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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元,第二节,中和反应及其应用,当遇到胃酸过多而引发“泛酸”症状时，通常需要服用含有氢氧化铝等抗酸剂的药物，这是为什么？,我当小医生：,【实验探究1】盐酸和氢氧化铝发生反应了吗？,友情提示：氢氧化铝是一种难溶于水的白色粉末状固体,控制变量法,实验步骤：向盛有约2g氢氧化铝固体的两只小烧杯中加入20mL稀盐酸和20mL水,实验现象：,实验结论：,白色粉末，难溶于水；而在稀盐酸中消失了。,盐酸和氢氧化铝能发生反应,【实验探究2】盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应？,仪器：烧杯、玻璃棒、胶头滴管等,药品：稀盐酸、氢氧化钠溶液等。,实验现象：,没有明显的现象,实验结论：,盐酸和氢氧化钠没有发生化学反应,【实验探究2】,盐酸和氢氧化钠,能否发生化学反应？,仪器：胶头滴管、烧杯、玻璃棒等,药品：稀盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液、石蕊试纸、pH试纸等。,实验现象：,实验结论：,盐酸和氢氧化钠发生了化学反应,盐酸与氢氧化钠反应过程中溶液酸碱性变化的表示,实验反思一：,活动天地,活动天地：,溶液中有H,+,溶液中显中性,溶液中有OH,-,用你喜欢的方式表示盐酸与氢氧化钠反应的微观过程？,实验反思二：,进入微观世界,中和反应的应用,1、服用含有氢氧化铝的“胃舒平”缓解胃酸（主要成分是盐酸）过多的症状,2.用熟石灰处理化工厂排放的含有硫酸的污水,化学与环保,：,上节课9.10实验结束后，同学们把废液倒入废液缸，实验教师将所有的废液收集起来后发现呈红色，这些废液能不能直接排放？你怎样帮助实验老师处理废液？,谈谈学完本节课后，,你又获得了哪些新的知识？,乘胜追击：,作业：,1、,课后复习本节内容深入理解中和反应。,2、完成新课堂P123,再见,
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