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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*, ,考点二：玻片标本的制作,考点三：动、植物细胞的基本结构,三、跟踪训练,1、如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：,对细胞有保护和支持作用的结构是,。,水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的,无机盐少，主要是因为,具有控制物质,进出的作用。,控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在,于【 】,。切洋葱时会闻到一种辣味，,该物质存在于【 】,。,能够将光能转化为化学能的结构是,【 】,。,1,2,3,4,5,6,细胞壁,细胞膜,4 细胞核,5 液泡,3 叶绿体,(1）图,是植物细胞；你判断的依据是该细胞具有,、 、,（填名称） ，图中动植物细胞共有的结构是,。 （填序号）,（2）是,，,作用是,。,（3）染色体存在于图甲和图乙的,内，（填序号）它由,和蛋白质组成。,（4）图甲和图乙中能控制物质进出细胞的结构是,（填序号），的作用是,和 。,（1）上图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤，正确的操作顺序是：,。（填字母）,（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片在载玻片上滴的是,，制作人口腔上皮细胞临时装片在载玻片上滴的是,。,（3）图是盖盖玻片的操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做的目的是：,。,（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞时，细胞内染色最深的结构是,，一层不容易看清楚的结构是,。,（1）生态系统由,和,两部分组成。 在此生态系统中，生产者是,。若要构成完整的生态系统，缺少,部分和,者,。,（2）写出图中最长的一条食物链：,。,（3）如向此草原上投放一些蛇，则在短时间内此生态系统中鼠的数量将会,，一段时间后，该草原生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的平衡状态，这说明生态系统具有一定的,能力。,（4）此生态系统中，影响兔生活的草、狐、鼠等都称为,因素。,（5）兔与鼠的关系是,，,兔与狐狸的关系是,。,一、从生活环境分析：能够在光照强、干旱环境中生存的植物类群是 ,，大多数必须生活在水中的植物类群是 ,。,从结构上分析：藻类植物进行光合作用吸收水和无机盐的部位是,；有根、茎、叶分化的植物类群是,；茎、叶中没有输导组织的植物类群是 ,。,从生理功能上分析：藻类、苔藓植物“假根”的作用是,，蕨类、种子植物根的作用是,。蕨类植物较苔藓植物高大的原因是,。,蕨类植物的生殖细胞是,；能够检测空气污染的植物是,。,（5）裸子植物与被子植物的区别是,。,二、(1).在种子形成过程中，4和7胚芽是由,发育而成的。,(2).将来发育成丙图地上部分的茎和叶的是 _,_。,(3).种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强，寿命也长，是因为种皮的保护作用，种子（乙图的种子）里的 _,还贮存有大量的营养物质。,(4). 种子中的淀粉可以用,来检验，显现出,色。,(5).菜豆种子的,称为幼小的生命体。它是由,（填写代号）构成， 它将来发育成丙图的幼苗。,(6).如果你将来成为一位农民企业家，要种万亩玉米，在播种前你应该选怎样的种子来播种,。,花瓣,花药,花丝,花萼,花托,花柄,柱头,花柱,子房,雌蕊,雄蕊,花的结构,.图中A到B的过程，称为,，这种植物完成这一过程依靠的是,。,.图C表示的生理过程是,。其大体过程是：花粉落到柱头上以后，在黏液的刺激下萌发出 ,；写出精子进入胚珠的路线依次是,。,.发育成果实的结构是,，胚珠最终发育成为 ,。,.“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是 ,，而秋天收获的是 ,也可以是,。,.切开D发现其中的籽粒有空瘪的，造成这一现象的原因是,。,.这种植物与银杏相比较，主要区别是银杏的种子是,，而这种植物的种子外有,。,1,2,3,4,5,1、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”,的实验中，正确的试验顺序是_,（1）向叶片上滴加碘液,（2）将叶片的一部分进行遮光处理,（3）用清水漂洗,（4）观察颜色反应,（5）用酒精脱色,（6）暗处理一昼夜,(1).叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有,的功能，完成这一功能的场所是细胞里的,。,(2).根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有,的功能，这一功能主要是由根尖的,完成的。根能向下生长主要有两方面的原因，一方面是,，另一方面是,。,(3).萎蔫的叶说：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输,的功能，运输的方向是自,而,。,.茎说：“人类常常在我身上栓一根铁丝晾衣服，久而久之会使我的皮肤受伤，我的皮肤受伤后就不能给根运输营养，使根饿死。”茎受伤是因为铁丝勒断了,，它能运输的营养物质是,。杨树、柳树茎能逐年长粗的原因是,。,讨论：,1、从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？,2、光合作用和二氧化碳有无关系？,二氧化碳是光合作用的原料,左装置,光合作用的反应式,二氧化碳,+水 淀粉（储存能量）+氧气,BACK,光,叶绿体,(1).乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为,，实验的变量是,。通过实验观察到的实验现象是：叶片的遮光部分,，叶片不遮光部分,，通过实验现象得出的结论是,；,(2).甲同学提出的检验方法，应该是受“,”实验的启发，利用了,的特性。,(3).丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据,作出的。,(4).丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和叶绿素对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是,。他的方案利用了植物的哪项生理活动,。,
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