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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,趣味文字,人 教 版 小 学 美 术 第 九 册,教材分析：,趣味文字是人教版小学美术第九册第,4,课，属于设计,应用学习领域。本课与纯美术字教学有很大的区别，它侧重于表现美术字的趣味性与观赏性，学生通过对趣味文字的欣赏、学习绘制，感受美术字应用和审美双重功能，进而了解美术的社会价值，从而进一步提高审美创作的愿望。,教学目标：,(1) 了解美术字的特点。,(2),运用多种表现形式进行趣味文字的联想设计。,(3),培养学神丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。,教学重点：,学习趣味文字的变化方法及美化方法，突出趣味性、应用性。,教学难点：,能用趣味化的手法表现文字。,教学准备,：,1,、,师准备多媒体课件；,2,、,生准备绘画工具及材料（黑色记号笔、水彩笔、绘画纸等）,。,下面的字体哪,种你更喜欢？,为什么？,比一比,趣味文字,趣味文字,比一比,黑体字特点：,笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目,有力。,宋体字特点：,笔画横细竖粗，横画收笔有顿角，笔画转折亦有顿角,显得端庄大方。,趣味美术字的特点：,文字经过装饰、美化，变得更加形象、美观、活泼，更加有趣。,猜一猜,坏小孩,猜一猜,美丽的姑娘,猜一猜,长命百岁,猜一猜,美丽的家乡,猜一猜,趣味美术字是,根据文字的内容和含义，,运用丰富的想象力,把文字的笔画、字形等进行,变形,、,加工,、,装饰,而成的，使之更加,夸张、突出、醒目、美观,。,趣味文字的特点,生活中哪些地方可以运用到趣味文字呢？你看到过哪一些？,生活中趣味文字的运用随处可见，如手抄报、黑板报、,书刊封面,、,商店招牌、电影海报、商标等。,生活中的运用,比一比，看谁写得,最,有趣,！,开动脑筋，尝试用,一种,或,两种,方法写写“,一,”的趣味美术字！,尝试练习,笔画变化,改变笔画的形状或粗细。,笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等。,趣味文字的变化规律,字形变化,改变字的外形，可以写成长、扁,、,圆、梯形、菱形等。有些方、有些圆，使之更有造型感。,趣味文字的变化规律,结构变化,有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。,趣味文字的变化规律,象形变化,根据文字含义运用形象图案来装饰字体。,趣味文字的变化规律,春,变笔画,变字形,变笔画、变字形、加象形,作品欣赏,说一说这些美术字采用了哪些方法进行设计的？,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,思考：以“鲜果”这一词组,为例，你将运用何种变化规律将此词组演变成趣味美术字,?,想一想,1,、画骨架,趣味文字书写步骤,2,、勾线,趣味文字书写步骤,3,、装饰、填色,趣味文字书写步骤,让我们一起来把,自己的名字，组名，喜欢的词组、成语等设计成趣味美术字，突出趣味性。,大展身手,1,、,时间：,15,分钟；,2,、,字体变化有趣；,3,、,颜色漂亮，技法丰富；,4,、,小组合作意识较强。,如图，这里是老师制作的一个提示牌。,拓展,文字的乐趣无处不在，除了用画笔画，我们还能动手制作，课后同学们可以尝试利用趣味文字设计成一个提示牌。,拓展,谢谢大家！,
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