社会学的理论思维

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,社会学概论,主讲人：林少真,Email,：,lsz_9,第二章 社会学中的理论思维,社会学从来就不是一门拥有一套人人都认为行之有效的观念体系的学科。社会学家经常互相争论如何从事人类行为的研究，以及如何使研究结果得到最好的解释。,社会学事关我们自己的生活，我们自己的行为，而研究我们自己正是我们所能够承担的最复杂、最艰巨的任务。多样性的理论思路有助于我们理解多样化的社会现象，透视社会现象背后多样化的本质。,一、理论与理论思路,要想理解某种复杂的事情，就提出了理论对于社会学的重要性的问题。事实性研究揭示了事情是如何发生的，但社会学并,不单单在于收集事实，也希望了解事情为何发生,，为此我们必须学习构筑说明性的理论。,理论,（,theory,）指的是试图解释问题、行动与行为时所做的一套叙述。一个有效的理论必须有很强的解释能力与预测能力。也就是说，它必须能从看似独立的现象中找到很强的关联性，并且了解某一因素的改变会对其他变量带来什么影响。,理论就要建构抽象的解释，可以用来说明广泛多样的经验情境。我们需要,理论来帮助我们把握事实。,与通常的主张正好相反，,事实并不会自己说话。,许多社会学家主要是在估事实性研究，但除非他们得到某种理论知识的指导，否则他们的工作不太可能说明现代社会的复杂状况。,（一）早期思想家,1,、社会学的命名人：孔德,孔德（,Auguste,Comte 1798-1857,）。法国人。,1817,年起任圣西门秘书，后观点不合分手。一生坎坷，,1827,年投赛纳河自杀。受孔多塞等人的社会进化论思想影响，对于重组社会的目标矢志不渝。实证主义大师，“社会学”命名人。先提出“社会物理学”（,social physics,），后改为“社会学”，,1844,年创“人道教”和具宗教色彩的“实证主义学会” 。主要著作：,实证哲学教程,（,6,卷）（,1830-1842,）、,实证政治体系,（,4,卷）（,1851-4,）、,科学等级,。,（,1,）背景,什么样的人会发明社会学？当然是那些生活在重要变革时代的人。,法国大革命,时期，后者给其国家带来了一场彻底的变革。,横跨欧洲大陆出现的工业革命,，它改变了所有人的生活。,孔德,最想理解的是在他身边展开的人类社会剧变,。,实际上从孔德所处的时代直到现今这个时代，这一直都是社会学的中心目标,弄明白社会到底是什么，不论人们想要它朝着什么样的方向发展。,这既是社会学存在的理由，也一直是社会学的力量所在。孔德相信，一旦了解了社会是怎样运转的，人们就能为自己创造一个更好的未来。,（,2,）社会学,孔德将他创立的新学科划分成两个部分：,社会是怎样联结到一起的（社会静态学）,社会是怎样改变的（社会动态学）。,孔德所创造的“社会学”一词来自古希腊文，意思是“对社会的研究”。,（,3,）三阶段论,神学阶段,形而上学阶段,实证主义阶段,（,4,）人道教,强调道德的同一性对于社会的重要性，建立以社会学为核心的人性教和实证主义学会。,2,、,埃米尔,迪尔凯姆,涂尔干（,Emile Durkheim 1858-1917,）。法国人。哲学家、教育学家、社会学家，法国第一位社会学教授，社会学年鉴学派创始人，世界社会学三大古典大家之一 （其他两位为马克思、韦伯）。主要著作：,社会分工论,（,1893,）、,自杀论,（,1895,）、,原始分类,（,1911,）、,宗教生活的基本形式,（,1912,）,当在讨论中提到涂尔干时，思想会立马转到“,社会秩序”,上。涂尔干想要理解社会作为整体运转的所有方式。他认为，社会并不是个体的集合；,它会构成一个整体，一个超出构成它的个体总和的现实。,什么使得它一直结合到一起？这一整体是怎样得到维持的？,涂尔干证明了宗教、法律、道德、教育、仪式、劳动分工、甚至是犯罪，在维护这一团结或整体上所作出的重要贡献,他的主要著作中的每一部都会探讨这样一个主题。,此外，涂尔干在促进我们理解社会力量对个体的影响（从自杀到分辨对错的知识）上也作出了许多贡献。,（,1,）同孔德一样，,把社会当作自然现象来研究,，坚持实证主义传统，要把社会现象当作“社会事实”（,social fact,），着重考察它们的超个人的客观性的社会原因。社会学采用社会学方法，不是用来研究个体，而是用来考察社会事实。,社会事实,是外在于个体，是超个体的现象，超出、高于、外于它们所影响的那些人的范围所及。能对个体施加强制力量。,（,2,）对社会转型变革深表关注。尤其感兴趣的是社会团结和道德团结，也就是维系社会并使之免于陷入混乱的因素。他把社会发展分为,机械团结和有机团结,两个阶段。,（,3,）,道德在社会整合中起到十分关键的作用,。,创立了社会学的研究体系。,自杀论,建立了依据统计学来研究社会现象的先河；,宗教生活的基本形式,则开创了社会学运用人类学方法开展研究的先例；在,社会学方法准则,中则详细探讨了社会学研究的基本方法。,涂尔干进一步确定了社会学的方法论原则，,这些原则分别是：第一，,坚持实证主义原则,，摈弃思辨的论证，这是最根本的原则；第二，必须,把社会事实（社会现象）看作客观的物,，注重社会现象中稳定的规律性的东西，注重社会事实中“非人格”层面 ；第三，,坚持用社会事实解释社会事实,，对社会事实的观测不介入任何先入为主的观念；第四，,必须把功能分析与因果分析区分开来,。,3,、马克斯,韦伯,韦伯（,Max Weber,，,1864-1920,）。德国人。世界上最有魅力的社会学家之一。学术领域设及经济学、法学、比较史学和社会学等多个领域。在资本主义起源、比较宗教社会学、现代官僚体制、社会分层等方面贡献殊多。主要著作：,宗教社会学文集,、,经济与社会,、,科学社会学文集,。,（,1,）诠释社会学。韦伯社会学的出发点与孔德、涂尔干等实证主义社会学家不同。在韦伯看来，,客观存在的只是每个具体的个人及其社会行动，,社会作为实体并不存在，而仅仅是我们用以称谓一群人的名称而已，韦伯认为，,“科学”的社会学应是“对社会行动的解释性理解的科学，是对社会行动的过程和结果的因果性解释的科学。”,（,2,）批判马克思的历史唯物主义，认为社会变迁的动因是多元的，生产力等经济因素只是其中一元。主要,从文化的角度来研究资本主义,首先在西欧出现的原因。,（,3,）理性化（,rationalization,）。认为现代性的过程或者资本主义的产生及其发展的过程本质上就是一个社会不断理性化的过程。,（,4,）“,理想型,”（,ideal type,）作为社会学研究的一个重要模型。指的是一个概念，或是一种虚构的模型，用来作为评估真实个案的标杆。它是对现实生活中的某些现象的某些特征进行合逻辑的纯粹化后形成的概念体系，是假设意义上。社会学研究通过把“理念型”同现实现象进行对比，从而探索该现象产生、变异的深层次的社会原因。,4,、,卡尔,马克思,马克思（,Karl Marx,，,1818-1883,）。德国人，社会学批判学派的领军人物，,实现了社会学的穷人社会学转向和行动社会学转向,，对人类社会进程的影响巨大。,1841,年博士毕业，创,莱茵报,，,1843,年被关闭，期间认识恩格斯，结婚，,1844,年开始先后流亡于布鲁塞尔、法国和英国。主要著作：,黑格尔哲学批判,、,德意志意识形态,、,共产党宣言,、,哲学的贫困,、,政治经济学批判,、,资本论,。,主要思想,（,1,）社会变迁：唯物史观。推动社会变迁的主要是经济力量。,（,2,）资本主义和阶级斗争。,（,3,）批判分析视角。马克思对他所处社会的功能是怎样运转的很不满意；但他超越了那一不满，提出了一种社会理论，集中关注社会阶层、社会权力和社会冲突。马克思的分析是富有挑战性的，并且他给社会学提供了一种批判思考方法来理解社会。隐藏在他所写的全部内容之下的是这样一个想法：,社会不平等是理解社会的关键所在。,5,、哈丽雅特,马蒂诺,晚近的学者多半是通过英国社会学家哈丽雅特,马蒂诺（,Harriet Martineau, 1802-1876,）的翻译，才得以一窥孔德大著之堂奥，她翻译了孔德的社会学奠基之作,实证哲学教程,。她被称作“第一位女社会学家”。,马蒂诺不仅是个翻译家，她本人对社会学的领域也贡献良多。她深入观察她的祖国英国以及美国的风俗与社会习惯。马蒂诺的著作,美国社会,（,Society in American, 1962,，原版,1837,）检验了北美新大陆的宗教、政治、儿童养育和移民等议题。她在书中特别提到社会阶级区分以及性别与种族等社会因素。,马蒂诺对于今天的社会学家仍然具有重要的意义。,首先，她认为在研究一个社会时，必须关注该社会的方方面面，包括主要的政治、宗教和社会制度。,第二，她认为，社会分析必须包括对女性生活的理解。,第三，她第一个把社会学的眼光转向了一些以前被忽视的问题，包括婚姻、儿童、家庭生活、宗教生活以及种族关系。她曾经写道：“儿童室、闺房和厨房都是了解一个民族道德风俗、礼仪举止的上好学校。”,最后，她认为社会学家不能只是观察，还应该采取有益于社会的运动。因此，她积极支持女权运动和废奴运动。,三、现代理论思路,在试图理解社会如何运转的问题上，不同的社会学家对于人类社会生活之基本特征，有着不同的假设。有些人认为，这个世界基本上是稳定且进行中的一个实体，他们赞扬家庭、宗教以及其他社会机制的作用。有些社会学家则认为，社会是由许多在冲突中竞争稀有资源的团体所组成的。然而，对另外一些社会学家来说，社会最精彩的一面，是被我们视为理所当然的、人与人之间日常的互动关系。,这三种观点最常为社会学家所引用，它们分别是,功能论、冲突论和互动论,。我们可以将这些观点称作社会学的“理论视角”（有时候也称做“理论范式”）。,理论视角,帮助社会学家去选择他们所要提出的生活中的问题，选择他们用来寻求答案的方法。换言之，它们,限定了社会学家寻求解释社会与社会行为的方式。,1,、功能主义的视角,功能主义的视角强调这样一种模式，即社会的每一个部分都对总体发生作用，由此维持了社会稳定。根据这种观点，社会非常像人类的机体或任何活的有机体。像身体的各个部分（比如四肢、心脏、大脑）一样，社会的构成部分（比如家庭、商业机构、政府）以系统的方式结合在一起，对整体发挥着好的作用。每一部分也帮助维持着平衡状态，这也是系统平稳运转所必需的。,默顿（,1968,）为显性功能与隐性功能做了重要的区分。一个机制的,显性功能,（,manifest functions,）指的是，这个机制公开陈述且刻意显现的功能。,隐性功能,（,latent functions,）指的是不自觉且非刻意显现的功能，它代表一个机制的隐藏目的。,功能主义者认识到，社会中并不是每个部分都是随时为了维护社会的稳定而存在的。,反功能,（,dysfunction,）指的是一个社会元素或过程，实际上会使社会体系崩溃或降低社会稳定性。,2,、冲突论的视角,冲突论强调人们因有限的资源、权力和声望而发生的斗争是永恒的社会现象，也是社会变迁的主要源泉。,该理论建立在这样的假设之上，即构成社会的各部分远不是作为整体一部分而平稳运行的，实际上，他们是互相冲突的。这并不是说社会就永无秩序,冲突论者并不否认很多社会秩序的存在,但是，,秩序只是社会各部分之间不断进行的冲突的一种结果，,而且，它也并不一定就是事物的自然状态。,3,、互动论的视角,更关注于社会的微观方面,社会互动和作为社会存在的个人,而区别于上述理论。这种理论被称为互动论视角，它研究人们,在日常生活中是如何交往的，他们又是如何使这种交往产生实质性意义,。倾向于互动论视角的人，有时被称为微观社会学家，因为它们,研究个人和小的群体而不是大规模的社会结构,。,互动论者强调，,人们总是处在创造、改变它们的生活世界的过程之中。,再者，他们不仅对于人们如何行动感兴趣，而且对于人们的思想和感觉感兴趣。,互动论者探索人们的动机、目的、目标和他们理解世界的方式,。,4,、对三种视角的简要评价,社会学理论视角的多样性,三种视角所显示的差异性并不是起源于矛盾或对抗，而是一种相得益彰的关系。,四、四大理论问题,有几个基本的理论困境都是旷日持久的争论或分歧的主题。涉及我们应该如何解释人类活动和社会制度。,1,、人类行动与社会结构。,2,、关于社会中的共识与矛盾。,3,、性别的维度,4,、现代社会发展的特征。,