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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,小学科学教科版五年级上册,测量力的大小,根据弹簧,受到的拉力越大,，,弹簧的,伸长就越长,的,特性，设计出一种仪器叫,弹簧测力计,。,如何使用弹簧测力计？,认识弹簧测力计。,测量的时候应该注意些什么？,我想学,我会认,弹 簧 测 力 计（弹簧秤）,小组内讨论,：,1.,参照课本，结合弹簧测力计观察,弹簧测力计是由哪些部分组成的？,2.,各部分有什么作用？,提 环,弹簧（里面）,指 针,刻度板,挂 钩,弹 簧 测 力 计（弹簧秤）,力的单位：牛顿,简称：牛（,N,）,弹 簧 测 力 计（弹簧秤）,弹 簧 测 力 计,1,牛,0.1,牛,5,牛,我会读,1,_N,_N,2.4,3.8,_N,1,、拿起测力计（提环），先检查指针,是不是指在,“,0,”,位置。（,调零,）,使用弹簧测力计时应注意：,2,、读数时，视线与指针相平。,3,、测量的力,不能超过,测力计的测量,范围,。,什么方法可以保证不超过测量范围呢？,动动手，相信你是最棒的,!,第,组,用弹簧测力计测量物体重力大小的记录,物体的名称,估计重力的大小,5N,或者,5N,能否,用这个测力计测,（或,）,实测重力的大小,(,单位：,N),钩码,小车,（自选）,（自选）,操作要求：,1,、测量时，分工合作（估计员、操作员、,读数员、记录员等），轮流更换。,2,、,先估计，再实测,，把实验数据及时填写,在实验记录单中。,3,、实验结束，整理好实验器材。,1,、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在,“,0,”,位置。（,调零,）,2,、读数时，视线与指针相平。,3,、测量的力,不能超过,测力计的测量范围,。,使用弹簧测力计时应注意：,3,、实验结束，整理好实验器材。,2,、,先估计，再实测，,把实验数据及时填写在实验,记录单中。,操作要求：,1,、测量时，分工合作（估计员、操作员、读数员、,记录员等），轮流更换。,做一个测力计：,材料：,回形针、硬纸板、橡皮筋,步骤：,用回形针把橡皮筋一端固定,在硬纸板上，另一端也用回,形针当挂钩，标出刻度。,怎样正确画出橡皮筋测,力计的刻度 ？,可以用挂钩码的方法，根据,钩码大小及时标出刻度。,用一根橡皮筋 用两根橡皮筋,思考：,用上面两种方法制作的测力计有什么,不同,？,真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。,如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。,无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。,发明的秘诀在于不断的努力。,牛顿,谢谢大家！,
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