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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,路曼曼其修远兮,吾将上下而求索,屈原,离骚,9/13/2024,1,何处招魂，香草还生三户地。当年呵壁，湘流应识九歌心。,这副对联说的是哪一位作家？,这是诗人中的诗人，高峰上的高峰，王者中的王者。王者归来。今天我们来触摸他的灵魂，,离骚,就是屈子真情的告白。谁来说一说屈原？,9/13/2024,2,自主学习检测,1.根据自己了解的，介绍一下屈原以及与之相关的事情。,2.简介楚辞-离骚,9/13/2024,3,教学目标,、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。,、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。,、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。,、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。,教学重难点,、屈原的精神及理想。,9/13/2024,4,简介楚辞,楚辞,是具有地方色彩的文学样式，是,屈原、宋玉,等诗人创造出的一种诗歌形式。尤其应注意到,诗中所大量使用的虚词“兮”，可视为一种重要的标志。,这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。,后人将,楚辞,与诗经并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上,现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头,。,风骚,：,风指诗经里的国风，骚指屈原所作的离骚，后代用来泛称文学，在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。现在常指妇女举止轻佻，行为放荡。,9/13/2024,5,离骚代表楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。,“离”通“罹”，遭遇，“骚”忧愁,离骚即作者遭遇忧愁而写成的诗句,。,关于离骚的创作缘由：,司马迁在史记屈原列传中说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。”离骚就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，,“,发愤以抒情,”而创作的一首政治抒情诗,。是屈原生活历程的形象记录, 是屈原面临个人与国家的厄运，对于过去和未来的思考，是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。,离骚内容简介,9/13/2024,6,骚体诗的朗读：,（1）骚体诗的朗读节奏：一般是三、四个节拍，随文切分。,以第一节为例：,帝 /高阳/之苗裔兮 ， 朕/皇考/曰/伯庸。,（2）“兮”字是语气助词，读时应拉长语气。,朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点和浓郁的抒情性。,听录音，跟读，正音：,苗,裔,孟,陬 庚寅,揆,肇,扈芷 汩,搴阰,骐骥,9/13/2024,7,三、疏通文意，整体感知课文,结合文中注释，准确解释诗句中词语，用自己的语言翻译本诗。,9/13/2024,8,帝高阳之苗裔兮，,朕,皇,考,曰伯庸。,摄提,贞,于孟陬兮，,惟,庚寅吾,以,降。,皇,览揆,余,初度,兮，,肇锡,余,以嘉名,：,名,余曰正则兮，,字,余曰灵均。,我是古帝高阳氏的后裔啊，我伟大的父亲叫伯庸。,摄提那年正当正月啊，就在庚寅那天我降生。,父亲观察我出生时的容貌、气度啊，开始赐给我美名。,给我起名叫正则啊，给我起表字叫灵均。,9/13/2024,9,1.诗人自述家世、出生年月和名字的由来。,诗人认为出生于寅年寅月寅日，这是包含特殊文化内涵的吉宜时日；加上他出生时气宇非凡，又获嘉名，诗人写出了他高贵血统和得天独厚的内在美质。（,高贵的出身，降生的瑞奇和美好的名字）诗人为什么要表白自己的出身高贵呢？,1.是说明自己与楚王是同宗，对楚国的兴亡负有义不容辞的,责任,。,2.意在表明降生在这一时刻，“生的伟大”，像是负有上苍的使命来到人世，天降大任于斯人。,合作探究,9/13/2024,10,纷,吾既有此,内美,兮，又,重,之以,修,能。,扈,江离与,辟,芷兮，,纫,秋兰以为佩。,汩,余若将不,及,兮，恐年岁之,不,吾与,。,朝搴,阰之木兰兮，夕,揽,洲之宿莽。,我既有这盛多的内在美德啊，又加上优良的才能。,披着幽香的江蓠和白芷啊，又编结秋兰做为身上的佩饰。,流年似水我好象赶不上啊，只怕岁月不等待我。,清晨去摘山坡上的木兰啊，黄昏去洲泽拔经冬不凋的草。,9/13/2024,11,美人的意象一般被解释为比喻，或是比喻君王，或是自喻。香草作为装饰，支持并丰富了美人意象。同时，香草意象作为一种独立的象征物，它一方面指品德和人格的高洁；另一方面和恶草相对，象征着政治斗争的双方。,9/13/2024,12,日月,忽,其不,淹,兮，春与秋其代序。,惟,草木之零落兮，恐,美人,之迟暮。,不,抚,壮而弃秽兮，何不改乎此,度,？,乘骐骥以驰骋兮，来吾,道,夫先路！,日月飞快地运行不停留啊，春天和秋天依次替代。,想那草木也有凋零的时候啊，便害怕美人也会衰老。,何不趁着壮年抛弃秽政啊，何不改变这种法度？,乘着骏马奔驰啊，来吧，我愿做向导在前开路。,9/13/2024,13,2、,1320句写了哪些焦虑或忧患？表达了屈原怎样的情怀？,合作探究,一方面,，对一心报国的屈原而言，最担心的是时光如流水逝去，而没有机会把美好的品德和超凡的才能献给楚国。,另一方面,，诗人更担心自己虽怀有一腔热忱，无奈“美人”不识。怕国君昏聩误国，保守落后，政治混乱。,诗歌至此方入题。它引出了楚王不举贤能则将灭亡的道理，抒发诗人,忧国忧民,的情怀。,3、,看最后4句写了什么？诗人写这些表明了什么？,写诗人善意的,劝告,和昂扬的,呼喊,。他劝告“弃秽兮”、“改此度”，他呼喊“道夫先路”。,前两句表明,身处逆境仍心系祖国,，有拯救国家的赤子之心。 后两句表明他当仁不让地以君主的政治引路人自居，不是君主的奴仆，而是堂堂正正、顶天立地的人。这种强烈的自我意识，意味着人的觉醒。崇仰真理，当仁不让，强烈的道德觉醒,9/13/2024,14,练习,依照下面的句子，再写两句。,我崇敬于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高洁节操；,我向往屈原“,惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的忠君情怀,；,我仰慕文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的爱国境界；,是他们指引着我们向着光明与和平前行。,9/13/2024,15,小结,从节选的这部分诗中，我们即可以看出屈原时代是怎样的一个世界。虽然当时的世界黑暗笼罩，诗人却总是掏出燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照亮前行的路；即使遭遇厄运，诗人也总是坚持真理，崇尚高洁，高擎爱国主义之旗帜，甘做时代的引领人。从这种意义上讲，诗人永远是中华民族的光辉榜样。,9/13/2024,16,作业：,背诵“帝高阳之苗裔兮来吾道夫先路也”,9/13/2024,17,疏通文意，不必都研究，可把选文疑难句子拿出来集中研究。然后最让学生读读。,9/13/2024,18,艺术特点一,比兴手法的广泛运用,离骚中作者常以“香草”、“美物”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是离骚的一大艺术特色，,请结合相关的诗句，说说诗人是怎样运用的？,用香草比喻内在的美好品德， 用美人比喻理想中的君王， 用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性， 用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想,9/13/2024,19,
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