生长素的两重性

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生长素的生理作用,广东实验中学 唐远,A,均匀光照,B,单侧光照,单侧光,a,b,芽向光生长,观察现象,？,a,b,作出猜测,2,、同一浓度生长素对不同器官作用效果不同。,1,、低浓度生长素和高浓度生长素对同一个器官作用效果不同。,茎,根,探究生长素类似物萘乙酸,(NAA),对富贵竹生根的影响,清水,10,-12,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,mol/L,人工合成的化学物质，,生理作用与生长素类似,萘乙酸溶液浓度（,mol/L,）,萘乙酸溶液浓度（,mol/L,）,萘乙酸溶液浓度（,mol/L,）,0,促进生长,抑制生长,B,A,组别,1,2,3,4,5,6,萘乙酸溶液浓度（,mol/L,）,0,（蒸馏水）,10,-12,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,根,增加,长度（,mm,）,2.6,3.2,4.5,3.1,0.8,0.2,A,C,D,萘乙酸溶液浓度（,mol/L,）,低浓度促进,高浓度抑制,根的平均增加长度,(mm),探究生长素类似物萘乙酸,(NAA),对,富贵竹生根的影响,生长素作用,具有,两重性,A,D,B,a,f,0,10-,10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,molL,-1,促进生长,抑制生长,根,芽,茎,h,根的向地性和茎的背地性,e,1,、若茎的,侧生长素浓度为曲线图,g,点对应的浓度，则曲线图,点表示侧的生长素浓度。,d,g,i,b,c,h,2、,若根的,侧生长素浓度为曲线图,a,点对应的浓度，则曲线图,点表示,侧的生长素浓度。,b,体现生长素作用两重性,1,、不同浓度的生长素,对植物,同一器官,的影响不同,两重性,(,低促高抑）,2,、同一浓度的生长素,对植物,不同器官,的影响不同,敏感性,有差异,根 芽 茎,观察现象,1,、低浓度生长素和高浓度生长素对同一个器官作用效果不同。,2,、同一浓度生长素对不同器官作用效果不同。,1,、生长素的两重性,2,、生长素的作用效果不同（敏感性）,提出疑问,作出猜测,实验验证,得出结论,二、生长素（生长素类似物）的应用,提出疑问,为什么保留顶芽，侧芽发育受到抑制？,作出猜测,观察现象,顶端优势（,顶芽优先生长，侧芽受到抑制）,顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽附近的生长素浓度较高。,二、生长素（生长素类似物）的应用,观察现象,提出疑问,为什么没种子瓜体不发育？,作出猜测,缺乏种子，西瓜生长素不足，发育受阻。,组别,（核心）处理方法,预测,结果,A,保留顶芽,B,C,侧芽被抑制,去除顶芽,去除顶芽，加含生长素羊毛脂,侧芽被抑制,侧芽的抑制被解除,得出结论,顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽附近的生长素浓度较高，导致侧芽受抑制。,组别,处理方法,预测,结果,A,西瓜植株不进行套袋处理， 自然授粉 ，喷洒清水,B,C,二、生长素（生长素类似物）的应用,果实发育（正常果实）,西瓜植株套袋处理，不授粉， 喷洒清水,无,果实,西瓜植株套袋处理，不授粉， 喷洒生长素溶液,果实发育（正常果实）,得出结论,生长素,合成,发育的种子,果实,子房,促进,生长素,应用,作用效果不同,器官种类（,性）,顶端优势,（ ）,性,低促高抑,作用特点,表现为,低浓度促进生长，高浓度,低浓度促,进发芽，高浓度,低浓度防止落花落果，高浓度,两重,促进生长,促进发芽,疏花疏果,敏感,扦插生根,果实发育,A.,给单侧光照射时，芽的向光侧和背光侧的生长素浓度可能分别对应的是,C,点和,D,点,B.,茎的背地性和芽的向光性都体现了生长素两重性的特点,C.,不同的生物素浓度对同一器官所起的作用一定不同,D.,不同种类的植物对生长素浓度的敏感程度不同,E.,可用高浓度的生长素除去双子叶农作物田间的单子叶杂草,B,10,10,10,10,10,浓度,/mol L,-,10 -8 -6 -4 -2,促进生长,0,抑制生长,A,.,.,.,.,C,D,关于下面两图描述合理的是,双子叶植物,单子叶植物,生长素浓度,抑制,A,B,C,D,0,10-,10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,molL,-1,促进生长,抑制生长,根,芽,茎,E,G,根的向地性和茎的背地性,F,1、芽的a侧和b侧的生长素浓度范围是,对应的浓度，若芽的,b,侧浓度为,E,点对应的浓度，则,a,侧的生长素浓度范围为,对应的浓度。,小于,F,小于,E,H,2,、若茎的,c,侧生长素浓度为,G,点对应,浓度，则,d,侧的生长素浓度范围,对应的浓度。,大于,G,，小于,H,a,b,芽的向光性,3,、若根的,e,侧生长素浓度为,B,点对应,浓度，则,f,侧的生长素浓度范围,对应的浓度。,小于,C,d,f,c,e,我国宋代著作,种艺必用,中，记载了一种促进空中压条生根的方法：,“,凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，用,小便,浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝,.,则根生。,”,1,、上则资料说明小便与植物生根有什么关系？,2,、推测小便中什么物质促进植物生根？,3,、是不是生长素浓度越高越有利于植物生根？,