份,平均分,平均分,3,1,平均分,1,3,平均分,3,份,1,3,平均分,1,3,1,3,分数线,分 子,分 母,2,1,3,1,像 、 这样的数都是分数。,智慧园,1,2,大头儿子,1,5,小头爸爸,做一做,下面哪个图里的涂色部分是 ，请,在（ ）里画 。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4,1,( ),( ),( ),( ),用分数表示下列各图的阴影部分,:,我是聪明小法官。,1,、,把一块饼分成了,3,份，每份是它,的,13,。,2,、,1,6,读作：,6,分之,1,。,（,）,六,一,小军跑步，他跑了全长的,34,请你,在线段上表示出来。,34,拓展提升,挑战自我！,会变的正方形,:,说出 在不同图形中分别用什么数表示？,会变的正方形,:,会变的正方形,:,这节课你学到了那些知识？,1.,我认识了 数。,2.,要想得到一个分数必须“ 分”。,平均,分,( ),( ),1,8,( ),( ),1,16,( ),( ),1,8,( ),( ),1,4,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),想一想,
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