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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,“ 6,S ”,培训讲义,制 作:,日 期: 2004年9月17日,1,“ 6,S ”,培训讲义,1、什么是6,S？,5S,是源自 整理（,seiri）、,整顿(,seiton)、,清扫(,seiso)、,清洁(,seiketsu)、,教养（,shitsuke）,日文发音的字首均为,S，,共有5个,S，,故称为5,S。,再加上安全（,safety),即“6,S”。,2,“ 6,S ”,培训讲义,2、6,S,定义,整理：区分要与不要的东西，处理不要的，整顿要的。,整顿：将要的东西放置好，予以标示，定点、定位、,定量，便于拿取。,清洁：维持整理、整顿、清扫的成果。,教养：养成遵守既定事项的规定或标准的习惯，进而,发挥自动的精神。,安全：对公司员工的人身和公司财产造成损失伤害。,3,“ 6,S ”,培训讲义,3、实施“6,S”,的意义：,- 增加工作效率；,- 建立安全、健康、整洁的工作环境；,-,提升产品品质。,- 清除浪费，降低成本。,- 提升公司形象和塑造企业文化。,- 提升士气。,- 提升员工教养。,- 减少安全事故的产生,4,4、 “6,S”,解释,A。,整理,要使效率提高，先从整理开始。整理并,不是把物品排好或堆好,那叫“整列”。,-虽 然 觉 得 可 惜，该 丢 的 还 是 要 丢。,- 库存一减少，空间就是宝。,排除过多的半成品堆积、库存等浪费现象。,排除过多的仓库、架子、篮子所造成的浪费。,排除不必要的空间、设备等浪费。,“ 6,S ”,培训讲义,5,“ 6,S ”,培训讲义,B、,整顿,免除“寻找”的浪费，由整顿开始。,-整顿不是把眼所见的东西整齐排好,那叫陈列。,物品要放好，定位才好找！,-整顿是把需要的东西放置好，标示,清楚，便于拿取，任谁看到都一目了然。,标示、定位、定量、归位。,-排除寻找，远离等举动的浪费,-排除取、放、数、运等不具生产价值的东西。,6,C.,清扫,清扫是提高品质的基础。,好的品质，来自干净整洁的工作场所。,经常打扫，保持清洁，消除脏乱。,扫黑、扫漏、扫怪。,要使环境好，每天要清扫！,人每天要洗脸，清扫则是每天给工厂,“洗脸”。干净的作业场所，士气则高，,-,制造出的产品品质则好。,- 延长设备使用寿命。,- 减少工伤。 中国最大的资料库下载,“ 6,S ”,培训讲义,7,D.,安全的第一步，就是清洁,只有保持清洁和无污染的工作环境,才能使员工工作时既安全又健康.,-地上有油，有人滑倒。,-擦拭干净的机器设备可以一眼看出,故障、危险之处。,-固定物品放置处，确保通路畅通。,-小心物品放置方式，严防物品滑落。,-明示灭火器放置处及安全通路。,-保持无垃圾、无污垢的现场是安全的第一步。,“ 6,S ”,培训讲义,8,“ 6,S ”,培训讲义,E.,教养,5,S,是以教养为始终, 创造良好的安全,文化。,- 遵循规定的准则,让员工履行个人责任.,- 遵守安全规定,避免安全事故.,- 让全体员工养成良好的作业习惯.,- 提升公司全体员工的自身素质.,9,“ 6,S ”,培训讲义,F.,安全,安全生产,警钟长鸣!,-考虑设计安全性.,- 考虑生产设备的安全性;,- 考虑作业方法的安全性;,- 考虑工作环境的安全性;,- 考虑作业疲劳造成的安全性.,- 考虑全员的安全意识.,安全生产,要人人讲,天天讲.,10,“ 6,S ”,培训讲义,THE END !,THANKS !,11,
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