《梦溪笔谈》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梦溪笔谈二则沈 括,以虫治虫,梵天寺木塔,1,文学常识,二则的作者是 ，字 ， （朝代） 家、 家。梦溪笔谈内容涉及天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药、农学、工程技术、文学、史事、音乐和美术等。其中 部分，总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就。,沈括 存中,北宋 科学 政治,自然科学,2,第一课时学习以虫治虫,活动一：准确朗读课文，读出节奏,（,独自朗读课文，并将注释中的注音写到课文中 组长组织全组朗读 班级展示,）,3,以虫治虫,元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”,。,请你读,4,活动二：掌握关键词语，翻译全文,元丰中，庆州界,生,子方虫，,方为,秋田之,害,。忽有一虫生，,如,土中狗蝎，,其,喙有钳，千万,蔽,地；,遇子方虫，,则以,钳搏之，,悉为,两段。,旬日,子方皆,尽,，,岁以,大,穰,。,其,虫旧曾有,之,，土人,谓之,“傍不肯”,。,（准确翻译红字和划线的句子。如有疑难，组内解决，仍不能解决的板书到黑板上。）,5,活动三：再读课文，理解内容,思考：1.文中故事发生在什么时候，是怎样开始、发展和结束的？,2.沈括把这件小事记入梦溪笔谈究竟想告诉我们什么呢？,3.编者从梦溪笔谈众多辉煌的科学成就中选这篇入教材，又有什么现实意义呢？,沈括充分认识到了生物间的生存斗争对农业的重要影响。,开展生物防治，不仅是促进农业增产的有效措施，也是保护生态环境的有效途径。,6,检测,一、填空：梦溪笔谈其中,部分，总结了我国古代，特别是,时期的科学成就。该书的作者,（ 人名）是,（朝代）的,，,。,二、解释红色的字（共10个）,庆州界,生,子方虫,千万,蔽,地,悉,为两段,岁以,大,穰,方为,秋田之害,其,虫旧曾有,之,三、翻译句子,忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。,7,第二课时学习梵天寺木塔,活动一：准确朗读课文，读出节奏,（独自朗读课文，并将注释中的注音写到课文中 组长组织全组朗读 班级展示）,8,梵天寺木塔,钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣,。”,匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。,请你读,请你评价。从读音、停顿、语气语调的角度。,9,活动二：掌握关键词语，翻译全文,钱氏,据,两浙时，,于,杭州梵天寺建一木塔，,方,两三,级,，钱帅登,之,，,患其,塔动。匠师云：“未,布,瓦，上轻，,故,如此。”,乃以,瓦布之，,而,动如,初,。无可奈何，密,使,其妻见喻皓,之,妻，,贻以,金钗,问,塔动之,因,。皓笑曰：“,此,易,耳,。,但,逐层布板,讫,，便,实钉,之，,则,不动,矣,。,”匠师,如其,言，塔遂定。,盖,钉板上下,弥束,，,六幕,相联如,胠箧,，人,履,其板，六幕相,持,，,自,不能动。,人,皆伏其,精练。,（准确翻译红字和划线的句子。如有疑难，组内解决，仍不能解决的板书到黑板上。）,10,活动三：再读课文，体会写法,思考：1.文中要解决的一个问题是什么？谁解决了这个问题？怎样解决的。,2.文中主要写了两个人物，一个是匠师，一个是喻皓，文中主要写的是谁？说说理由。,3.文中采用了哪些方法来写喻皓的？结合具体的词句分析。,4. 重点写喻皓，要表达什么主题。,对喻皓的语言和神态的描写。“笑”字一方面写出他对匠师无能的嘲笑，另一方面表现出他对解决“塔动”胸有成竹。,用匠师来反衬喻皓。,详略得当,11,检测,一、解释红色的字,未,布,瓦,方,两三,级,钱帅登,之,贻以,金钗,但,逐层布板,讫,盖,钉板上下弥束 人,履,其板 六幕相,持,密,使,其妻 便,实钉,之,匠师,如其,言 人,皆伏其,精练 而动如,初,二、翻译句子,1.乃以瓦布之，而动如初。,2.但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。,12,