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单击此处编辑母版标题样式,*,计算机基础教研室,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四章,WORD,字处理软件,WORD,字处理软件,欢迎参加辩论会,4.1,WORD,概述,4.2,WORD,工作环境,4.3,WORD,基本操作,本章教学要求,4.4,创建文档,4.9,插入图形,本章习题,4.5,文本编辑,4.6,文档排版,9/13/2024,2,计算机基础教研室,1.,学习内容,启动并退出,Word,、,认识,Word,窗口,Word,基本操作、创建、使用文档,编辑文档,格式化文档,表格、图形、艺术字等操作,邮件合并,文本处理技术,2.,学习重点与难点,文本内容及格式的编辑，表格创建与编辑，图像处理等。,3.,本章学习目的,了解文字处理的基本内容和技术，着重掌握,WORD 2000,的文字表格,图像及声音的处理技术，能够编辑图文并茂的文章。,4.,学习时数,理论：,8,学时 上机操作：,10,学时,9/13/2024,3,计算机基础教研室,熟练掌握：,Word 2000,窗口的基本组成；文档的编辑，如插入、修改、删除、查找、替换、移动、复制等；文档排版技术，如字符格式化、段落格式化、边框和底纹、分栏、样式和模板的使用等；绘制图形和图文混排，如文本框和图文框的使用等；文档管理，如文档的新建、打开和存储，文档打印，页面设置等；表格的的编辑与修饰，图形混排。,掌握：,Office 2000,的安装、启动与退出；,Office 2000,的帮助系统的使用，视图概念，如页面视图、普通视图、,Web,版式视图和大纲视图的使用；表格处理，如建立表格，表格线的格式化处理；单元格，单元格的合并、拆分，调整表格的行高和列宽，插入删除行和列；编辑表格的数据，设置数据的格式，设置数据在单元格中的对齐方式等；艺术字的处理。,了解：,办公自动化的概念；,Microsoft Office 2000,的组成、功能和优点；文本与表格的相互转换；应用程序之间的数据共享。,本 章 教 学 要 求,9/13/2024,4,计算机基础教研室,4.1 WORD,概述,Office,的组成和功能,Office,主要包含字处理软件,Word,、,电子表格,Excel,、,关系数据库,Access,、,文稿演示软件,PowerPoint,、,邮件传输和协作客户端程序,Outlook,。,1,、,Word,文字处理程序，可用于文档编辑处理。,2,、,Excel,电子表格处理程序，可用于财务分析、数据处理、统计分析等。,3,、,PowerPoint,演示文稿制作工具，可制作清晰明了、引人入胜的幻灯片演示文稿、投影片演示文稿和多媒体演示文稿。,4,、,Access,关系数据库管理程序，用于数据库程序的开发维护。,5,、,Outlook,桌面信息管理平台，用于组织和共享各种个人日常事务信息并与他人通信。,9/13/2024,5,计算机基础教研室,Office 2000,系列程序图标：,字处理软件,表格处理软件,幻灯片制作软件,桌面信息管理程序,数据库管理程序,网页制作程序,照片编辑器,9/13/2024,6,计算机基础教研室,Word 2000,的启动和退出,1,、启动,（,1,）在“开始”菜单中，选择“程序”，再选择“,Microsoft Word”,（,2,）,双击桌面快捷图标。,（,3,） 在资源管理器或我的电脑中找到,word2000,文件夹的应用程序,winword.exe,或快捷方式的文件名或其图标。,（,4,）“,Microsoft Office”,快捷工具栏。,、退出,（,1,）单击控制图标，再选“关闭”。,（,2,）单击“文件”菜单的“退出” 命令。,（,3,）单击窗口右上角的“关闭”按钮。,（,4,）直接按,Alt+F4,。,9/13/2024,7,计算机基础教研室,3,、,关闭当前,Word,文挡窗口,（,1,）单击控制图标，再选“关闭”。,（,2,）选择“文件”菜单的“关闭”命令。,（,3,）单击窗口右上角的“关闭”按钮。,9/13/2024,8,计算机基础教研室,4.2 WORD,的工作环境,Word,中文版窗口组成,Word,的,两种窗口：文档窗口、,Word,程序窗口,1,、窗口菜单两种使用：新建窗口、拆分窗口,、标题栏：用来显示当前正被编辑文档的文件名。,、菜单栏,:,：,Word2000,的菜单栏有九项菜单命令：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口和帮助，各项菜单都有下拉式菜单提供各种功能的命令。它是整个,Word,的核心。,、工具栏：,Word2000,包含多种工具栏（“常用”工具栏、“格式”工具栏、“绘图”工具栏、剪贴板工具栏等），工具栏包含许多按钮，每一个按钮代表一个常用的命令。,9/13/2024,9,计算机基础教研室,、标尺：标尺分水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的宽度和高度，以及图片、图文框、文本框、表格等的宽度，还可以用来排版正文,6,、页面视图按钮：进行文档的多种显示方式,7,、浏览按钮：用来查看文档内容，位于垂直滚动条下的圆形按钮,8,、状态栏：状态栏在,Word,窗口的底部，用于显示用户当前正在工作的信息，提供插入点位置的统计数字，以及命令简要描述等重要的状态信息。,9,、滚动条：滚动条分垂直滚动条和水平滚动条，用来移动文本区,10,、选定栏：文档窗口左边的一列空列，用来选定文本。,1,、文本区：,Word2000,窗口正中央的一块区域，用于显示正在编辑的文档。文本区中的闪烁的“,I”,形光标，称为插入点。,9/13/2024,10,计算机基础教研室,4.3,WORD,的,基本操作,一、鼠标的使用。见教材,139,页表,51,二、,Word,命令的使用,工具按钮、菜单命令、快捷菜单、快捷键,三、撤消命令操作,当用户进行了误操作，而希望恢复到操作前的状态，则可以使用“撤消”操作，,使用“撤消”命令的方法是：运行菜单栏“编辑”,|“,撤消”命令或按组合键,+,或单击工具栏上的“撤消”按钮。,四、恢复命令操作,恢复操作是用来还原用撤消命令撤消的操作。,使用“恢复”命令方法是：运行菜单栏“编辑”,|“,恢复”命令或单击工具栏上的“恢复”按钮。,9/13/2024,11,计算机基础教研室,4.4,创建文档,一、新建空白文档,Word,所创建的文档，其扩展名为,.doc,。,当启动,Word,程序时，会自动创建一个空白新文档，并命名为“文档,1”,。如运行,Word,期间需要再创建新文档，可单击常用工具栏最左端的“新建”按钮，或使用快捷键,+N,创建一个空白新文档，,Word,将按照创建的顺序自动命名为“文档,2”,、“文档,3,等”。,二、使用模板新建文档,选择菜单栏“文件”,|“,新建”，打开“新建”对话框，在此对话框中，除了可以选择创建空白新文档；也可以选择一种模板或向导，创建一个有预设格式及内容的新文档。,9/13/2024,12,计算机基础教研室,三、文字的录入,1.,插入点的定位,创建文档后，即可进行文字输入工作。文本输入位置取决于插入点所处的位置。因此输入时应先移动插入点（其形状为一闪烁的“,|”,线），通常有下述方法：,方法一：使用键盘操作,(,光标控制键或组合键在文字区域内移动,),方法二：使用鼠标操作,(,在文字区，单击左键可定位到任何位置,),2.,行、段、页,输入文字时，插入点向右移动，移至行尾时自动换行，称之为一行。用,+,可强制分行,当输入完文本内容后，按回车键可分段即插入一个段落标记，称之为一段。,9/13/2024,13,计算机基础教研室,输入满一页会自动分页，如果对页面内容进行了增删，这些文本会在页面间重新调整；按,+,可强制分页，即加入了一个分页符。,3,、删除文字,可用,Backspace,键删除光标前文字，可用,Del,键删除光标后文字。,4. “,改写”和“插入”模式,Word,在 “改写”模式时，插入光标处字符将会由输入的新字符代替；“插入”模式时，则在光标处插入输入的字符，此模式为,Word,默认。两种状态可通过下述方法实现切换：,方法一：鼠标双击“状态栏”右边的“改写”按钮；,方法二：按,Insert,键。,9/13/2024,14,计算机基础教研室,四、文档的保存,方式：,1,、,退出,Word,应用程序时保存；,2,、,关闭文档窗口时保存；,3,、,打开“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”命令；单击工具栏中的“保存”按钮；使用快捷键,+,；,采用自动存盘功能，选择菜单栏“工具”,|“,选项”，在“保存”选项卡中进行设置即可。,4,、如果要更改文档的名字、保存目录或文件格式，可用文件菜单的另存为命令,五、文档的显示方式,视图：文档的不同显示方式；,Word,有普通视图、页面视图、大纲视图、,web,版式视图等。最常用的是普通视图和页面视图。,9/13/2024,15,计算机基础教研室,1,、普通视图,在普通视图中可以键入、编辑和设置文本格式。它不显示页边距、页眉和页脚、背景、图形对象,2,、页面视图,在页面视图中可以查看在打印出的页面中文字、图片和其他元素的位置。页面视图可用于编辑页眉和页脚、调整页边距和处理栏和图形对象。,3,、大纲视图,在大纲视图中，能查看文档的结构，可以通过拖动标题移动、复制和重新组织文本，还可以通过折叠文档来查看主要标题，或者展开文档以查看所有标题，以至正文内容。,4,、,Web,版式视图,Web,版式视图主要用于创作,Web,页，它能仿真,Web,浏览器来显示文档。,9/13/2024,16,计算机基础教研室,方法：用户可以单击工具栏中的“打印预览”按钮；或运行菜单栏“文件”,|“,打印预览”命令，打开打印预览窗口,2,、 打印文档,通过打印预览观看了整个文档的输出效果，用户认为满意后，即可输出到打印机进行打印。,其常的方法是：,方法一、单击常用工具栏的“打印”按钮,方法二、运行菜单栏“文件”,|“,打印”命令或按快捷键,+,，,六、文件的输出,打印与预览,1,、 打印预览,当完成文档的编辑与排版操作后，打印之前通常需要使用,Word,提供的“打印预览”功能对文档的整体输出效果进行预览，观看输出效果是否符合要求。,9/13/2024,17,计算机基础教研室,4.5,文本编辑,一、文本的选取,(Word,操作规律：先选取，后操作,),方法一：,拖动鼠标选取,将鼠标移到起始位置，按下左键拖动到结束位置为止，将选中起始位置到结束位置之间的所有文本。,方法二：,点击鼠标选取。在文本上双击鼠标将选定一个词，三击则可选定当前段落。利用,Shift,键可任意选择。,方法三：,利用选定栏。编辑区左侧的页面空白部分称为选定栏，将鼠标移动到文档选定区，单击要选取当前行，拖动鼠标可选取多行，双击可选取当前段落。,9/13/2024,18,计算机基础教研室,方法四：,选定一个竖直文本块：按住,Alt,键，然后拖动鼠标。,方法五：,选定整个文档：在定位选定栏，三击左键；或用快捷键,Ctrl+A,；,或用“编辑”菜单的“全选”命令。,方法六,：利用键盘选取。熟悉使用键盘可以高效率地进行选取操作。常见键盘选取操作见下表所示。,9/13/2024,19,计算机基础教研室,选取项目,鼠标操作,键盘操作,单词,双击该单词, 光标移至词首按,+,光标移至词尾按,+,一行,在选定栏上单击该行对应位置, 光标移至行首按,+,光标移至行尾按,+,连续多行,在选定栏上单击首行并拖动到末行, 光标移至首行行首连续按,+,光标移至末行行尾连续按,+,一个段落, 双击该段选定栏, 三击该段任意位置, 光标移至段首按,+,光标移至段尾按,+,连续多段,在选定栏上双击首段并拖动到末段, 光标移至首段段首连续按,Ctrl+Shift+,光标移至末段段尾连续按,Ctrl+Shift+,任意两点间内容, 拖动鼠标自第一点至第二点, 单击第一点后按住,键，再单击第二点,光标移至第一点，按住,键并使用方向键或翻页键移至第二点,整个文件, 在选定栏上三击, 单击菜单栏“编辑”,|“,全选”, 按,+A,按,+5,（,数字小键盘）,一个图形,单击该图形,页眉或页脚,在页面视图下双击页眉或页脚,一个垂直文本块,按住,键，然后拖动鼠标,9/13/2024,20,计算机基础教研室,二、对选定文本块的操作,剪贴板：系统为方便移动和复制而开辟的一段内存区域,1,剪切：将事先所选范围内的对象剪切到“剪贴板”，所选范围内的内容被清除。,2,复制：将事先所选范围内的对象复制到“剪贴板”，所选范围内的内容保持不变。,3,粘贴：可把已存贮在“剪贴板”上的文本内容插入到由插入点当前定位的地方，原内容后移。,1,、,移动操作,（命令方式或鼠标方式两种）,命令方式：,（,1,）选定要移动的文本块或其它对象；,9/13/2024,21,计算机基础教研室,（,2,）执行“剪切”命令；具体方法有： 运行菜单栏“编辑”,|“,剪切”命令； 右键单击选定区，在出现快捷菜单中选择并运行“剪切”命令； 使用工具栏上的“剪切”按钮； 使用组合键,+,。,（,3,）,如果是移动到另一文档，则打开另一文档，或利用窗口操作切换另一文档；,（,4,）将插入点定位到需要获得文本块或对象的位置；,（,5,）执行“粘贴”命令，完成移动。具体方法有： 运行菜单栏“编辑”,|“,粘贴”命令； 右键单击选定区，在在出现快捷菜单中选择并运行“粘贴”命令； 使用工具栏上的“粘贴”按钮； 使用组合键,。,鼠标方式：,使用鼠标方式的操作步骤如下：,（,1,）选定要移动的文本块或其它对象；,（,2,）鼠标移到选定的对象上，单击鼠标左键不放；,（,3,）拖动鼠标到所需要获得文本块或对象的位置，然后释放鼠标。,9/13/2024,22,计算机基础教研室,2,、,复制操作,（命令方式或鼠标方式）,命令方式,（,1,）选定要移动的文本块或其它对象；,（,2,）执行“复制”命令；具体方法有： 运行菜单栏“编辑”,|“,复制”命令； 右键单击选定区，在出现快捷菜单中选择并运行“复制”命令； 使用工具栏上的“复制”按钮； 使用组合键,+,。,（,3,）,（,5,）,同移动操作。,鼠标方式（操作同移动，拖动时按,Ctrl,键）,三、文本的查找与替换,通过“查找”功能，可以快速找到所需要的正文或符号，以便进行相应的操作。通过“替换”功能，可以方便的对文本或符号进行自动的修改。,9/13/2024,23,计算机基础教研室,查找操作,：,方法：,1.,运行菜单栏“编辑”,|“,查找”命令或按组合键,+,，,出现“查找和替换”对话框，键入要查找的文字。,可使用通配符“,?”,和“*”，如“,?,萝卜”，则可找到“红萝卜”、“白萝卜”、“胡萝卜”。,替换操作,：,1,、运行“编辑”,|“,替换”命令或按组合键,+,，,打开“查找和替换”对话框；,2,、在“查找内容”框内键入要查找的文字；,3,、在“替换为”文本框中输入要替换的新字符或字符串；,4,、单击“替换”或“全部替换”按钮。,9/13/2024,24,计算机基础教研室,4.6,文档排版,(,字符格式化、段落格式化、页面设计,),一、字符格式化,字符的格式包括了字符的字体、字形、字号、字符间距以及各种表现形式，,Word,默认的中文字体为宋体、大小为五号字、字形为常规形。,对字符格式设置可以通过格式工具栏中的相应按钮或者“格式”菜单“字体”对话框来完成。,1,、格式工具栏如图：,样式框,字体,字号,加粗,斜体,下划线,边框,底纹,字符缩放,对齐方式,编号,项目符号,字体颜色,上下标,2,、“格式”菜单中的“字体”对话框如下图：,9/13/2024,25,计算机基础教研室,操作前，须选定文字，在字体对话框的字符间距选项中，可调整字符的缩放字符间距、字符位置的提升,9/13/2024,26,计算机基础教研室,二、段落格式化,段落是组成,Word,文档的基本组成单位，所谓段落是指文本、图形、对象或其它项目等的集合，段落以回车符作为结束标志。,段落的格式化包括段落对齐方式、缩进设置、分页、段落间距、行间距、边框和底纹等。,1,、对齐方式设置,格式工具栏上的“两端对齐”、“居中”、“右对齐”和“分散对齐”按钮用于设置段落的对齐方式。例如需要将文档的标题居中显示，只要将插入点移至标题位置，点击“居中”按钮即可。,9/13/2024,27,计算机基础教研室,也可以打开“段落”对话框，单击“对齐方式”右边的下拉按钮，然后从五种对齐方式中选择所需要的。,方法：,1,、利用格式栏；,2,、 利用“段落对话框”,2,、缩进的设置,段落缩进有下面几种形式：,左缩进：表示段落距文本左边界距离。,右缩进：表示段落距文本右边界距离。,首行缩进：表示段落的第一行距文本左边界距离。,悬挂缩进：表示段落除第一行外的其它行距文本左边界距离,方法：,1,、拖动如图标尺上相应的标记进行定性设置；,2,、利用“段落对话框”,9/13/2024,28,计算机基础教研室,三、页面设计,内容：纸张大小，页的方向、页边距、添加页眉和页脚、页分栏,1,、页面设置：,设置内容：页边距、纸张大小和页方向,方法：“文件”,“,页面设置”、“视图”,“,页眉和页脚”,9/13/2024,29,计算机基础教研室,样式：,指的是文档中一系列固定的字符格式、段落格式的组合。在,Normal,模板中已经预设了许多标准的样式，如标题,1,标题,9,、正文、页眉、页脚、目录、索引等。用户也可根据需要创建新的样式。,分类（应用范围分）：段落样式和字符样式,分类（定义形式分）：预定样式和自定义样式,一、使用样式,将插入点移到所需排版的段落内，用下述方法之一选择所需样式：,方法一：运行菜单栏“格式”,|“,样式”命令,方法二：格式工具栏的“样式”框,4.7,样式与模板文件,9/13/2024,30,计算机基础教研室,二、创建样式,方法,1,、利用菜单栏“样式”对话框新建样式,方法,2,、利用格式工具栏的“样式”框定制样式,三、修改样式通常有下面二种方法：,方法一：先定义后应用的方法菜单栏“格式”,|“,样式” 对话框,方法二：先排版后定义的方法,四、删除样式（能删除用户自定义的样式）,方法：菜单栏“格式”,|“,样式” 对话框,如果是预定义样式，则仅仅是从当前文档中删除。,9/13/2024,31,计算机基础教研室,模版：,是将各种类型的文档预先编排好一种文档框架，在框架中定义了一些固定的文字内容和字符、段落的格式等。,Word 2000,系统定义了很多模板如传真、备忘录、信件、履历表、合同等。在模板中，已填写好了一些固定的名称，用户只要在相应位置填写所需内容就行了，而且所填写的文本格式也已确定，不需再行排版。模板文件的扩展名为,.dot,；,系统缺省的模板为,Normal.dot,。,创建和使用模板,创建：方法,1,：菜单栏“文件”,|“,新建”命令，选择新建模板。,方法,2,：先创建所需文档，保存时选择“文档模板”类型,使用：新建文档时选择所需模板即可。,样式与模板的区别：,样式是一篇文档中多个相同格式的段落进行格式定义。,模板是对多篇具有相同格式的文档进行格式定义。,9/13/2024,32,计算机基础教研室,在文档处理中经常需要使用表格，表格是由粗细不同的横线和竖线构成的行和列组成的。在,Word,中，表格中行和列相交构成的方格称为,单元格,。每一个单元格是一个独立的输入区域，可以输入文本和图形，并可单独进行排版和编辑。,一、创建表格：,在文档中插入表格有下面三种方法,1,、使用常用工具按钮“插入表格”，用鼠标拖动确定表格,2,、菜单“表格”,|“,插入表格”命令，可输入表格行列自动创建,3,、用工具栏“表格与边框”用手工绘制,4.8,表格制作,9/13/2024,33,计算机基础教研室,二、表格内容编辑：,1,、选取单元格、行和列（单元格选定条、列选定条、行选定条）,2,、插入单元格、行和列（“表格”菜单的“插入”命令）,3,、删除单元格、行和列（“表格”菜单的“删除”命令）,4,、调整行高和列高（鼠标拖动、“表格”菜单的“表格属性”命令）,5,、拆分和合并单元格,拆分单元格：将一个单元格拆分为多个单元格,合并单元格：将多个单元格合并为一个单元格,6,、编辑表格内容：单元格的内容可看成是一小的文档，其编辑操作与普通文档中内容的编辑基本操作相同。,9/13/2024,34,计算机基础教研室,在表格中可以实现常见的对齐方式，还可在选择区中单击右键弹出快捷菜单中，选择“单元格对齐方式”命令下的相应对齐选项。,三、表格外观修饰：,1,、表格自动套用格式 （菜单栏“表格”,|“,表格自动套用格式”命令或者用表格工具按钮，前提是鼠标需位于表格内）,2,、自定义（可使用“表格与边框”工具按钮、也可用菜单“格式”,|“,边框与底纹”命令）,9/13/2024,35,计算机基础教研室,4.9,插入图形,一、图片的插入,在,Word 2000,的文档中可以插入多种格的图片文件，如,JPG,、,BMP,、,GIF,等等，也可以插入,Office 2000,附带的“,Microsoft,剪辑库,5.0”,收集的剪贴画图片。,图形文件来源：,1,、图片剪辑库；,2,、通过扫描仪获取；,3,、通过网络或数码相机。,9/13/2024,36,计算机基础教研室,1,、插入剪贴画,方法：运行菜单栏“插入”,|“,图片”,|“,剪贴画”命令,2,、插入外部图片,方法：运行菜单栏“插入”,|“,图片”,|“,来自文件”命令后，找到所需图形文件后，单击“插入”按钮,3,、图片的编辑调整,方法：可使用“图片”工具栏和运行菜单栏“格式”,|“,图片” 命令,调整内容：图片的颜色、亮度和对比度 、文字环绕设置 、黑白、水印、灰度效果的设置,还可以通过鼠标调整图片的尺寸和位置,9/13/2024,37,计算机基础教研室,二、图文混排,在文档中插入图片后，可以按需要进行图片与文字的排版方式以增加感染力。主要有：,1,、文绕图设置,.,a,、“,图片”工具栏上的“文字环绕”按钮,b,、,右键单击图片，在快捷菜单中选择“设置图片格式”命令调整,2,、设置与文字叠放次序,置图形与文字的叠放效果操作如下：,a.,打开“设置图片格式”对话框；,b.,选择“浮于文字上方”或“衬于文字下方”。,三、绘制图形,使用“绘图”工具栏，可以绘制各种形状的图形对象，并能方便地设置图形的颜色、边线、阴影和立体效果等。,9/13/2024,38,计算机基础教研室,绘制图形的方法是：,单击“绘图”工具栏中的直线、箭头、矩形、椭圆按钮，或单击“自选图形”下拉式按钮选择一种特殊图形，在编辑区拖动鼠标即可创建图形。,1,、编辑图形,（尺寸调整和普通图形一样）,图形中添加文字,(,方法：在快捷菜单中选取“添加文字”命令,),设置边框和填充色,(,方法：“绘图”工具按钮,),旋转和翻转,(,方法： “绘图”工具按钮,),组合或取消组合图形对象,方法：组合,用,Shift,键逐个选取图形，然后单击“绘图”工具栏上的“绘图”,|“,组合”命令,取消组合,选取住图形，然后单击“绘图”工具栏上的“绘图”,|“,取消组合”命令,9/13/2024,39,计算机基础教研室,2,、插入艺术字,使用,Office 2000,的“艺术字库”，可以在,Word,中插入各种效果的艺术字，用作文章标题、海报、请柬等。,方法,1,：绘图工具栏上的插入艺术字按钮,方法,2,：运行菜单栏“插入”,|“,图片”,|“,艺术字”,3,、,使用文本框,文本框是用来存放文本和图片的容器，可位于页面中的任意位置。主要用于在文档中创建特殊的文本（如特殊标题）及混排各种文本、图形等，,Word,提供了横排和竖排文本框。,使用的 两种方式：先建立文本框，后输入文字；先输入文字，后建立文本框,9/13/2024,40,计算机基础教研室,4.10,程序间的数据共享,(,参阅教材,176,页,),9/13/2024,41,计算机基础教研室,1,Word 2000,的启动和退出；,2,建立和保存文档；,3,文本编辑；,4,文档的排版,5,表格的操作；,6,图文混排的操作；,本 章 习 题,9/13/2024,42,计算机基础教研室,9/13/2024,43,计算机基础教研室,第四章 结束,9/13/2024,44,计算机基础教研室,
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